16.某落地電風(fēng)扇,扇葉靜止不動(dòng)時(shí),在水平方向扇葉相當(dāng)于未受到空氣作用力,以最高檔(最大風(fēng)速)水平扇動(dòng)時(shí),扇葉在水平方向相當(dāng)于受到空氣的作用力為F=16N,如表格中數(shù)據(jù)為其參數(shù):
風(fēng)速檔位3檔最大功率50W
扇葉直徑50cm最小功率20W
單臺(tái)凈重6.0kg額定電壓220V
最大風(fēng)速180米/分鐘最大風(fēng)量31.4米/分鐘
求:
(1)該電風(fēng)扇以最高檔工作2小時(shí),消耗的電能是多少度?
(2)當(dāng)電風(fēng)扇以最高檔工作時(shí)的機(jī)械功率.
(3)已知電風(fēng)扇功率P與受到空氣的作用力F關(guān)系如圖所示,并且F與風(fēng)速v的平方成正比,當(dāng)電風(fēng)扇以最小檔工作時(shí)的風(fēng)速是多少?
(4)推導(dǎo)說明當(dāng)電風(fēng)扇功率變大時(shí),電動(dòng)機(jī)內(nèi)阻產(chǎn)熱功率如何變化.

分析 (1)由數(shù)據(jù)中找出最大功率,利用W=Pt即可求出消耗的電能;
(2)由數(shù)據(jù)中找出最大風(fēng)速,利用P機(jī)械=Fv求出機(jī)械功率;
(3)根據(jù)風(fēng)力F與風(fēng)速v的平方成正比可得:F=kv2,則由題干和圖象可知最小檔和最大檔工作時(shí)的風(fēng)力和風(fēng)速數(shù)據(jù)列出等式即可求出的最小檔工作時(shí)的風(fēng)速;
(4)利用P=UI求出電路中的電流,利用Q=I2Rt即可判斷產(chǎn)熱功率的變化.

解答 解:(1)由數(shù)據(jù)中可知最大功率Pmax=50W=0.05kW,則消耗的電能W=Pt=0.05kW×2h=0.1kW•h;
(2)當(dāng)電風(fēng)扇以最高檔工作時(shí)由題干和表格數(shù)據(jù)可知:最大風(fēng)力Fmax=16N,最大風(fēng)速vmax=180m/min=3m/s,
則機(jī)械功率P機(jī)械=Fmaxvmax=16N×3m/s=48W;
(3)由數(shù)據(jù)中可知Fmin=4N,根據(jù)風(fēng)力F與風(fēng)速v的平方成正比可得:F=kv2
則Fmax=k(vmax2,F(xiàn)min=k(vmin2
兩式相比得:vmin=$\sqrt{\frac{{F}_{min}}{{F}_{max}}}$×vmax=$\sqrt{\frac{4N}{16N}}$×180m/min=90m/min;
(4)由P=UI得:電路中的電流I=$\frac{P}{U}$,
則產(chǎn)熱功率P=I2R=($\frac{P}{U}$)2R=$\frac{R{P}^{2}}{{U}^{2}}$,
由上式可知當(dāng)電風(fēng)扇功率變大時(shí)電動(dòng)機(jī)內(nèi)阻產(chǎn)熱功率變大.
答:(1)該電風(fēng)扇以最高檔工作2小時(shí),消耗的電能是0.1kW•h.
(2)當(dāng)電風(fēng)扇以最高檔工作時(shí)的機(jī)械功率為48W.
(3)最小檔工作時(shí)的風(fēng)速是90m/min.
(4)當(dāng)電風(fēng)扇功率變大時(shí)電動(dòng)機(jī)內(nèi)阻產(chǎn)熱功率變大.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律、機(jī)械功率、產(chǎn)熱功率的判斷,能正確根據(jù)已知關(guān)系處理數(shù)據(jù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.小麗站在勻速直線行駛的火車上,以車箱為參照物,小麗是靜止的,若火車突然減速小麗將向前(填“前”或“后”)傾.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖所示,用餐巾紙摩擦吸管可以使其帶電;現(xiàn)用另一帶負(fù)電的物體靠近吸符帶電的一端,發(fā)現(xiàn)它們互相排斥,則吸管帶負(fù)(選填正”或“負(fù)”)電荷.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

4.如圖所示,下列說法正確的是(  )
A.飛艇懸浮在空中時(shí),飛艇所受浮力大于自身的重力
B.飛機(jī)前進(jìn)時(shí),機(jī)翼上方空氣的壓強(qiáng)大于下方空氣的壓強(qiáng)
C.熱氣球里充的是密度小于空氣的氣體
D.火箭起飛時(shí)要向下方噴氣,是利用了力的作用是相互的

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.在圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當(dāng)電鍵S從斷開到閉合時(shí),電路中( 。
A.電流表的示數(shù)變小,電壓表的示數(shù)變小
B.電流表的示數(shù)變小,電壓表的示數(shù)變大
C.電流表的示數(shù)變大,電壓表的示數(shù)變小
D.電流表的示數(shù)變大,電壓表的示數(shù)變大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.實(shí)驗(yàn)小組用如圖甲所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,其實(shí)驗(yàn)思路如下:接好電路后,把電流表分別接入到A、B、C三處,測出第一組數(shù)據(jù);為了防止個(gè)別偶然因素的影響,他們采用以下兩種方法之一來重復(fù)實(shí)驗(yàn),并完成第二次和第三次測量.
方法一:改變電源電壓;方法二:更換其中一條支路中的燈泡(規(guī)格不同)
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),接好電路后,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈都亮.但由于連線較亂,一時(shí)無法確定兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián),小明靈機(jī)一動(dòng),隨意拆下一根導(dǎo)線,發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅,因此他認(rèn)定兩燈是串聯(lián)的,小明的方法是錯(cuò)誤的,理由是如果拆下的導(dǎo)線是接在并聯(lián)的干路上的,則兩燈也會(huì)同時(shí)熄滅.
A處的電流IAB處的電流IBC處的電流IC
第一次0.100.120.22
第二次0.200.240.44
第三次0.250.300.55
(2)電流表由某處改接到另一處進(jìn)行電流的測量,此過程中需拆接電路,此時(shí)開關(guān)應(yīng)斷開,如不能確定所測電流的大小,選用量程的規(guī)范操作是先試用大量程,如所測電流在小量程范圍內(nèi),則改用小量程.
(3)該同學(xué)表格設(shè)計(jì)中存在的不足之處是:電流值缺少單位;圖乙中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明電流表正負(fù)接線柱的線接反.
(4)表格補(bǔ)充完整后,通過對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法一(選填“一”或“二”)進(jìn)行的,可以得出結(jié)論:并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和..

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.甲為研究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(1)若要測量干路電流,則電流表應(yīng)串聯(lián)在甲圖中的C(選填“A”、“B”或“C”)處.
(2)若要測量A處的電流,連好電路閉合開關(guān)前,發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示,其原因是沒有調(diào)零.調(diào)整正確后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置,其原因是電流表正負(fù)接線柱接反了.
(3)糾正(2)中錯(cuò)誤后,測出A、B、C三處的電流值如表所示.
A處B處C處
0.2A0.2A0.4A
由此得出結(jié)論:并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等.這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是:選兩個(gè)規(guī)格相同的小燈泡太特殊;只測量了一次就得出結(jié)論不具有普遍性(寫出一條).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列實(shí)例中屬于增大壓強(qiáng)的是( 。
A.
     圖釘帽
B.
   螺絲釘上的墊圈
C.  壓路機(jī)上的碾子D.
人腳下的滑雪板

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,電源電壓恒定,閉合開關(guān),電路當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)( 。
A.電流表A1示數(shù)減小,電壓表示數(shù)變大
B.電流表A2示數(shù)減小,電壓表示數(shù)變大
C.電壓表與電流表A2示數(shù)的乘積變小
D.電壓表與電流表A1示數(shù)的乘積變小

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