小明去超市,走到電梯前發(fā)現(xiàn)電梯運(yùn)動(dòng)較慢,當(dāng)他站在電梯上時(shí)又快了起來(lái).小明根據(jù)所學(xué)的知識(shí),畫(huà)出如圖所示的電路(R是一個(gè)壓敏電阻).小明分析:當(dāng)人站在電梯上,壓敏電阻的阻值減小,則電磁鐵的磁性變    ,銜鐵與觸點(diǎn)    (填“1”或“2”)接觸,電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速變   
【答案】分析:本題中有兩個(gè)電路,左側(cè)為壓敏電壓與電磁鐵串聯(lián),右側(cè)為電機(jī)控制電路,當(dāng)銜鐵與觸點(diǎn)1接觸時(shí),R1與電機(jī)串聯(lián),當(dāng)銜鐵與觸點(diǎn)2接觸時(shí),電阻斷路,電機(jī)中電壓增大.
解答:解:當(dāng)人站在電梯上時(shí),R的阻值減小,電路中電流增大,電磁鐵變強(qiáng),則銜鐵被吸下,與觸點(diǎn)2接觸,則電機(jī)上的電壓增大,電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速變快.
故答案為:強(qiáng),2,快.
點(diǎn)評(píng):本題考查應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,在本題中應(yīng)認(rèn)清電路的構(gòu)造聯(lián)系所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解答.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

17、小明去超市,走到電梯前發(fā)現(xiàn)電梯運(yùn)動(dòng)較慢,當(dāng)他站在電梯上時(shí)又快了起來(lái).小明根據(jù)所學(xué)的知識(shí),畫(huà)出如圖所示的電路(R是一個(gè)壓敏電阻).小明分析:當(dāng)人站在電梯上,壓敏電阻的阻值減小,則電磁鐵的磁性變
強(qiáng)
,銜鐵與觸點(diǎn)
2
(填“1”或“2”)接觸,電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?玄武區(qū)二模)小明去超市,走到電梯前發(fā)現(xiàn)電梯運(yùn)動(dòng)較慢,當(dāng)他站在電梯上時(shí)電梯運(yùn)動(dòng)又快了起來(lái).小明查找了控制電梯運(yùn)動(dòng)快慢的電路如圖所示(R是一個(gè)壓敏電阻),當(dāng)人站在電梯上,壓敏電阻的阻值減小,通過(guò)電磁鐵錢圈的電流
增大
增大
,電磁鐵的磁性變強(qiáng),銜鐵與觸點(diǎn)
2
2
(選填“1”或“2”)接觸,電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明去超市,走到電梯前發(fā)現(xiàn)電梯運(yùn)動(dòng)較慢,當(dāng)他站在電梯上時(shí)又快了起來(lái).小明根據(jù)所學(xué)的知識(shí),畫(huà)出如圖所示的電路(R是一個(gè)壓敏電阻).小明分析:當(dāng)人站在電梯上時(shí),壓敏電阻的阻值減小,
控制電路中的電流變大,電磁鐵磁性增強(qiáng),銜鐵與觸點(diǎn)2 連接,電動(dòng)機(jī)的電壓增大
控制電路中的電流變大,電磁鐵磁性增強(qiáng),銜鐵與觸點(diǎn)2 連接,電動(dòng)機(jī)的電壓增大
,電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速變快.(請(qǐng)你幫小明把分析填寫完整)

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(2011?塘沽區(qū)一模)小明去超市,走到電梯前發(fā)現(xiàn)電梯運(yùn)動(dòng)較慢,當(dāng)他站在電梯上時(shí)又快了起來(lái).小明根據(jù)所學(xué)的知識(shí),畫(huà)出如圖所示的電路(R是一個(gè)壓敏電阻).小明分析:當(dāng)人站在電梯上,壓敏電阻的阻值減小,則電磁鐵的磁性變
強(qiáng)
強(qiáng)
,銜鐵與觸點(diǎn)
2
2
(填“1”或“2”)接觸.

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小明去超市,走到電梯前發(fā)現(xiàn)電梯運(yùn)動(dòng)較慢,當(dāng)他站在電梯上時(shí)電梯運(yùn)動(dòng)又快了起來(lái).小明根據(jù)網(wǎng)絡(luò)搜索的圖所示電路(R是一個(gè)壓敏電阻)分析:當(dāng)人站在電梯上,壓敏電阻的阻值減小,則電磁鐵的磁性變
強(qiáng)
強(qiáng)
,銜鐵與觸點(diǎn)
2
2
(選填“1”或“2”)接觸.

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