【題目】【江蘇省江陰市南閘實驗學(xué)校2016-2017學(xué)年八年級12月月考】取兩張等大的圓形紙,分別剪去兩個大小不等的扇形(圖甲所示),再將它們做成圖乙所示的兩個錐角不等的紙錐.

1)為了比較紙錐下落的快慢,可將紙錐按如圖乙中________(選填“A”“B”)所示的位置釋放.

2)如果要測量某個紙錐的下落速度,需要測量的物理量有__________ ___________

3)在測量過程中,發(fā)現(xiàn)_________較難測出,于是我們可換用錐角較_______(大/小)的紙錐進行測量速度的實驗.

【答案】(1A;(2)路程;時間;(3)下落的時間;大.

【解析】

1)若使紙錐從同一高度落下,應(yīng)使紙錐的尖端位置在同一水平高度處;(2)要得到速度,需測量路程和時間,然后選擇測量路程和時間所需的測量工具即可;(3)實驗中若紙錐下落較快,則時間較難測量;因此可從增加時間等角度去考慮.解:(1)為了比較紙錐下落的快慢,把兩個紙錐拿到同一高度同時釋放.圖乙A中兩紙錐的下端高度相同,圖乙B中兩紙錐的上端高度相同,故應(yīng)選圖乙A的位置釋放.(2)根據(jù)公式,要測量平均速度,需測量時間和路程。(3)紙錐下落快,時間較難測量,必須增加紙錐下落的高度和錐角,以增大下落時間,便于時間的測量,為減小誤差,還要多測幾次,取平均值.故答案為:(1A;(2)路程;時間;(3)下落的時間;大.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】【2016·淮安卷】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:

(1)發(fā)光體“F”、凸透鏡(焦距為f)和光屏在光具座上的位置如圖所示,實驗前應(yīng)將光屏向 調(diào)整,使發(fā)光體“F”和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上.

(2)保持圖中發(fā)光體“F”和凸透鏡位置不變,左右移動光屏,直到在光屏上成清晰的像,這個像是倒立、 的實像,生活中的 就是利用這一原理工作的.

(3)將發(fā)光體“F”從圖示位置向右移至A點,要在光屏上再次成清晰的像,需將光屏向 移動.

(4)當光屏上呈現(xiàn)清晰的像時,保持發(fā)光體“F”和凸透鏡位置不變,取一只與原實驗中焦距相同但鏡面直徑較小的凸透鏡,替代原來的凸透鏡再次實驗,所成的像與原來的像相比,你可觀察到的現(xiàn)象有

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【題目】【江蘇省無錫市暨陽中學(xué)2016-2017學(xué)年八年級12月月考】小林在家里拿爺爺?shù)姆糯箸R做實驗.第一次小林通過放大鏡看到書上的字如圖甲所示,此時他看到的是字的 (填,下同)像;第二次小林通過放大鏡看到書上的字如圖乙所示,這時他看到的是字的 像.

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【題目】用動滑輪把一物體勻速提起,不計摩擦,下列說正確的是( )

A. 動滑輪的質(zhì)量越大,機械效率越高 B. 提起的物體質(zhì)量越大,機械效率越高

C. 提起物體的速度越大,機械效率越高 D. 物體被提起的越高,機械效率越高

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【題目】【2015·泰州市】(5分)

(1)如圖甲所示的溫度計的分度值是 ,讀數(shù)時視線應(yīng)與液柱上表面 ;

(2)如圖乙,秒表的讀數(shù)為 s;

(3)彈簧測力計在使用前應(yīng)檢查指針 ;如圖丙是使用彈簧測力計測力時的情景,請指出圖中存在的操作錯誤:

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【題目】在國際單位制中,電功的單位是

A. 安培 B. 伏特 C. 焦耳 D. 瓦特

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【題目】下列實例中,力對物體做功的是( )

A. 起重機吊起重物 B. 馬拉車,車未動

C. 跳水運動員從跳臺跳下 D. 舉重運動員將杠鈴舉起不動

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【題目】起重機將建筑材料由地面提升到樓頂,第一次用15000N的豎直拉力F1將材料甲勻速提升15 m;第二次用10000N的豎直拉力F2將材料乙勻速提升15m。對于上述兩個過程,下列說法中正確的是

A. 甲的速度一定等于乙的速度

B. 甲的質(zhì)量一定大于乙的質(zhì)量

C. 拉力F1做的功一定大于拉力F2做的功

D. 甲運動的時間一定小于乙運動的時間

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【題目】【2016·蘇州卷】如圖所示,木塊置于小車上,在水平拉力F作用下,小車和木塊一起以速度v沿水平地面向右做勻速直線運動(不計空氣阻力).以下三組力屬于平衡力的是

①地面對小車的支持力與木塊對小車的壓力

②小車對木塊的摩擦力與木塊受到的水平拉力

③地面對小車的摩擦力與木塊對小車的摩擦力

A.僅① B.②① C.僅② D.①②③

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