8.按照?qǐng)D甲所示的電路圖,將圖乙中的各個(gè)元件連接起來(用筆畫線表示導(dǎo)線).

分析 電鈴和燈泡并聯(lián),一個(gè)開關(guān)控制電鈴,另一個(gè)開關(guān)控制整個(gè)電路,對(duì)照電路圖連接實(shí)物圖.

解答 解:
由圖甲知,燈與電鈴并聯(lián),S1控制干路,S2控制電鈴.
電流從正極出發(fā)經(jīng)過S1后,分為兩條支路,一條支路經(jīng)過開關(guān)S2到電鈴,另一條支路經(jīng)燈泡,再與電鈴支路的電流匯合回到負(fù)極.實(shí)物圖如圖所示:

點(diǎn)評(píng) 本題考查根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖,難點(diǎn)是明白電路中各個(gè)用電器的連接情況,連接實(shí)物圖是整個(gè)初中物理的難點(diǎn),也是中考必考內(nèi)容.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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17.在測(cè)額定電壓為2.5V小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中:

(1)如甲圖所示,小侯同學(xué)所連接的電路存在錯(cuò)誤.但只需改動(dòng)一根導(dǎo)線,即可使電路連接正確,請(qǐng)你在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中畫出正確的接法.
(2)電路正確連接后,閉合開關(guān),小燈泡不發(fā)光,電流表有示數(shù),電壓表幾乎沒有示數(shù),出現(xiàn)這一故障的原因可小燈泡斷路.
(3)排出故障后,小侯同學(xué)進(jìn)行了四次實(shí)驗(yàn),并將部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象記錄在下面的表格中,請(qǐng)你幫他將表中未填的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象填寫完整.
 實(shí)驗(yàn)序號(hào) U/VI/A  R/Ω 燈泡亮度
 10.5 0.133.8  不亮
 21.0 0.185.6 燈絲暗紅
 31.5 0.217.1 微弱發(fā)光
 42.5  0.25
(4)小侯同學(xué)分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻值存在明顯差異,原因可能是:電阻受溫度影響,小侯同學(xué)發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象后,覺得為了能夠更好體現(xiàn)小燈泡電阻的變化,應(yīng)該讓小燈泡的電壓從0開始連續(xù)變化,如乙圖是她另外設(shè)計(jì)的一個(gè)電路,該電路能(選題“能”“不能”)實(shí)現(xiàn)這一目的.

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