【題目】小陽(yáng)用圖所示的實(shí)驗(yàn)器材測(cè)量平均速度。
(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是__________;
(2)該實(shí)驗(yàn)需要的測(cè)量工具是刻度尺和__________;
(3)小車通過全程s1的平均速度為v1 ,通過上半段路程s2的平均速度為v2,則v1 ___v2;
(4)小陽(yáng)還想探究不同質(zhì)量的物體從斜面上滑到低端的平均速度是否相同,他應(yīng)該讓質(zhì)量_______(選填:“相同”或“不同”)的小車,從同一斜面的________(選填“相同”或“不同”)高度由靜止滑下,通過測(cè)量小車到達(dá)斜面低端所用的________來比較平均速度。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】婷婷家有一電熱水壺,銘牌如表所示.求:
產(chǎn)品型號(hào)×× |
(1)電熱水壺正常工作時(shí)的電阻是多少?
(2)壺中裝有質(zhì)量為1kg,溫度為20℃的水,1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,將壺中水加熱至沸騰,水需要吸收的熱量是多少?[c水=4.2×103J/(kg℃)]
(3)當(dāng)電熱水壺接入電路中且正常工作時(shí),她家標(biāo)有“3000r/kWh”的電能表在1min內(nèi)轉(zhuǎn)了60r,請(qǐng)你通過計(jì)算說明婷婷家是否還有其它用電器在同時(shí)工作?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)用與頭發(fā)摩擦過的氣球能吸引帶正電的泡沫小球,下列判斷正確的是
A.與氣球摩檫的頭發(fā)帶負(fù)電B.與頭發(fā)摩擦的氣球帶負(fù)電
C.與頭發(fā)摩擦的氣球帶正電D.與頭發(fā)摩擦的氣球不帶電
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某市利用如圖所示的“坐位體前屈測(cè)試儀”對(duì)初中畢業(yè)生進(jìn)行了身體柔韌性測(cè)試.測(cè)試者向前推動(dòng)滑塊,滑塊被推動(dòng)的距離越大,儀器的示數(shù)就越大.某同學(xué)設(shè)計(jì)了四種電路(如圖所示)模擬測(cè)試,并要求電路中滑動(dòng)變阻器的滑片向左滑動(dòng)時(shí),電表示數(shù)減。渲蟹弦蟮碾娐肥牵ā 。
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列幾種常見的材料,通常條件下都屬于絕緣體的是( )
A.石墨、水銀、大地B.石墨、橡皮、純凈的水
C.干木材、金屬、大地D.干木材、橡皮、純凈的水
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明開車時(shí)看到如圖甲所示的交通標(biāo)志牌,此時(shí)汽車內(nèi)的速度表如圖乙所示。
(1)你能從交通標(biāo)志牌上了解哪些信息?(寫二條)
(2)汽車此時(shí)是否超速?若以這樣的車速行駛,再經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間能到達(dá)香山出口?
(3)在遵守交通規(guī)則的前提下,此汽車到香山出口至少需多長(zhǎng)時(shí)間?
(4)你對(duì)小明有什么忠告?(一條忠告即可)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān),小麗同學(xué)作出以下猜想:
猜想A:電磁鐵通電時(shí)有磁性,斷電時(shí)沒有磁性
猜想B:通過電磁鐵的電流越大,它的磁性越強(qiáng)
猜想C:外形相同的螺線管,線圈的匝數(shù)越多,它的磁性越強(qiáng)
為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確,小麗所在實(shí)驗(yàn)小組通過交流與合作設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案用漆包線(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線)在大鐵釘上繞制若干圈,制成簡(jiǎn)單的電磁鐵.如圖所示的從左到右a、b、c、d為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況。
根據(jù)小麗的猜想和實(shí)驗(yàn),完成下面填空:
(1)通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同,來判斷它 的不同;
(2)通過比較 兩種情況,可以驗(yàn)證猜想A是正確的;
(3)通過比較 兩種情況,可以驗(yàn)證猜想B是正確的;
(4)通過比較d中兩電磁鐵,發(fā)現(xiàn)猜想C不全面,應(yīng)補(bǔ)充 的條件.
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