小明以6m/s的速度跑完全程的一半后,又以4m/s的速度跑完剩下的一半路程,則他在全程中的平均速度為_(kāi)_____m/s.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)在沒(méi)有電流表的情況下(電源電壓未知但不變),利用電壓表和已知阻值的定值電阻R0,測(cè)量未知電阻Rx阻值,圖中不能實(shí)現(xiàn)測(cè)量Rx阻值的電路圖是( ▲ )
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行,他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示,下面說(shuō)法中不正確的是( )
A.甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s
B.4s~8s內(nèi),甲乙同學(xué)都勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.0s~8s內(nèi),甲乙兩同學(xué)通過(guò)的路程相等
D.8s末甲正好追上乙,故兩同學(xué)速度相等,相對(duì)靜止
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
教室內(nèi)投影儀的幕布通常都是白色的,這是因?yàn)榘咨梢苑瓷鋉_______顏色的光;幕布的表面是粗糙的,這是利用___________讓教室內(nèi)不同位置的學(xué)生都可以看見(jiàn)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖甲所示,是小明在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)在實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于 ;
如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇 mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)。
(2)在豎立的玻璃板前A處放一支點(diǎn)燃的蠟燭,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像。小明拿另一支大小相同的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng),當(dāng)蠟燭移動(dòng)到A′處時(shí),可以看到它跟像完全重合。由此可以得出的結(jié)論是 。
(3)如果玻璃板放置得不夠豎直,將對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響是:
(4)經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn),記錄的像與物對(duì)應(yīng)的位置如圖乙所示。為了得到更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,接下來(lái)小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是: 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是( )
A. 溫度為0℃時(shí),冰和水可能共存,但沒(méi)有水蒸氣
B. 水在沸騰時(shí)溫度越來(lái)越高
C. 霧的形成是汽化現(xiàn)象
D. 樹(shù)枝上的“霧凇”的形成是凝華現(xiàn)象
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
兩個(gè)電阻R1和R2,若將它們并聯(lián)接入電路中,通過(guò)電流之比I1:I2=3:5,則兩電阻阻值之比R1:R2= ;若將這兩個(gè)電阻串聯(lián)接入電路中,則它們兩端的電壓之比U1:U2= .
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