16．下列現(xiàn)象中屬于光的反射現(xiàn)象的是（　�。�
A．斜插入水中的筷子，水中部分看上去向上彎折了
B．湖邊景物在水中的倒影
C．小孔成像
D．人在路燈下，地面上出現(xiàn)了人的影子

分析 要解決此題，需要掌握光的反射現(xiàn)象，知道平面鏡成像是由于光的反射形成的．
要掌握光的折射現(xiàn)象，知道水底看起來比實際的要淺、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃樓、凸透鏡成像都是光的折射．
要掌握光沿直線傳播現(xiàn)象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直線傳播形成的．

解答 解：A、從水中筷子上反射的光從水中斜射入空氣中時，發(fā)生折射，折射光線遠(yuǎn)離法線，當(dāng)人逆著折射光線的方向看時，看到的是筷子的虛像，比實際位置偏高，所以感覺折斷了，故與題意不符；
B、湖邊景物在水中的倒影，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，符合題意．
C、小孔成像是由于光的直線傳播，故與題意不符；
D、影子的形成說明光是沿直線傳播的，由于光的直線傳播，被物體擋住后，物體后面就會呈現(xiàn)出陰影區(qū)域，就是影子，故與題意不符；
故選B．

點評 此題通過不同的現(xiàn)象考查了學(xué)生對光的反射、光的直線傳播及光的折射的理解，在學(xué)習(xí)中要注意區(qū)分，并要學(xué)會用所學(xué)知識解釋有關(guān)的物理現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．在吃餅干時，自己往往感覺到很大的噪聲，旁人卻聽不見，這是由于自己所聽到的吃餅干的聲音是通過頭部骨骼直接傳到人耳的緣故，這種吃餅干的碎裂聲要經(jīng)過空氣才能傳到旁人的耳朵里，由于聲音輕微因此聽不見．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．一個重量為68千克的人，他每只腳接觸地面的面積是170厘米2，這個人站立時對地面的壓強是2×104帕斯卡，人走路時對地面的壓強是4×104帕斯卡．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．把燭焰放在凸透鏡前，調(diào)節(jié)光屏位置，當(dāng)光屏到透鏡的距離為10cm時恰好在光屏上生成與燭焰等大的倒立實像，則該凸透鏡的焦距為5cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．近視眼的治療方法有多種，下面是兩種治療方法．
近視眼的一種治療方法是準(zhǔn)分子激光治療近視眼，準(zhǔn)分子激光是一種能夠精確聚焦和控制的紫外光束，其切削精度非常高，每個光脈沖切削深度為0.2微米，能夠在人的頭發(fā)絲上刻出各種花樣來．準(zhǔn)分子激光為冷光源，不產(chǎn)生熱量，因而對切削的周圍組織無損傷，該手術(shù)主要是利用準(zhǔn)分子激光能夠精確切削組織的特性，用光束重塑角膜曲率達(dá)到矯正近視的目的．醫(yī)生在治療前將近視度數(shù)輸入計算機，由計算機來控制切削的范圍和深度，激光器發(fā)出一系列的激光脈沖照射到角膜上，在角膜中心削出一個光滑的平面，每個脈沖切除一薄層中心角膜組織，多個脈沖照射到角膜組織上以后，使角膜曲率變平，光線能夠直接聚焦于視網(wǎng)膜上，視力變得清晰．后鞏膜加固術(shù)：此手術(shù)是應(yīng)用醫(yī)用的硅膠海綿、導(dǎo)體鞏膜或闊筋等作為保護加固材料，加固和融合后極部鞏膜，支撐眼睛的后極部，阻止后極部的進(jìn)行性擴張和眼軸進(jìn)行性延長，一定程度上減小了近視眼的度數(shù)．同時，術(shù)后形成新生血管，增強脈絡(luò)膜和視網(wǎng)膜的血循環(huán)，興奮視細(xì)胞，活躍生物電，提高視敏度，此術(shù)適合于控制高度近視的眼軸進(jìn)行延長，尤其對青少年高度近視眼球軸長超過26毫米、近視屈光度每年加深發(fā)展超過1.00D者有重要意義．
針對上述兩種治療近視眼的方法，下列說法中正確的是（　�。�
A．第一種方法是利用紫外線的熱作用進(jìn)行治療的
B．第一種方法是通過增加角膜的曲率來達(dá)到治療的目的
C．第二種方法主要針對近視者的眼睛在前后方向上太長的一種治療方法
D．第二種方法沒有改變角膜和晶狀體的焦距，而是減小了像距，使原來成在視網(wǎng)膜前方的像能成在視網(wǎng)膜上

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．白色物體能反射各種顏色的光，而紅色物體只能反射紅光．因此，所有色光都不能反射的物體顏色應(yīng)該是黑色．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．用電流表測電流時，在不能預(yù)先估計被測電流大小的情況下，應(yīng)選用電流表的較大量程連入電路，并用電路中的開關(guān)迅速試觸，確定電流值的范圍后，再選擇電流表合適的量程進(jìn)行測量．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．某校物理小組想通過實驗證明：“壓強一定時，壓力與受力面積成正比”的結(jié)論，他們從實驗室找來了如下器材：托盤天平一架（含砝碼），刻度尺，底面積已知且不同的平底試管六只（長度相同），足量的沙子，裝有適量水的大水槽，抹布，藥匙．下面是該小組同學(xué)設(shè)計的主要實驗步驟，請你補充完整，并設(shè)計實驗記錄表格．
（一）主要實驗步驟：
（1）將天平置于水平桌面上，調(diào)節(jié)天平平衡；
（2）將底面積為S1的平底試管裝入適量的沙子，放入裝有適量水的大水槽中，使試管能豎直地漂浮，用刻度尺測出試管露在水面外的長度L，取出試管，用抹布擦干試管，用天平測出試管和沙子的總質(zhì)量m1，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中；
（3）將底面積為S2的平底試管裝入適量的沙子，放入裝有適量水的大水槽中，使試管能豎直地漂浮，用藥匙調(diào)節(jié)沙子的數(shù)量，保持試管露在水面外的長度仍為L，取出試管，用抹布擦干試管，用天平測出試管和沙子的總質(zhì)量m2，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中；
（4）仿照步驟3，再做四次實驗，完成對m3…m6的測量，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中．
（5）應(yīng)用公式F=G=mg算出壓力F的大小，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中．
（二）請設(shè)計實驗記錄表格：

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示是小麗設(shè)計的壓力傳感器的原理圖，其中R1是滑動變阻器，R2是定值電阻．當(dāng)壓力F增大時，電流表示數(shù)減小，電壓表示數(shù)增大．（填“增大”、“不變”或“減小”）

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同步練習(xí)冊答案