【題目】通常說(shuō)“聞其聲,知其人”,這實(shí)際上指的是不同人的什么不同 ( )
A.聲調(diào)B.響度C.音色D.聲源
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下四種現(xiàn)象中,與水的比熱容很大這一知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系的是( )
A.汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)用循環(huán)流動(dòng)的水來(lái)冷卻
B.生活中往往用熱水取暖
C.夏天往地上灑水來(lái)降溫
D.沿海城市晝夜溫差小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將如圖甲的滑動(dòng)變阻器連入圖乙電路的a、b兩點(diǎn)間,當(dāng)滑片P向C端移動(dòng)時(shí),電燈L逐漸變亮,則滑動(dòng)變阻器連入電路的接線柱應(yīng)該是( )
A.A和B
B.B和D
C.A和C
D.B和C
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象形成的過(guò)程中,全都吸收熱量的一組是( )
①春天,冰雪融化匯成溪流
②夏天,草叢上凝結(jié)出露珠
③秋天,早晨經(jīng)常出現(xiàn)大霧
④冬天,冰凍的衣服晾干
A.①②B.②③C.③④D.①④
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象:(1) 小孔成像 (2) 太陽(yáng)下的影子 (3) 水中“倒影” (4)日食的形成 ,其中能說(shuō)明光的直線傳播的是( )
A.(1)(2)(3)B.(1)(2)(4)
C.(1)(3)(4)D.(2)(3)(4)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)希望通過(guò)比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來(lái)研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律.所接電路圖如圖1所示,閉合開(kāi)關(guān)后,兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖2.
(1)電流表A2的讀數(shù)是: .
(2)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2小,所以他認(rèn)為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個(gè)用電器,電流都會(huì)減弱一些”.請(qǐng)你指出造成他判斷錯(cuò)誤的原因.
(3)甲小組選用規(guī)格完全相同的燈泡串聯(lián)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),乙小組選用規(guī)格不同的燈泡串聯(lián)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為的方案較好,理由是 .
(4)連接電路后,兩燈泡都亮,由于連線較亂,一時(shí)無(wú)法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián),以下兩種簡(jiǎn)單判斷方法是否可行?請(qǐng)你在表中空格填寫(xiě)“可行”或“不可行”.
方法 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | 方法是否可行 |
方法1 | 把其中一燈泡從燈座中取下 | 另一燈熄滅 | 兩燈一定是串聯(lián) | ① |
方法2 | 把任意一根導(dǎo)線斷開(kāi) | 兩燈熄滅 | 兩燈一定是串聯(lián) | ② |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說(shuō)法,正確的是( )
A.“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”,雨的形成是凝固現(xiàn)象
B.“一朝秋暮露成霜”,霜的形成需要吸熱
C.蒸發(fā)在任何溫度下都能發(fā)生
D.燒開(kāi)水時(shí)冒出的“白氣”本質(zhì)上就是水蒸氣
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖.
(1)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)該是的,電流表應(yīng)(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在被測(cè)電路中.若要測(cè)量燈L2中的電流,則電流表應(yīng)接在甲圖中的點(diǎn).
(2)小明同學(xué)在測(cè)量A處的電流時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,原因是;在排除故障后,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為A.
(3)在實(shí)驗(yàn)中,小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)并聯(lián)的小燈泡,一個(gè)很亮,一個(gè)發(fā)光微弱,造成這種現(xiàn)象的原因可能是 .
A.兩個(gè)燈泡兩端的電壓大小不同
B.發(fā)光微弱的燈泡的燈絲斷了
C.燈泡的規(guī)格不同
D.發(fā)光微弱的燈泡被短路
IA/A | IB/A | Ic/A | |
1 | 0.1 | 0.5 | 0.6 |
2 | 0.2 | 0.4 | 0.6 |
3 | 0.4 | 0.2 | 0.6 |
(4)改變燈泡的規(guī)格,用電流表分別測(cè)出a、B、C三處的電流IA、IB、IC , 重復(fù)實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如表,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論是 .
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