【題目】建筑房屋時,建筑工人常用來檢查墻壁是否豎直的重垂線是利用_________的性質(zhì),重垂線受到_________力和_________力的作用,這兩個力彼此_________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【探究名稱】 影響液體蒸發(fā)快慢的因素.
【提出問題】 液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關(guān)?
【猜想與假設(shè)】 通過觀察圖甲和聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行猜想.
猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體________的高低、液體________的大小和液體表面空氣流動的快慢有關(guān).
猜想二:相同條件下,將水和酒精同時擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與_____________________________________有關(guān).
【設(shè)計與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】 小明同學(xué)對其中的一個猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
如圖乙所示,在兩塊相同的玻璃板上分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精,通過觀察圖中情景可知,他探究的是酒精蒸發(fā)快慢與________是否有關(guān).此實(shí)驗(yàn)過程中需控制酒精的______和其表面上方空氣流動的快慢相同.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究影響動能大小的因素時,物體動能的大小無法用工具直接測量,讓運(yùn)動的小球?qū)δ緣K做功,通過比較木塊移動距離的遠(yuǎn)近可比較小球動能的大小,這種研究方法叫做轉(zhuǎn)換法。許多測量工具都是應(yīng)用這種思路制作的,下列儀器哪個不是根據(jù)這種思路制作的( )
A.水銀氣壓計 B.液體溫度計
C.彈簧測力計 D.刻度尺
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如圖所示的操作:
(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)調(diào)整U形管壓強(qiáng)計,使左右兩邊玻璃管中的液面________。
(2)甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與____________________的關(guān)系。
(3)要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇________兩圖進(jìn)行對比,結(jié)論是:液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀________。
(4)要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系,應(yīng)選用________兩個圖進(jìn)行對比。
(5)在圖丙中,固定U形管壓強(qiáng)計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度,使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位,這是為了探究同一深度處,液體向________________的壓強(qiáng)大小關(guān)系。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他對此進(jìn)行了研究。經(jīng)過和同學(xué)們討論,他提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)。
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他找到了下表所列 9 種規(guī)格的琴弦,因?yàn)橐粽{(diào)高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)小華選用了 H、I 兩根琴弦,是為了研究音調(diào)的高低與______的關(guān)系;同組的小惠 選用 A、D 、F 三根琴弦來進(jìn)行實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為能研究音調(diào)與該因素的關(guān)系嗎?______(“能/不能”)。
(2)小惠想選用三根琴弦來驗(yàn)證音調(diào)的高低與琴弦橫截面積的關(guān)系,應(yīng)選 ______填寫編號)
的琴弦。
(3)小華認(rèn)為:如果想選用三根琴弦來驗(yàn)證音調(diào)的高低與琴弦的材料的關(guān)系,還要添加一根 銅琴弦 J,請寫出它的長度為 _____cm 和橫截面積 _____mm2。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在廚房中發(fā)現(xiàn)
(1)壺里的水燒開以后,壺嘴上方冒出一團(tuán)團(tuán)“白氣”。這“白氣”實(shí)質(zhì)上是一些_______。小明仔細(xì)觀察又發(fā)現(xiàn):“白氣”從噴出到消逝要經(jīng)歷三個物理過程。
①靠近壺嘴的地方,我們什么也看不見。這是為____________________,仍然保持氣體狀態(tài)。
②水蒸氣離開壺嘴一段距離以后,遇冷液化,形成“白氣”。
③“白氣”進(jìn)一步上升,分散到干燥的空氣中,發(fā)生______________現(xiàn)象,我們又什么也看不見了。
(2)小明發(fā)現(xiàn)暖水瓶的瓶蓋打開不冒“白氣”,小明想這是為什么呢?想到可能是暖水瓶不保溫,倒了一碗嘗嘗發(fā)現(xiàn)“燙”. “小明倒了一碗嘗嘗”屬于科學(xué)探究中的哪個環(huán)節(jié)_________________
(3)冬天,在爐子上燒菜的時候,火焰熄滅前、后一瞬間會出現(xiàn)如圖所示的兩種情景,你可以確定______是火焰熄滅后的圖片。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖記錄了甲、乙兩車同時在同一平直公路上行駛時,在相同的時間內(nèi)通過的路程.以下分析正確的是( )
A. 在0~40s的時間內(nèi),甲、乙兩車的平均速度大小相等
B. 在每段相同的時間內(nèi),甲車的平均速度都比乙車的大
C. 在20~30s的時間內(nèi),甲車的平均速度比乙車的大
D. 甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了將放置在水平地面上重G=100N的重物提升到高處.小明設(shè)計了如圖甲所示的滑輪組裝置.當(dāng)小明用如圖乙所示隨時間變化的豎直向下拉力F拉繩時,重物的速度v和上升的高度h隨時間t變化的關(guān)系圖象分別如圖丙和丁所示.若重物與地面的接觸面積S=5×10﹣2m2,不計摩擦,繩對滑輪的拉力方向均可看成在豎直方向.(已知小明的質(zhì)量為60kg,每只鞋與地面的有效接觸面積為200cm2)求:
(1)在2~3s內(nèi),拉力F的功率P及滑輪組的機(jī)械效率η;
(2)在1~2s內(nèi),拉力F所做的功W;
(3)在0~1s內(nèi),小明對地面的壓強(qiáng)p1與重物對地面的壓強(qiáng)p2.
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