12．如圖，請?jiān)诟軛UA處畫出把物體拉起時的最小拉力F1，并畫出拉力F1的力臂．

分析 由杠桿平衡的條件知，當(dāng)阻力與阻力的力臂的乘積為定值時，動力臂最大時，動力是最小的，此時的動力臂是支點(diǎn)到動力的作用點(diǎn)的距離．

解答 解：根據(jù)杠桿的平衡條件，動力F1最小時，其力臂最長，即從支點(diǎn)到動力作用點(diǎn)的距離OA最長；在A點(diǎn)做力臂OA的垂線，方向向上，即為最小動力F1，OA的長度即為該力的力臂，如圖所示：

點(diǎn)評 力臂的畫法應(yīng)始終遵循從支點(diǎn)到力的作用線畫垂線這一原則；找最小的力時則一定要遵循找最長的力臂這一原則．明確了這些才能按一定的作圖規(guī)則將力或力臂表示出來．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們聽老師介紹了壓強(qiáng)計(jì)的構(gòu)造．其結(jié)構(gòu)如圖1所示．

（1）用大拇指輕壓金屬盒上的橡皮膠，可觀察到壓強(qiáng)計(jì)U形管左管液面比右管液面低（高/低）．在探究同種液體、同一深度液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)時，改變液體中金屬盒橡皮膜朝向的具體操作是旋轉(zhuǎn)旋鈕改變橡皮膜朝向．小明通過實(shí)驗(yàn)，觀察到如圖2所示的三種情況，由此他得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是同種液體同一深度向各個方向的壓強(qiáng)都相等．
（2）由于重力的作用，液體對容器底部存在壓強(qiáng)．所以液體內(nèi)部存在向下的壓強(qiáng)，但小華對液體 內(nèi)部是否存在向上的壓強(qiáng)存在疑慮，請你用實(shí)驗(yàn)中看到的一個事實(shí)幫她打消這個疑慮實(shí)驗(yàn)中橡皮膜朝向下時受到的液體的壓強(qiáng)就是朝上的，且同一深度處，向上的壓強(qiáng)等于 （大于/等于/小于）向下的壓強(qiáng)．
（3）小明想探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)跟液體密度的關(guān)系，請你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，并用簡潔的文字表 達(dá)出來把金屬盒的橡皮膜都朝下，且放置在不同液體的同一深度處，記下壓強(qiáng)計(jì)U型管左右液面的高度差．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．估測在實(shí)際生活中的應(yīng)用十分廣泛，下列所估測的數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是（　�。�
A．人站立時對地面的壓力大約60N
B．人正常步行的速度約為1.4m/s
C．一個大西瓜的質(zhì)量約200g
D．讓有感覺溫暖而舒適的房間溫度大約為36℃

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．普寧高鐵站于2013年12月28日開通，大大方便了普寧和周邊市民的出行．從潮汕站到深圳北站全長約為300km，全程單趟運(yùn)營時間約3小時，列車代表色為白色，市民對列車親切地稱為“小白”，如圖為“小白”進(jìn)站時的情景．
（1）“小白”的平均速度為100km/h．
（2）以圖中“小白”為參照物，鐵軌是運(yùn)動（選填“運(yùn)動”或“靜止”的）．
（3）“小白”地面運(yùn)行路段兩側(cè)設(shè)有隔音擋板，這是在傳播過程中控制噪聲．
（4）乘客在等“小白”時必須站在黃色警戒線外，這是應(yīng)為流體的流速越大，壓強(qiáng)越�。韵卢F(xiàn)象中不能用此原理解釋的是②（填序號）
①平行航行的兩船不能靠的太近  ②用吸管把飲料吸進(jìn)嘴里
③狂風(fēng)會把一些不牢固的屋頂掀翻．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

7．按題目要求作圖．如圖，物塊靜止在水平地面上，畫出重力的示意圖．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．一艘潛水艇在海面上航行時，其排水量是1500t，此時潛水艇受到海水的浮力是1.5×107 N．當(dāng)它下潛到海面以下300m深處時，在其2m2艙蓋上受到海水的壓力是6.18×106 N．船閘是利用連通器原理工作的．（海水密度為1.03×103kg/m3）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小明用利用托盤天平和量筒測量老醋的密度．

①調(diào)節(jié)天平時，游碼移至左端，發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，要使天平平衡，他應(yīng)該A．
A．把橫梁右端螺母向右旋出一些              B．把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些
C．直接進(jìn)行測量                          D．向右移動游碼
②當(dāng)天平平衡后，小明開始測量：測量步驟如圖所示，正確的操作順序是BCA（填字母代號）．
A．用天平測量燒杯和剩余老醋的總質(zhì)量；
B．將待測老醋倒入燒杯中，用天平測出燒杯和老醋的總質(zhì)量；
C．將燒杯中老醋的一部分倒入量筒，測出這部分老醋的體積；
③根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算可得：量筒中老醋的質(zhì)量45g；體積40ml；老醋的密度是1.125×103㎏/m3．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．在探究“電流與電阻的關(guān)系”的過程中．

（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于斷開（“斷開”或“閉合”）狀態(tài)．滑動變阻器應(yīng)調(diào)至阻值最大．
（2）根據(jù)電路圖，完成圖乙所示的實(shí)物圖連線．
（3）小明按圖甲連好電路后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，其原因可能是電阻斷路．
（4）排除故障后，小明將5Ω的電阻接入電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)為1.5V，電流表示數(shù)（如圖丙所示）為0.3A．
（5）小明再分別換接10Ω、15Ω的電阻，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，得到表一中另兩組數(shù)據(jù)．分析表一數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：當(dāng)電壓一定時，電流跟電阻成反比．
（6）小紅在做此實(shí)驗(yàn)時，每次只是更換電阻，測得相應(yīng)的電流值如表二所示，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，他無法得到與小明相同的結(jié)論，其原因是沒有控制電阻兩端電壓相等．
表一
電阻R/Ω51015
電流I/A0.150.10
表二
電阻R/Ω51015
電流I/A0.30.20.15
（7）若電源電壓為4.5V，根據(jù)小明所完成的表一中的數(shù)據(jù)，可以知道，他所使用的滑動變阻器是丙．（甲：40Ω，0.2A  乙：20Ω，0.4A  丙：40Ω，0.4A．）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．在“測量小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)中，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時的電阻約為10Ω．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中實(shí)物電路連接完整．
（2）連接好電源，閉合開關(guān)，小燈泡發(fā)光，但電壓表示數(shù)為0，經(jīng)檢查，圖中a、b、c、d四根導(dǎo)線有一根斷了，則該導(dǎo)線是b（填寫字母）．
（3）排除故障后，閉合開關(guān)，測量小燈泡額定功率，移動變阻滑的滑片P，眼晴應(yīng)先注視電壓表的示數(shù)，然后讀出另一電表示數(shù)，當(dāng)小電燈正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小電燈的額定功率為0.6W．
（4）在小燈泡正常發(fā)光時，再將滑片P向B端移動到某一位置，則小燈泡的實(shí)際功率小于（選填“大于”、“小于”或“等于”）額定功率．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案