【題目】在做探究平面鏡成像的特點實驗時,將玻璃板豎直放在水平桌面上,再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎直放置在桌面上,點燃玻璃板前的蠟燭A,移動蠟燭B,直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合,如圖所示.
(1)用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物的關系.
(2)在尋找蠟燭像的位置時,眼睛應該在蠟燭(填“A”或“B”)這一側觀察.
(3)移去蠟燭B,在其原來的位置上放一光屏,光屏上(選填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像,這說明平面鏡所成的像是(選填“虛”或“實”)像.
【答案】
(1)大小
(2)A
(3)不能;虛
【解析】解:(1)兩只蠟燭大小相同,后面的蠟燭與前面蠟燭的像完全重合,這樣就證明了像與物大小相同,所以用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物大小關系.(2)平面鏡成的像是光的反射形成的,A蠟燭發(fā)出的光線經玻璃板反射,被人眼接收,才能看到像,故眼睛在A蠟燭所在這一側;(3)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放上一光屏,則光屏上不能承接到蠟燭A的像.這說明平面鏡成的是虛像. 所以答案是:(1)大;(2)A;(3)不能;虛.
【考點精析】利用平面鏡成像的特點、原理、現(xiàn)象及其實驗方案對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知平面鏡成像的特點:像與物大小相等,像與物的連線與平面鏡垂直,像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離.原理:光的反射現(xiàn)象.所成的是虛像.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小剛家廚房里有一把多功能剪刀,圖中標注了該剪刀的相關用途,對于它的使用,以下分析正確的是( )
A.做啟瓶器使用時:它是一個費力杠桿
B.做剪刀使用時:物體越靠近O點越省力
C.做削皮刀使用時:刀刃很鋒利,是為了增大壓力把果皮削掉
D.做擠壓鉗使用時:擠壓齒尖銳,是為了減小壓強把果殼擠開
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,由甲圖可以得出結論:。如圖乙所示,A為螺線管,B為懸掛在彈簧測力計下方的條形磁鐵,當開關S斷開時,彈簧測力計的示數(shù)將(選填“變大”、“變小”或“不變”),電流表的示數(shù)將(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某物理興趣小組的同學,用煤爐給8kg的水加熱,同時他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線,若在4min內完全燃燒了1.4kg的煤,水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),煤的熱值約為3×107J/kg,求:
(1)經過4min時間加熱,水所吸收的熱量.
(2)煤爐燒水時的熱效率.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,小華用刻度尺測出壽山石的長度為cm,接著用天平測量壽山石的質量.在調節(jié)天平時,發(fā)現(xiàn)指針偏向如圖2甲所示,此時應將平衡螺母向(選填“左”或“右”)端調;稱量過程中,又發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側,他應在右盤(選填“增加”或“減小”)砝碼.天平平衡時右盤砝碼的質量、游碼在標尺上的位置如圖2乙所示,那么壽山石的質量為g;再測出它的體積為20cm3 , 則該壽山石的密度是g/cm3 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將一只標有”12V 6W”的燈泡與一電阻串聯(lián)后接到電壓為12V的電源上,電阻消耗的功率為1W(假定燈絲電阻不變),則此時( )
A.燈泡與電阻消耗的總功率為7W
B.燈泡與電阻消耗的總功率為6W
C.燈泡消耗的功率大于5W
D.燈泡消耗的功率小于5W
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的新型LED路燈采用風光互補供電設備,它的頂端裝有風力發(fā)電機,桿上鏈接著太陽能電池板,在電池板下邊接入LED燈頭,可以由太陽能電池板、小型風力發(fā)電機各自給蓄電池充電,供LED燈夜間照明。風能和太陽能都屬于(選填“可再生”或“不可再生”)能源;它們在充電時把獲得的電能轉化為能儲存起來。若在一定時間內,太陽光輻射到該太陽能電池板上的能量為2.7×107J,這些能量經轉化后,可供額定功率為30W的路燈正常工作70h,那么該太陽能路燈的能量轉化效率可達到。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,把一根均勻的米尺,在中點O支起,兩端各掛四個鉤碼和兩個鉤碼,恰好使米尺平衡,按下列方式增減鉤碼或移動鉤碼,下列幾種方式仍能保持米尺平衡的是( )
A.兩邊各加一個鉤碼
B.兩邊鉤碼各向外移動一格
C.左邊增加一個鉤碼,右邊向外移動一格
D.左右兩邊的鉤碼各減少一個
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問題
空氣的動力
空氣動力是指空氣與物體做相對運動時作用在物體上的力,簡稱氣動力.當我們快速地松開鼓起來的氣球時,氣球會“嗖”的一下飛出去了,這時氣球獲得了氣動力.我們再觀察一個實驗:如圖甲所示,將一個針管的活塞推到底端,并通過一個膠管與一個吹了氣的氣球相連.用力擠壓氣球,發(fā)現(xiàn)活塞被頂起.這個實驗說明空氣作為動力對活塞做了功.
被壓縮的氣體壓強變大,能對外做功.那么在生活中是否能將空氣作為一種“能源”,變成一種推進物體前進的動力呢?經過長時間探索,人們已經成功制造出多種使用壓縮空氣為動力,推動葉片或者活塞運動的發(fā)動機,即葉片式、活塞式空氣發(fā)動機.
圖乙是某新型的以空氣發(fā)動機為動力的汽車.它共有4個壓縮空氣缸,總容量為90L,可儲存標準大氣壓下90m3的空氣,其設計最高速度可達154Km/h,平均每加一次氣能行駛200Km或10h.壓縮空氣動力汽車的充氣方式有兩種:一是使用車輛自帶的空氣壓縮機,使用家庭電路作為電源,就可在4個小時內完成充氣;二是到指定的加氣站,可在短短3分鐘內完成充氣.由于空氣發(fā)動機不直接使用燃料,因而具有體積小、結構簡單、維修成本低、操控方便、“零”排放的優(yōu)點.即使因為技術不成熟導致某些缺點,在科學界引起不小的爭議,但這項技術仍然具有廣闊的發(fā)展空間.
根根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)壓縮空氣動力汽車與汽油機汽車相比優(yōu)點是 (說出一點即可)
(2)汽油機是利用內能做功的,圖丙所示是四沖程汽油機的 沖程.
A.吸氣沖程
B.壓縮沖程
C.做功沖程
D.排氣沖程
(3)分析上文,下面說法正確的是 (正確的選項多于一個).
A.松開鼓起來的氣球時,氣球飛出去,這是因為物體間力的作用是相互的
B.空氣動力汽車工作時將內能轉化為機械能
C.以空氣發(fā)動機為動力的汽車,靠氣缸內空氣燃燒產生能量
D.空氣動力汽車工作時不會有能量的損失
(4)資料表明,空氣發(fā)動機排出的尾氣溫度低于周圍空氣的溫度,對于產生此現(xiàn)象的原因,請你提出一條合理的解釋。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com