王剛的媽媽刷鍋時(shí)直接用“清潔球“打磨鐵鍋底的銹跡，隔一會(huì)兒感覺鐵鍋發(fā)燙．王剛向媽媽解釋：這是用    方法升高了鐵鍋的溫度，此過程是    能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．
【答案】分析：做功可以改變物體的內(nèi)能，當(dāng)對(duì)物體做功時(shí)，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，物體的內(nèi)能就會(huì)增加，溫度升高．
解答：解：打磨鐵鍋底時(shí)人對(duì)鐵鍋?zhàn)龉�，機(jī)械能會(huì)轉(zhuǎn)化為鍋的內(nèi)能，鐵鍋的內(nèi)能增大，溫度升高；
故答案為：做功，機(jī)械．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查學(xué)生對(duì)：做功改變物體內(nèi)能方法的了解和掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

王剛的媽媽刷鍋時(shí)直接用“清潔球“打磨鐵鍋底的銹跡，隔一會(huì)兒感覺鐵鍋發(fā)燙．王剛向媽媽解釋：這是用
做功
做功
方法升高了鐵鍋的溫度，此過程是
機(jī)械
機(jī)械
能轉(zhuǎn)化為
內(nèi)
內(nèi)
能．燒開水時(shí)壺嘴上方冒“白氣”，這是
液化
液化
（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，水沸騰時(shí)溫度
不變
不變
（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

王剛的媽媽刷鍋時(shí)直接用“清潔球“打磨鐵鍋底的銹跡，隔一會(huì)兒感覺鐵鍋發(fā)燙．王剛向媽媽解釋：這是用
做功
做功
方法升高了鐵鍋的溫度，此過程是
機(jī)械
機(jī)械
能轉(zhuǎn)化為
內(nèi)
內(nèi)
能．燒開水時(shí)水壺過一會(huì)也發(fā)燙，這又是
熱傳遞
熱傳遞
方法升高了水壺的溫度，此時(shí)壺嘴上方冒“白氣”，這是
液化
液化
（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?滕州市模擬）王剛的媽媽刷鍋時(shí)直接用“清潔球“打磨鐵鍋底的銹跡，隔一會(huì)兒感覺鐵鍋發(fā)燙．王剛向媽媽解釋：這是用
做功
做功
方法升高了鐵鍋的溫度，此過程是
機(jī)械
機(jī)械
能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源：2012年江蘇省泰州市姜堰四中中考物理三模試卷（解析版） 題型：填空題

王剛的媽媽刷鍋時(shí)直接用“清潔球“打磨鐵鍋底的銹跡，隔一會(huì)兒感覺鐵鍋發(fā)燙．王剛向媽媽解釋：這是用    方法升高了鐵鍋的溫度，此過程是    能轉(zhuǎn)化為    能．燒開水時(shí)水壺過一會(huì)也發(fā)燙，這又是    方法升高了水壺的溫度，此時(shí)壺嘴上方冒“白氣”，這是    （填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象．

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