小明同學使用手電筒時發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,在進行檢修前,他對造成該現(xiàn)象的直接原因進行了以下幾種判斷,其中不可能的是(  )
分析:手電筒的小燈泡不亮,有三種情況:①電路中某處開路,②電源沒電或電壓過低,③燈被短路.據(jù)此分析判斷.
解答:解:A、小燈泡燈絲斷,屬于電路開路,電路中無電流,燈不能亮,不符合題意;
B、電源沒電,電路中沒有電流,燈泡也不發(fā)光,不符合題意;
C、小燈泡接觸不良,屬于電路開路,電路中無電流,燈不能亮,不符合題意;
D、開關(guān)處出現(xiàn)短路,閉合了電路,開關(guān)失去了控制作用,但燈發(fā)光,符合題意.
故選D.
點評:本題考查了短路和斷路對電路的影響,比較簡單.在生活中,如發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,要會分析燈泡不發(fā)光的原因以及能想到解決故障的方法.
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科目:初中物理 來源: 題型:

小明同學使用手電筒時發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,在進行檢修前,他對造成該現(xiàn)象的原因進行了以下幾種判斷,其中哪一種不同于其他三種故障?( 。

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年湖北省宜昌市枝江中學八年級下學期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:單選題

小明同學使用手電筒時發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,在進行檢修前,他對造成該現(xiàn)象的直接原因進行了以下幾種判斷,其中不可能的是(   )

A.小燈泡燈絲斷了B.開關(guān)處出現(xiàn)短路C.小燈泡接觸不良D.電池沒電

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科目:初中物理 來源:2014屆湖北省宜昌市八年級下學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

小明同學使用手電筒時發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,在進行檢修前,他對造成該現(xiàn)象的直接原因進行了以下幾種判斷,其中不可能的是(   )

A.小燈泡燈絲斷了    B.開關(guān)處出現(xiàn)短路    C.小燈泡接觸不良    D.電池沒電

 

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年寧夏銀川市蘆花中學八年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

小明同學使用手電筒時發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,在進行檢修前,他對造成該現(xiàn)象的直接原因進行了以下幾種判斷,其中不可能的是( )
A.小燈泡燈絲斷了
B.電池沒電
C.小燈泡接觸不良
D.開關(guān)處出現(xiàn)短路

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