“全國中小學(xué)安全教育平臺(tái)”和物理學(xué)科都強(qiáng)調(diào)了安全用電。下列做法符合安全用電要求的是（ ）

A．選用插座時(shí)，所有家用電器都使用兩孔插座

B．更換燈泡時(shí)，不斷開電源開關(guān)

C. 有人觸電時(shí)，首先切斷電源

D．用驗(yàn)電筆檢驗(yàn)時(shí)，手指不接觸筆尾金屬體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東菏澤卷）物理（解析版） 題型：填空題

如圖所示，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為______________N。電流表的示數(shù)為______________A。溫度計(jì)的示數(shù)為__________________。

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川成都卷）物理（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖 22 所示，置于水平地面的薄壁容器上面部分為正方體形狀，邊長 l1=4cm，下面部分也為正方體形狀，邊長 l2=6cm，容器總質(zhì)量 m1=50g。容器內(nèi)用細(xì)線懸掛的物體為不吸水的實(shí)心長方體，底面積 S 物=9cm2，下表面與容器底面距離 l3=2cm，上表面與容器口距離 l4=1cm ，物體質(zhì)量 m2=56.7g 。現(xiàn)往容器內(nèi)加水，設(shè)水的質(zhì)量為 M ，已知 p=1.0?103kg/m3,g=10N/kg。

（1）當(dāng) M=58g 時(shí)，水面還沒有到達(dá)物體的下表面，求此時(shí)容器對(duì)水平地面的壓強(qiáng)；

（2）當(dāng) M=194g 時(shí)，求水對(duì)容器底部的壓力；

（3）當(dāng) 0＜M＜180g 時(shí)，求出水對(duì)容器底部的壓力 F 隨 M 變化的關(guān)系式，并在圖 23 中作出F-M 圖像。

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川成都卷）物理（解析版） 題型：填空題

在用伏安法測電阻的試驗(yàn)中，電壓表的示數(shù)為 4.8V，電流表的指針如圖 6 所示，則電流表的數(shù)為到 ，被測電阻的阻值為 。

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川成都卷）物理（解析版） 題型：選擇題

共享單車是節(jié)能環(huán)保的交通工具。關(guān)于小秦騎共享單車上學(xué)的情形，下列說法正確的是（ ）

A、小秦騎行的速度最高可以達(dá)到 50m/s

B、小秦騎車勻速轉(zhuǎn)彎時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生改變

C、小秦在騎行過程中，相對(duì)于路旁的建筑物是運(yùn)動(dòng)的

D、小秦下坡時(shí)不蹬車，單車?yán)^續(xù)滑行是因?yàn)槭艿綉T性

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（陜西卷）物理（解析版） 題型：計(jì)算題

某款油電混合動(dòng)力小汽車，具有省油、能量利用率高等特點(diǎn)，其相關(guān)信息如表．在某次水平道路測試中，該車以中速勻速行駛170km，共消耗汽油10L．測試過程中，內(nèi)燃機(jī)既向車輪提供能量，又向蓄電池充電，同時(shí)蓄電池又將部分能量通過電動(dòng)機(jī)向車輪輸送，此時(shí)，內(nèi)燃機(jī)和電動(dòng)機(jī)共同驅(qū)動(dòng)車輛前進(jìn)．之后，工作人員又進(jìn)行了制動(dòng)測試，描繪出了制動(dòng)距離（從剎車開始到車停止的距離）與制動(dòng)時(shí)的速度關(guān)系圖象，如圖所示．

驅(qū)動(dòng)模式

純電動(dòng)

啟動(dòng)、低速

油電混動(dòng)

中速

純?nèi)加?/p>

高速

汽車質(zhì)量

1200kg

車輪與地面總接觸面積

0.096m3

（1）由圖象可知，車速越 ，制動(dòng)距離越長．

（2）該車空載靜止時(shí)，對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多少？（g取10N/kg）

（3）在水平道路中速勻速行駛測試中，若平均阻力為1000N，牽引力做的功是多少？

（4）在水平道路中速勻速行駛測試中，若該車內(nèi)燃機(jī)的效率為53%，此過程最終使蓄電池增加了多少能量？（忽略蓄電池和電動(dòng)機(jī)的熱損失，ρ汽油取0.7×103kg/m3，q汽油=4.6×107J/kg）

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（陜西卷）物理（解析版） 題型：填空題

小明自制了一個(gè)簡易實(shí)用的“救生圈”，用一個(gè)三通塑料管將3個(gè)大號(hào)空塑料瓶固定，如圖所示．已知每個(gè)空塑料瓶的體積是2L，則此“救生圈”全部浸沒在水中時(shí)所受浮力為 N（忽略三通管和繩子的體積，g取10N/kg），扔到水中救人時(shí)，人和“救生圈”漂浮在水面上所受的總浮力 （選填“大于”“等于”或“小于”）總重力．若在該“救生圈”上固定更多的空塑料瓶，使用時(shí)可 （選填“增大”或“減小”）浮力．

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山西卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明家鄉(xiāng)種植的杏樹今年獲得了豐收，他想利用托盤天平和量筒測量一顆新鮮杏的密度，進(jìn)行了下列操作：

（1）先把天平放在水平臺(tái)上，然后將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處，為使天平橫梁平衡，他應(yīng)調(diào)節(jié)橫梁右端的 ；

（2）將鮮杏放在調(diào)好的天平左盤，天平平衡時(shí)右盤中的砝碼和游碼位置如圖甲所示，則鮮杏的質(zhì)量為 g；

（3）為了能將鮮杏放入量筒，小明選取了容積為200mL的量筒，他先往量筒中加入適量的水，記下此時(shí)水的體積．如圖乙所示；再將這個(gè)鮮杏放入量筒，再次記錄讀數(shù)，請(qǐng)你幫他計(jì)算鮮杏的密度為 kg/m3；

（4）小明繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心將量筒碰倒摔碎了，他又選取了小燒杯、溢水杯、容積為50mL的量筒測量鮮杏的體積，他的做法如下，請(qǐng)你將下列步驟補(bǔ)充完整．

a．先將溢水杯中盛滿水，再將鮮杏輕輕放入溢水杯中，讓溢出的水流入小燒杯中；

b． ；

c．記錄此時(shí)量筒中水的體積．

你認(rèn)為小明按上述做法所測出鮮杏的密度比真實(shí)值 （選填“偏大”或“偏小”），其原因是 ．

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東煙臺(tái)卷）物理（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)探究需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在取得數(shù)據(jù)和事實(shí)后，再進(jìn)行分析和推理，因此，在科學(xué)探究中我們需要區(qū)分事實(shí)與推論．下列敘述是事實(shí)或推論的是（ ）

①在氣體擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)中，抽去玻璃板后，紅棕色的NO2氣體進(jìn)入到空氣中

②在液體擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)中，紅墨水滴入熱水，熱水很快變紅

③擴(kuò)散現(xiàn)象表明，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

④溫度越高，分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈．

A．①②是事實(shí)，③④是推論 B．①②④是事實(shí)，③是推論

C．①是事實(shí)，②③④是推論 D．③④是事實(shí)，①②是推論

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