【題目】如圖所示，把重100N的一袋米靜止放到水平傳送帶上，米袋先在傳送帶上滑動(dòng)，稍后與傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)．若米袋滑動(dòng)時(shí)受到的滑摩擦力大小是重力的0.6倍，則米袋在滑動(dòng)過程中受到的滑動(dòng)摩擦力方向?yàn)?/span>（選填“向右”或“向左”），隨傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)米袋受到的摩擦力大小為N．

【答案】向右；0
【解析】解：傳送帶順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，米袋在傳送帶上滑動(dòng)時(shí)，相當(dāng)于地面，米袋是向右運(yùn)動(dòng)，但相當(dāng)于順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的傳送帶，米袋向左運(yùn)動(dòng)；摩擦力的方向是與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反，米袋相當(dāng)于傳送帶向左運(yùn)動(dòng)，故米袋受到的摩擦力方向向右； 當(dāng)米袋隨傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，米袋相當(dāng)于傳送帶靜止，故米袋不受摩擦力作用；米袋只受重力和支持力作用，且二力是一對(duì)平衡力；
故答案為：向右、0；
滑動(dòng)摩擦力的方向是與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反；米袋相當(dāng)于傳送帶向左運(yùn)動(dòng)，則米袋受摩擦力向右；當(dāng)米袋相當(dāng)于傳送帶靜止時(shí)，它們之間沒有摩擦力的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于四種光學(xué)儀器的成像情況，以下說法正確的是（ ）

A. 照相機(jī)成正立、縮小的實(shí)像

B. 投影儀成正立、放大的實(shí)像

C. 望遠(yuǎn)鏡的物鏡成的像是倒立、放大的實(shí)像

D. 顯微鏡的目鏡成的像是正立、放大的虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】ρ鋁=2.7×103kg/m3 ， 小明的父親外出時(shí)買了一個(gè)用鋁材料制造的藝術(shù)品球，用天平測(cè)得球的質(zhì)量是594g，體積為300cm3 ． 請(qǐng)你幫助完成下列問題：
（1）空心部分的體積為多少cm3？
（2）若在空心部分注滿水，則注入水后球所受總重力為多少？（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】噪聲是嚴(yán)重影響我們生活的污染之一。下列措施中屬于在產(chǎn)生環(huán)節(jié)控制噪聲的是（ ）

A. 在學(xué)校周圍植樹 B. 學(xué)校附近禁止汽車?guó)Q笛

C. 教室安裝隔音玻璃 D. 在靠近學(xué)校的道路旁安裝隔聲板

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中國(guó)科技館探索與發(fā)現(xiàn)A廳中有一個(gè)演示流體阻力與物體形狀關(guān)系的實(shí)驗(yàn)展臺(tái)，如如圖甲所示,其示意簡(jiǎn)圖如圖乙所示。圖乙是兩個(gè)材質(zhì)、光滑程度、最大截面和質(zhì)量都相同但形狀不同的物體A、B置于水槽中的情形，使用相同的鉤碼是為了保持對(duì)A、B兩個(gè)物體的_________相同。同時(shí)釋放鉤碼，兩物體會(huì)隨之向左運(yùn)動(dòng),通過比較_________，可以比較水對(duì)兩個(gè)形狀不同的物體阻力的大小。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列單位換算的寫法正確的是

A. 2cm=2 cm÷100=0.02m

B. 2cm=2×10-2 m=0.02m

C. 60μm=60μm÷1000μm=0.06mm

D. 60μm=60÷1000=0.06mm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小蕓在看地圖時(shí)，有一個(gè)細(xì)小地方總是看不清楚，她想放大了再看，于是將地圖放在玻璃板下，在玻璃板上滴一滴水，這樣就看清楚了，請(qǐng)你分析這是因?yàn)槭鞘裁矗?/span>

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有A、B、C、D四個(gè)帶電體，A與B相互吸引，B與C相互排斥，C與D相互吸引，已知D與毛皮摩擦過的橡膠棒相互排斥，則四個(gè)帶電體的帶電情況是A帶________ 電，C帶 ________ 電；實(shí)驗(yàn)室用來檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器叫做驗(yàn)電器，它是利用__________________________________的原理制成的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小陸同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量酸奶的密度．他準(zhǔn)備了量筒（如圖甲所示）和天平．
（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向調(diào)，使天平橫梁平衡．
（2）他先用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g，接著他將酸奶倒入燒杯，用天平測(cè)量燒杯和液體的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)的情景如圖乙所示，則燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1=g．然后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比較粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，對(duì)測(cè)量影響較大；于是他找到了5mL針筒（如圖丙所示），用針筒抽取5mL酸奶，測(cè)量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2=57.5g；則酸奶的密度為kg/m3 ．
（3）同組的小昊同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“問題”，他發(fā)現(xiàn)5mL針筒的刻度線前的尖端還有一點(diǎn)小“空隙”，“空隙”里面也充滿了酸奶，這會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的酸奶密度值比實(shí)際值（偏大/偏小/不變）；于是，小昊和小陸為減小誤差，采取了以下的操作：將抽滿5ml酸奶的針筒中的一部分酸奶返回?zé)�，測(cè)量此時(shí)燒杯和酸奶的總質(zhì)量m3 ， 記下針筒內(nèi)剩余酸奶體積V，則酸奶密度表達(dá)式：ρ= ．

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