如圖所示,從聲源的角度分析,下列選項(xiàng)中與其他三項(xiàng)不同的是
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科目:初中物理 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo) 中考版 2009-2010學(xué)年 第26期 總第182期 人教課標(biāo)版 題型:013
如圖所示,生活中遇到的物體中,處于二力平衡狀態(tài)的是
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo)八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第19~26期 總第175~182期 人教課標(biāo)版 題型:013
光明中學(xué)的校門前就是集市,雖然學(xué)校做出了很大的努力,但集市的搬遷問(wèn)題還是遲遲得不到解決.為了使學(xué)生在教室上課時(shí)免受集市嘈雜聲音的干擾,下面的措施中合理有效的是
同學(xué)們?cè)诮淌覂?nèi)都保持安靜,認(rèn)真聽(tīng)老師講課
在學(xué)校內(nèi)部尤其是教室周圍大量植樹(shù)
每個(gè)學(xué)生都戴一個(gè)防噪聲耳罩
在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置
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科目:初中物理 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo)八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第19~26期 總第175~182期 人教課標(biāo)版 題型:013
通常情況下,對(duì)下列物質(zhì)分類正確的是
冰、玻璃、松香是晶體
鹽、玻璃、鐵是導(dǎo)體
玻璃、松香、橡膠是非晶體
冰、鐵、玻璃是絕緣體
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科目:初中物理 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo)八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第19~26期 總第175~182期 人教課標(biāo)版 題型:013
下列各項(xiàng)中,屬于光源的是
可以引燃紙片的凸透鏡
夜幕下的一輪明月
夜光下的螢火蟲(chóng)
街頭拐角處的反光鏡
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科目:初中物理 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo)八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第19~26期 總第175~182期 人教課標(biāo)版 題型:013
從平面鏡里看到背后墻上掛鐘的指針位置如圖所示,此時(shí)準(zhǔn)確的時(shí)間應(yīng)該是
1點(diǎn)20分
10點(diǎn)20分
10點(diǎn)40分
11點(diǎn)20分
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科目:初中物理 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo)八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第19~26期 總第175~182期 人教課標(biāo)版 題型:013
2009年2月,第24屆世界大學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)在哈爾濱市召開(kāi),冰雪為大冬會(huì)的成功舉辦做出了杰出的貢獻(xiàn).如圖所示是美麗的雪花,其形狀各異,但每片雪花都是由六角形的小冰粒組成,關(guān)于雪花的下列說(shuō)法中正確的是
雪花是空氣中的水蒸汽遇冷凝固形成的
下雪過(guò)程的物態(tài)變化是要放熱的
雪花是非晶體,在熔化過(guò)程中溫度上升
雪花是晶體,熔化時(shí)不吸熱,所以溫度不上升
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科目:初中物理 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo)八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第19~26期 總第175~182期 人教課標(biāo)版 題型:013
分析如圖所示的實(shí)物連接電路,下列說(shuō)法中正確的是
L1、L2是串聯(lián)
L1、L3是串聯(lián)
L1、L2、L3是串聯(lián)
L1、L2、L3是并聯(lián)
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科目:初中物理 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo)八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第19~26期 總第175~182期 人教課標(biāo)版 題型:013
小明同學(xué)用電源、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線將三個(gè)燈泡連接起來(lái),組成了如圖所示的電路,下列說(shuō)法正確的是
將開(kāi)關(guān)閉合,三個(gè)燈都發(fā)光,燈
L1、L2、L3是串聯(lián)的將開(kāi)關(guān)閉合,三個(gè)燈都發(fā)光,燈
L1、L2、L3是并聯(lián)的將開(kāi)關(guān)閉合,只有燈
L3發(fā)光將開(kāi)關(guān)閉合,只有燈
L1發(fā)光查看答案和解析>>
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