(2012?雨花臺區(qū)二模)請按照題示要求作圖.

(1)在如圖(a)中,平面鏡前有A、B兩個點光源,試用作圖法確定人眼沿什么方向觀察時,可以看到鏡子中A、B的像在同一直線上
(2)如圖(b)中是一通電螺線管和一小磁針靜止時的情形,試在圖中分別標出電源的正、負極和小磁針的N、S極.
(3)如圖(c)所示,杠桿左端向下傾斜,O為杠桿的支點,請在杠桿上標出使杠桿在此位置平衡的最小的動力F1,并畫出動力臂L1
(4)如圖(d)所示是家庭電路的某一部分的示意圖,請用筆畫導線把該電路連接完整,并且使之符合安全用用電的要求.
分析:(1)根據(jù)平面鏡成像的特點:像物關(guān)于平面鏡對稱,作出發(fā)光點A、B在平面鏡中的像點A′B′的位置.再根據(jù)平面鏡成像中反射光線的反向延長線過線點可確定人眼沿什么方向觀察.
(2)根據(jù)磁感線的方向利用磁感線的特點,可以確定螺線管的NS極;根據(jù)磁極間的作用規(guī)律可以確定小磁針的N、S極;再結(jié)合線圈繞向利用安培定則可以確定線圈中的電流方向,從而可以確定電源的正負極.
(3)在阻力和阻力臂一定的情況下,要使動力最小,利用杠桿的平衡條件可知,就要使動力臂最大,由此入手找出最小的力.
(4)在家庭電路中,把開關(guān)接在火線與電燈之間.三孔插座的接法是左零右火上接地,三腳插頭的接法是中上的要與用電器外殼相連.
解答:解:(1)分別作出A、B兩個點光源在平面鏡中的像點A′B′,連接A′B′并反向延長與鏡面的交點O即為反射點,則人眼沿CO方向觀察時,可以看到A、B的像在同一直線上,如下圖所示:
(2)磁感線在磁體的周圍從磁體的N極出發(fā)回到S極,所以螺線管的左端為N極;小磁針的左端靠近螺線管的左端N極,由于異名磁極相互吸引,吸引小磁針的左端為S極,右端為N極.根據(jù)螺線管的左端為N極,結(jié)合線圈的繞向,利用安培定則可以確定電流從螺線管的左端流入右端流出,所以電源的左端為正極,右端為負極.如下圖所示:
(3)要使動力最小就要使動力臂最大,因此在杠桿上找一點,即杠桿的左下端點,該點到杠桿支點的距離最大,所以該點與支點的連線即為最大的動力臂.過該點做垂線,即為最小的動力.如下圖所示:
(4)三孔插座的接法:三孔插座的左孔接零線,右孔接火線,上孔接地線;
燈泡電路:火線接開關(guān),開關(guān)與燈泡相連,燈泡另一端與零線相連.如圖所示:
點評:(1)本題考查了學生對于平面鏡成像的作圖的掌握程度.
(2)右手螺旋定則為重點內(nèi)容應熟練掌握,其內(nèi)容為:用右手握住螺線管,四指指向電流方向,大拇指所指的方向為N極方向.
(3)本題考查最小力問題,最小力問題轉(zhuǎn)化成最大力臂問題是解決問題的關(guān)鍵.
(4)本題考查了三孔插座的接法,原則是左零右火上接地.關(guān)于電燈的接法要注意,開關(guān)必須與火線相連,是為了更安全.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?雨花臺區(qū)二模)如圖甲所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S后,滑動變阻器的滑片P由B端移動到A端時,測得電阻R1兩端的電壓與通過電阻R1的電流的變化關(guān)系如圖乙所示.則電源的電壓為
12
12
V,變阻器的最大阻值是
16
16
Ω.

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(2012?雨花臺區(qū)一模)探究杠桿的平衡條件:
(1)如圖(a),要使支架上的杠桿在水平位置平衡,可將杠桿右端的平衡螺母向
調(diào)節(jié),當杠桿在水平位置平衡時,杠桿自重的力臂為
0
0
 cm.
(2)如圖(b),在左邊用彈簧測力計豎直向下拉,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是
力臂在杠桿上,便于測出力臂大小
力臂在杠桿上,便于測出力臂大小
.若右邊鉤碼離支點20cm,左邊掛鉤離支點15cm,每個鉤碼重為0.5N,則此時彈簧測力計示數(shù)應為
2
2
N.
(3)如圖(c),當杠桿在水平位置平衡時,與圖(b)相比,彈簧測力計示數(shù)將
變大
變大
(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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(2012?雨花臺區(qū)一模)如圖所示是某電熱器的電路圖,下表是該電熱器說明書上的部分參數(shù).
熱水箱容量 2L
額定電壓 220V
加熱功率 400W
保溫功率 200W
(1)電熱器有高溫擋和低溫擋兩種工作狀態(tài),請寫出電熱器的旋鈕開關(guān)分別接靜觸點“a”、“b”時所對應的工作狀態(tài),并分別求出R1和R2的大;
(2)某次使用高溫擋正常工作時,10min內(nèi)滿箱水溫度從20℃升高到45℃,求電熱器的熱效率.

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(2012?雨花臺區(qū)二模)小梅利用如圖所示的實驗器材探究平面鏡成像的特點.請你解答以下問題:
(1)該實驗采用薄透明平板玻璃作為平面鏡,是為了能確定
蠟燭A的像的位置
蠟燭A的像的位置

(2)該實驗選擇兩個相同的蠟燭A和B,是為了觀察蠟燭B是否與A所成的像
大小相等
大小相等

(3)如果把蠟燭A向鏡面移動一段距離,又移動蠟燭B去與A的像比較,會發(fā)現(xiàn)蠟燭A像的大小
不變
不變
(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)使點燃的蠟燭在兩個不同的位置,分別測出物距和像距相等的兩組數(shù)據(jù),得出實驗結(jié)論之一:“像距和物距相等”.你認為這種方法是否合理?
不合理
不合理
.理由是
實驗次數(shù)太少,應多次測量,找出普遍規(guī)律
實驗次數(shù)太少,應多次測量,找出普遍規(guī)律

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?雨花臺區(qū)一模)用同一支壓強計探究液體內(nèi)部壓強如圖所示.請仔細觀察圖,并回答下列問題:
(1)兩次測得的壓強中
(選填:“甲”或“乙”)次測得的壓強大;
(2)兩燒杯中分別裝的是鹽水和水,根據(jù)實驗現(xiàn)象,可以確定
A
A
(選填A或B)杯中裝的水;
(3)分析比較兩本次實驗,可以得出的結(jié)論:
深度相同時 液體密度大的液體壓強大
深度相同時 液體密度大的液體壓強大

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