某同學(xué)是近視眼,從戴上眼鏡能看清書(shū)上的字跡,到摘下眼鏡仍能看清書(shū)上的字跡,他應(yīng)該( )
A.將書(shū)靠近眼睛,視網(wǎng)膜上所成的像是倒立的
B.將書(shū)靠近眼睛,視網(wǎng)膜上所成的像是正立的
C.將書(shū)遠(yuǎn)離眼睛;視網(wǎng)膜上所成的像是倒立的
D.將書(shū)遠(yuǎn)離眼睛,視網(wǎng)膜上所成的像是正立的
【答案】分析:(1)近視眼的成因:晶狀體太厚,會(huì)聚能力增強(qiáng),使像成在視網(wǎng)膜的前方.
(2)近視眼的矯正:凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用,戴上近視眼鏡,能使像成在視網(wǎng)膜上.
(3)戴近視眼鏡能使光線發(fā)散,摘下眼鏡,會(huì)聚能力增強(qiáng),要想看清書(shū)本上的字,要離書(shū)本更近,這樣折光能力增強(qiáng).
(4)眼睛的晶狀體相當(dāng)于凸透鏡,眼睛看物體時(shí),物體在凸透鏡的2倍焦距以外,成倒立的、縮小的實(shí)像.
解答:解:(1)近視眼的晶狀體太厚,像成在視網(wǎng)膜的前方,凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用,戴上眼鏡能使像成在視網(wǎng)膜上,能看清書(shū)上的字跡.摘下眼鏡會(huì)聚光線能力增強(qiáng),書(shū)本離眼睛要近一些,才能看清書(shū)上的字跡.
(2)眼睛看物體時(shí),物體在晶狀體的2倍焦距以外,成倒立的、縮小的實(shí)像.
故選A.
點(diǎn)評(píng):(1)掌握凸透鏡成像的三種情況.
(2)掌握近視眼的成因、戴什么眼鏡來(lái)矯正.
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8、某同學(xué)是近視眼,從戴上眼鏡能看清書(shū)上的字跡,到摘下眼鏡仍能看清書(shū)上的字跡,他應(yīng)該(  )

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某同學(xué)是近視眼,從戴上眼鏡能看清書(shū)上的字跡,到摘下眼鏡仍能看清書(shū)上的字跡,他應(yīng)該
A.將書(shū)靠近眼睛,視網(wǎng)膜上所成的像是倒立的
B.將書(shū)靠近眼睛,視網(wǎng)膜上所成的像是正立的
C.將書(shū)遠(yuǎn)離眼睛,視網(wǎng)膜上所成的像是倒立的
D.將書(shū)遠(yuǎn)離眼睛,視網(wǎng)膜上所成的像是正立的

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某同學(xué)是近視眼,從戴上眼鏡能看清書(shū)上的字跡,到摘下眼鏡仍能看清書(shū)上的字跡,他應(yīng)該( 。
A.將書(shū)靠近眼睛,視網(wǎng)膜上所成的像是倒立的
B.將書(shū)靠近眼睛,視網(wǎng)膜上所成的像是正立的
C.將書(shū)遠(yuǎn)離眼睛;視網(wǎng)膜上所成的像是倒立的
D.將書(shū)遠(yuǎn)離眼睛,視網(wǎng)膜上所成的像是正立的

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某同學(xué)是近視眼,從戴上眼鏡能看清書(shū)上的字跡,到摘下眼鏡仍能看清書(shū)上的字跡,他應(yīng)該( )
A.將書(shū)靠近眼睛,視網(wǎng)膜上所成的像是倒立的
B.將書(shū)靠近眼睛,視網(wǎng)膜上所成的像是正立的
C.將書(shū)遠(yuǎn)離眼睛;視網(wǎng)膜上所成的像是倒立的
D.將書(shū)遠(yuǎn)離眼睛,視網(wǎng)膜上所成的像是正立的

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某同學(xué)是近視眼,從戴上眼鏡能看清書(shū)上的字跡,到摘下眼鏡仍能看清書(shū)上的字跡,他應(yīng)該( )
A.將書(shū)靠近眼睛,視網(wǎng)膜上所成的像是倒立的
B.將書(shū)靠近眼睛,視網(wǎng)膜上所成的像是正立的
C.將書(shū)遠(yuǎn)離眼睛;視網(wǎng)膜上所成的像是倒立的
D.將書(shū)遠(yuǎn)離眼睛,視網(wǎng)膜上所成的像是正立的

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