【題目】教師請學(xué)生回答問題時，常說“大聲點”，在物理學(xué)的角度上這是要求學(xué)生（ ）

A．提高聲音的頻率 B．增大聲音的響度

C．調(diào)整聲音的音色 D．加大聲音傳播的速度

【答案】B

【解析】

試題分析：聲音的三個特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性．

解：教師請學(xué)生回答問題時，常說“大聲點”，在物理學(xué)的角度上這是要求學(xué)生提高聲音的響度．

故ACD錯誤；B正確．

故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】攝氏溫度規(guī)定了兩個溫度：一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下， 的溫度規(guī)定為0攝氏度， 的溫度規(guī)定為100攝氏度．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）加熱一定時間后，溫度計的示數(shù)如圖所示，此時水的溫度為 ℃；

（2）當(dāng)觀察到 時，說明水已沸騰；

（3）水在沸騰過程中雖然溫度不再升高，但酒精燈要持續(xù)加熱，這說明液體在沸騰過程中要 ；

（4）圖乙中能正確表示實驗過程中水溫度變化的圖象是 （填“A”“B”“C”或“D”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究電壓一定時，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比”的實驗中，滑動變阻器的作用是( )

A. 改變電阻兩端的電壓

B. 改變通過電阻的電流

C. 保持電阻兩端的電壓不變

D. 保持通過電阻的電流不變

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗裝置．用同一套裝置，先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量相等的煤油和水．

（1）要完成該探究實驗，除了圖中所示的器材外，還需要的測量工具有天平和 ．

（2）小明設(shè)計的記錄數(shù)據(jù)的表格如下，分析表格可知：他是用 相同比較 的方法來完成探究實驗的．

（3）實驗結(jié)束后，小明查表知道水的比熱容為4.2×l03 J/（kg℃），則500g水溫度升高20℃吸收的熱量是 J；若這些熱量由酒精完全燃燒獲得，則至少要消耗 g酒精．（酒精的熱值為3.0×107 J/kg）

（4）在受太陽照射的條件相同時，內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差比沿海地區(qū) ，這是因為干泥土和水相比， 較�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按要求作圖：

（1）如圖甲是用木棒撬石塊的示意圖，請在圖中用小黑點標(biāo)出支點，用符號O表示，并畫出動力F的力臂．

（2）請在圖乙中根據(jù)標(biāo)出的電流方向，從電池、電流表、電壓表三個元件符號中選出兩個，并分別填入電路的空缺處．填入后要求：①閉合開關(guān)，小燈泡L1和L2都能發(fā)光；②小燈泡L1和L2并聯(lián)連接．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電磁鐵磁性強弱，除了與線圈匝數(shù)有關(guān)外，還與 有關(guān)。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為研究同一直線上兩個力的共同作用，引入“合力”概念，用到的科學(xué)方法是（　�。�
A.控制變量法
B.理想實驗
C.類比法
D.等效替代法

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家在物理學(xué)領(lǐng)域里的每次重大發(fā)現(xiàn)，都有力地推動了人類文明的進(jìn)程，最早利用磁場獲得電流促使人類進(jìn)入電氣化時代的科學(xué)家是

A．牛頓 B．奧斯特 C．托里拆利 D．法拉第

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案