如圖所示,用A、B兩把刻度尺分別測量同一木塊的邊長,就刻度尺的分度值而言,刻度尺
A
A
(A/B)精密一些;就測量的方法而言,刻度尺
B
B
 的放置不正確.使用正確的測量方法,測得木塊邊長是
2.20
2.20
cm.
分析:(1)分度值就是每相鄰兩刻線之間的距離,分度值小的刻度尺精確程度高;
(2)放置刻度尺時要將刻度尺與被測長度緊貼.
(3)本題主要考查對如何正確估讀的了解.在進行長度的測量時,要估讀到分度值的下一位;其數(shù)據(jù)由準確值和估讀值組成,但只準確到分度值所對應(yīng)的那一位,如分度值為毫米的刻度尺則準確到毫米級,毫米級以下為估計值.
解答:解:(1)刻度尺A的分度值是0.1cm;刻度尺B的分度值是0.2cm.刻度尺A的精確程度高;
(2)刻度尺B的刻度面沒有和被測長度緊貼,所以是錯誤的.
(3)如圖所示,刻度尺的分度值是0.1cm,它的起始刻度從零刻度線開始,讀數(shù)為2.2cm,最后一位估讀,所以正確讀數(shù)是2.20cm.
故答案為:A;B;2.20.
點評:此題考查的是刻度尺的使用方法和讀數(shù),是一道基礎(chǔ)題.正確觀察的關(guān)鍵是視線在終端刻度線的正前方,視線與刻面垂直,看清大格及小格數(shù).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

17、如圖所示,用A、B兩刻度尺測一木塊的邊長,就工具的分度值而言,
B
刻度尺(填字母)精密些;就使用方法而言,
B
刻度尺(填字母)不正確.使用方法正確的刻度尺所測木塊的邊長為
3.00
cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,用A、B兩把刻度尺測同一物體長度,放置正確的是
A
A
刻度尺,該物體的長度為
2.20
2.20
cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,用A、B兩刻度尺測同一木塊的邊長,就分度值而言,
A
A
(A/B)尺精密些,用該尺測出的木塊邊長為
2.22cm
2.22cm
;就使用方法而言,
B
B
(A/B)不正確.

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,用A、B兩把刻度尺測同一鉛筆的長度,放置正確的是
 
刻度尺,其分度值是
 
,該物體的長度為
 
cm.

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