如圖13,開關S閉合,電流表A1的示數(shù)是0.6A,電流表A2的示數(shù)為1A,電阻R2=15Ω,則電源電壓為 ________V,電阻R1的阻值為 ________Ω.

6    10
分析:開關閉合后,兩電阻并聯(lián),電流表A1測的是電阻R1的電流,電流表A2測的是總電流,根據(jù)并聯(lián)電路電流的規(guī)律可求通過電阻R2的電流,根據(jù)公式U=IR求出電阻R2兩端的電壓,即為電源電壓.
求出電源電壓后,再根據(jù)公式R=求出電阻R1的阻值.
解答:通過電阻R2的電流I2=I-I1=1A-0.6A=0.4A,
電阻R2兩端的電壓,即為電源電壓U=U2=I2R2=04A×15Ω=6V,
電阻R1的阻值R1===10Ω.
故答案為 6;10.
點評:本題考查電壓和電阻的計算以及并聯(lián)電路中電流和電壓的規(guī)律,關鍵是歐姆定律及其公式變形的靈活運用.
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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖13,開關S閉合,電流表A1的示數(shù)是0.6A,電流表A2的示數(shù)為1A,電阻R2=15Ω,則電源電壓為
 
V,電阻R1的阻值為
 
Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明學習了電路知識后,他知道“短路”總不是好的,因為短路會使電路中的電流過大而易燒壞電源.但小明想,任何事情都是一分為二的,那么短路是否也能被利用呢?1999年,美國轟炸南斯拉夫時,曾使用過一種石墨炸彈的武器,破壞對方的供電設施.這種炸彈不會造成人員傷亡,而是在空中爆炸時散布一種石墨絲,這些極細的石墨絲是一種導體,容易導電,飄落到電線上,供電設備上會造成短路從而使供電設備癱瘓.小明又想,在做電學實驗時,短路能否利用呢?一次,他連接了如圖13-1-16所示的電路,當閉合S時發(fā)現(xiàn)L1與L2都不亮,小明檢查電路后后發(fā)現(xiàn)各點連接無誤,他想是否是電燈的燈絲斷了?他想,如果用導線連接每一個燈泡的兩端接線柱,能否判斷電路故障?于是他用一根導線連接a、b兩接線柱,果然發(fā)現(xiàn)L2亮了,但L1沒亮,他認為L2是完好的,可能是L1的燈絲斷了.于是他又用導線連于b、c兩點間,發(fā)現(xiàn)L1不亮,于是他斷定L1的燈絲斷了.接著他換上一個完好的燈泡處于L1處,閉合開關后兩燈果然亮了.
通過上述的實踐過程,用電路圖,畫出短路的幾種情況,并簡要說明每種情況對電路元件或電路造成的影響.

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科目:初中物理 來源:2008-2009學年廣西柳州市融安縣初級中學九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖13,開關S閉合,電流表A1的示數(shù)是0.6A,電流表A2的示數(shù)為1A,電阻R2=15Ω,則電源電壓為     V,電阻R1的阻值為     Ω.

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如圖13,開關S閉合,電流表A1的示數(shù)是0.6A,電流表A2的示數(shù)為1A,電阻R2=15Ω,則電源電壓為     V,電阻R1的阻值為     Ω.

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