為迎接歌詠比賽，音樂(lè)教師將班內(nèi)的學(xué)生分為“高音聲部”和“低音聲部”進(jìn)行排練．這里“高”和“低”是指聲音的

A. 音調(diào) B. 音色 C. 響度 D. 振幅

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：教科版九年級(jí)上冊(cè)物理　4.2　電壓：電流產(chǎn)生的原因 練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示電路中，電源電壓不變，R1為定值電阻，R2為滑動(dòng)變阻器．閉合開關(guān)S，移動(dòng)滑片P，多次記錄電壓表示數(shù)U和對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)I，則繪出的U﹣I關(guān)系圖象正確的是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源：教科版八年級(jí)上冊(cè)物理 1.2測(cè)量：科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié) 練習(xí)題 題型：填空題

寫出以下三種儀器的讀數(shù)：圖（a）中物體的長(zhǎng)度是 mm；圖（b）中溫度計(jì)的示數(shù)是 ℃；圖（c）中秒表的讀數(shù)是 s．

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科目：初中物理 來(lái)源：教科版八年級(jí)上冊(cè)物理 3.2樂(lè)音的三個(gè)特征 練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

利用一根鋼尺，研究聲音的音調(diào)和頻率的關(guān)系：

（1）實(shí)驗(yàn)的步驟：________

（2）實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象：________

（3）實(shí)驗(yàn)的結(jié)論： ________

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科目：初中物理 來(lái)源：教科版八年級(jí)上冊(cè)物理 3.2樂(lè)音的三個(gè)特征 練習(xí)題 題型：填空題

笛子是通過(guò)從吹孔向管內(nèi)灌氣引起 ________振動(dòng)而發(fā)聲的．演奏時(shí)，通過(guò)分別開閉六個(gè)音孔，改變發(fā)聲體的 ________（填“材料”“粗細(xì)”或“長(zhǎng)度”）來(lái)改變笛子發(fā)出 ________（填“音調(diào)”“響度”或“音色”）不同的笛音．

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科目：初中物理 來(lái)源：教科版八年級(jí)上冊(cè)物理 3.2樂(lè)音的三個(gè)特征 練習(xí)題 題型：單選題

敲音叉時(shí)，先輕輕敲，后用力敲，兩次發(fā)出的聲音（   ）

A. 音調(diào)不同                            B. 響度不同                            C. 音色不同                            D. 頻率不同

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科目：初中物理 來(lái)源：2018學(xué)年度人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第十二章 簡(jiǎn)單機(jī)械　單元檢測(cè)題 題型：作圖題

利用釣魚竿釣魚的示意圖如圖所示，O為支點(diǎn)，F(xiàn)1是手對(duì)魚竿的作用力，請(qǐng)畫出：F1的力臂及阻力F2的示意圖．__________

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科目：初中物理 來(lái)源：2018學(xué)年度人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第十二章 簡(jiǎn)單機(jī)械　單元檢測(cè)題 題型：單選題

兩個(gè)物體A和B，質(zhì)量分別為M和m，用跨過(guò)定滑輪的輕繩相連．A靜止于水平地面上，如圖所示，不計(jì)摩擦力，物體A對(duì)繩的拉力的大小與地面對(duì)物體A的支持力的大小分別是（　　）

A. （M-m）g，Mg B. mg，Mg

C. mg，（M-m）g D. （M-m）g，（M+m）g

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科目：初中物理 來(lái)源：教科版九年級(jí)上冊(cè)物理　3.3　電路的連接 練習(xí)題 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)課上四位同學(xué)連接的電路如圖所示，他們中連接錯(cuò)誤的是

A. B.

C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案