某同學(xué)要測(cè)量凸透鏡的焦距,他把凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光,把一張白紙放在凸透鏡的另一側(cè),改變凸透鏡與紙之間的距離,直到紙上的光斑變得最小、最亮,如圖所示.此時(shí)光斑與凸透鏡光心之間的距離就是該凸透鏡的焦距.
(1)使凸透鏡正對(duì)太剛光的目的是什么?____
(2)如果沒(méi)有仔細(xì)調(diào)節(jié)白紙與凸透鏡之間的距離紙上的光斑就不是最小,此時(shí)測(cè)出光斑到凸透鏡中心的距離為L(zhǎng)則凸透鏡的焦距(____)
A. 一定小于L B. 一定大于L C. 一定等于L D. 可能大于L,也可能小于L
(3)按一個(gè)扁平一些的凸透鏡做該實(shí)驗(yàn),測(cè)出的焦距比原來(lái)凸透鏡的焦距________一些.
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科目:初中物理 來(lái)源:滬科版八上物理第五章《質(zhì)量與密度》單元測(cè)試卷 題型:單選題
我國(guó)自主研發(fā)生產(chǎn)的一種碳纖維產(chǎn)品,各項(xiàng)性能均達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平,其密度是鋼的四分之一,強(qiáng)度是鋼的十倍,它適合于制作
A. 航空器部件 B. 食品包裝盒 C. 打夯的重錘 D. 汽車(chē)的底盤(pán)
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科目:初中物理 來(lái)源:北師大版九年級(jí)物理全冊(cè):11.2“學(xué)生實(shí)驗(yàn):組裝電路”知識(shí)過(guò)關(guān)練習(xí)題 題型:單選題
小華家的電風(fēng)扇具有搖頭功能,風(fēng)扇葉片轉(zhuǎn)動(dòng)和風(fēng)扇搖頭分別由兩個(gè)電動(dòng)機(jī)帶動(dòng),風(fēng)扇不轉(zhuǎn)時(shí),不能單獨(dú)使用搖頭功能;風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),可根據(jù)需要選擇使用搖頭功能。下列電路符合要求的是( )
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科目:初中物理 來(lái)源:北師大版八年級(jí)物理下冊(cè)《第8章 壓強(qiáng)和浮力》知識(shí)歸納測(cè)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
一同學(xué)在河邊游泳后從水的較深處走向越來(lái)越淺的岸邊,由于岸邊都是尖硬的鵝卵石,該同學(xué)感覺(jué)河底越來(lái)越“扎腳”,請(qǐng)利用你學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋這個(gè)現(xiàn)象
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科目:初中物理 來(lái)源:北師大版八年級(jí)物理下冊(cè)《第8章 壓強(qiáng)和浮力》知識(shí)歸納測(cè)試卷 題型:填空題
1644年,意大利科學(xué)家________精確的測(cè)出了大氣壓強(qiáng)的值,1.01×105Pa的大氣壓強(qiáng)能夠支持水柱的最大高度為_(kāi)_______ m.(g=10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源:北師大版八年級(jí)下冊(cè)物理 6.1透鏡 練習(xí)題 題型:填空題
如果把很小的點(diǎn)光源放在________透鏡的________處,能夠使通過(guò)透鏡出射的光變成平行透鏡主軸的光.
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科目:初中物理 來(lái)源:北師大版八年級(jí)下冊(cè)物理 6.1透鏡 練習(xí)題 題型:單選題
在光具座上自左向右依次豎直放置一個(gè)凹透鏡、凸透鏡和平面鏡,兩個(gè)透鏡的主光軸重合, 凸透鏡的焦距為 f,此時(shí)兩個(gè)透鏡之間的距離為 L.在凹透鏡的左側(cè)有一水平平行光束通過(guò)兩個(gè) 透鏡后入射到平面鏡上,經(jīng)平面鏡反射后,反射光恰能沿原來(lái)的光路返回,據(jù)此可判斷凹透鏡 的焦距為
A. f B. L C. f+L D. f-L
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科目:初中物理 來(lái)源:教科版八年級(jí)物理下冊(cè) 第八章力與運(yùn)動(dòng)章末題 題型:單選題
下列現(xiàn)象中,屬于利用慣性的是
A.高速路上汽車(chē)限速行駛 B.汽車(chē)駕乘人員系安全帶
C.人踩到香蕉皮上易滑倒 D.拍打衣服灰塵脫離衣服
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科目:初中物理 來(lái)源:上教版九年級(jí)下冊(cè)物理 9.4 能量的轉(zhuǎn)化和守恒 練習(xí)題 題型:單選題
下列設(shè)備在工作時(shí),將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是
A. 電飯鍋 B. 抽水機(jī)
C. 核反應(yīng)堆 D. 太陽(yáng)灶
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