3.在中國科學(xué)技術(shù)館2層的“探索與發(fā)現(xiàn)”展廳中,有一組體驗聲音聚焦的裝置.它是由兩個具有拋物面的圓形物體組成,如圖所示為其中的一個.小莉和小剛分別站在兩個拋物面的焦點處,小莉小聲說話,小剛可以清晰地聽到小莉的聲音.這是因為小莉發(fā)出的聲音先后在兩個拋物面上發(fā)生反射,并使聲音集中于小剛所在區(qū)域.

分析 聲音在傳播過程中遇到障礙物可以發(fā)生反射,形成回聲,回聲如果與原聲混在一起,可使原聲加強,響度增大.

解答 解:由題意可知,小莉發(fā)出的聲音經(jīng)過圓形拋物面物體先后進行兩次反射,從而形成回聲,回聲與原聲混在一起,并使聲音于集中小剛所在區(qū)域使原聲加強,使響度大于原來的聲音.
故答案為:反射;集中.

點評 本題考查了聲音在傳播過程中的反射現(xiàn)象,知道原聲與回聲混在一起可以使原聲加強.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.甲、乙、丙三種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖所示,ρ、ρ、ρ、ρ,分別代表甲、乙、丙三種物質(zhì)和水的密度,據(jù)圖可知( 。
A.ρ>ρ>ρ,且ρ<ρB.ρ<ρ<ρ,且ρ<ρ
C.ρ<ρ<ρ,且ρ>ρD.ρ>ρ>ρ,且ρ>ρ

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.關(guān)于溫度、熱量、比熱容和內(nèi)能,下列說法正確的是( 。
A.內(nèi)能相同的兩物體間一定不會發(fā)生熱傳遞
B.物體的質(zhì)量越大、比熱容越大、溫度越高,所放出的熱量越多
C.物體的內(nèi)能與溫度有關(guān),只要溫度不變,物體的內(nèi)能就一定不變
D.一個物體的內(nèi)能增加了,這個物體可能是吸收了熱量

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,質(zhì)量相等體積不同的三個小球靜止在水中,則它們受到的浮力大小是( 。
A.F>F>FB.F<F<FC.F>F=FD.F<F=F

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.根據(jù)日常生活經(jīng)驗,我們往往認(rèn)為:物體的運動需要力的作用,若不受力,物體就不會運動或停止運動.對此說法的理解你認(rèn)為正確的是( 。
A.此說法正確,物體不受力時就一定處于靜止?fàn)顟B(tài)
B.此說法正確,物體受力才能運動
C.此說法不正確,物體靜止是由于受到力的作用
D.此說法不正確,物體由運動變?yōu)殪o止或由靜止變?yōu)檫\動均由于受到力的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.在下列空格處填上合適的單位.
一瓶鋼筆墨水的體積約60ml;  
2只雞蛋共重1N
一包方便面的質(zhì)量大約為0.1kg;    
空氣的密度為1.29kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.如圖1是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景.

(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的線分別跨過左右 支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反,并通過調(diào)整鉤碼個數(shù)來改變拉力的大小.
(2)為探究兩個力是否在同一直線上,進行如下操作:旋轉(zhuǎn),(填“擠壓”“翻轉(zhuǎn)”“旋轉(zhuǎn)”)小卡片,松手后觀察卡片能否保持平衡;
(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示    情況下,小華下一步的操作是:將卡片剪為兩半;
(4)如圖2是小明研究二力平衡的實驗裝置,此時小車保持靜止.若在右盤中再加入一個較小的砝碼,木塊理應(yīng)向右運動,但實際操作時木塊往往仍保持靜止.你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是存在摩擦力.當(dāng)實驗現(xiàn)象與理論之間出現(xiàn)“不配合”時,可取的做法是C.
A.否定相應(yīng)的理論
B.放棄實驗,直接認(rèn)同相應(yīng)的理論
C.查閱資料,了解理論的使用條件.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移的說法中,錯誤的是( 。
A.用手反復(fù)彎折鐵絲,彎折處發(fā)熱,是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B.用熱水袋取暖,是內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移
C.電燈通電發(fā)光,是電能轉(zhuǎn)化為光能
D.隕石下落時跟大氣摩擦發(fā)光發(fā)熱,是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機械能

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

13.從北京南到上海虹橋的高鐵G3次列車,發(fā)車時間14:00,到站時間18:48.運行距離1318km
(1)列車從北京南到上海虹橋所用時間是多少小時?
(2)列車運行的平均速度為多少?
(3)列車途經(jīng)南京南站,路程為1023km,若以此平均速度計算,列車到達南京南站的時間是多少?

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同步練習(xí)冊答案