（題文）如圖，圓錐體的高h(yuǎn)為_____cm

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊課時練習(xí)：第一章 聲現(xiàn)象 第一節(jié) 聲音是什么 題型：單選題

以下現(xiàn)象中，用以說明聲音是靠介質(zhì)傳播的是（　�。�

A. 敲鼓時，撒在鼓面上的紙屑跳動

B. 將發(fā)聲的音叉接觸水面，能濺起水花

C. 揚(yáng)聲器發(fā)聲時紙盆會振動

D. 正在響鈴的鬧鐘放入密封的玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出空氣，聲音會逐漸變小

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊課時練習(xí)：第一章 聲現(xiàn)象 第二節(jié) 樂音的特征 題型：單選題

在欣賞音樂時，我們很容易分辨出笛子、二胡的聲音，我們判斷的依據(jù)是（ ）

A. 音調(diào)不同 B. 響度不同 C. 頻率不同 D. 音色不同

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年蘇科版初二物理上冊　第一章　聲現(xiàn)象　習(xí)題鞏固練習(xí) 題型：填空題

回聲是聲波的反射在人耳引起的感覺，回聲和原聲至少相差0.1s以上才能感覺有回聲。如果原聲和回聲間隔不到0.1s，回聲和原聲混在一起，可加強(qiáng)原聲。如果一個人在山谷中距峭壁11.5m的位置對著峭壁大聲喊話，則他能否聽到回聲________________（填“能”或“不能”）；他感覺聲音______________（填“加強(qiáng)”或“沒有加強(qiáng)”）。已知聲速約為340m/s。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年蘇科版初二物理上冊　第一章　聲現(xiàn)象　習(xí)題鞏固練習(xí) 題型：單選題

如圖所示，在演示聲音是由物體振動引起的實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，小球被多次彈開。在此實驗中小球的作用是（ ）

A. 使音叉振動時間延長 B. 把音叉微小的振動放大，便于觀察

C. 使音叉盡快停下來 D. 使聲波多次反射形成回音

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科目：初中物理 來源：教科版物理八年級上冊《第一章 走進(jìn)實驗室》 第2節(jié) 《測量：實驗探究的重要環(huán)節(jié)》同步練習(xí)試卷 題型：填空題

如圖所示，機(jī)械秒表的示數(shù)是__________s.

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科目：初中物理 來源：教科版物理八年級上冊《第一章 走進(jìn)實驗室》 第2節(jié) 《測量：實驗探究的重要環(huán)節(jié)》同步練習(xí)試卷 題型：單選題

小明利用最小分度值為1mm的刻度尺測量一個物體的長度，三次測量的數(shù)據(jù)分別為2.35cm、2.36cm、2.36cm，則測量結(jié)果應(yīng)記為

A. 2.36cm B. 2.357cm

C. 2.35cm D. 2.4cm

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科目：初中物理 來源：九年級十三章內(nèi)能第3節(jié)比熱容同步練習(xí) 題型：填空題

小明在探究“物質(zhì)的吸放熱能力與哪些因素有關(guān)”時，用兩個相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的水和另一種液體(c水＞c液)，在相同環(huán)境下，進(jìn)行了放熱實驗．并用圖象對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理，如圖所示．分析圖象可知________(填“甲”或“乙”)物質(zhì)為水，在降低相同溫度的情況下，甲所需的時間比乙所需的時間________(填“長”或“短”)．

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理第三章聲的世界單元測試卷 題型：實驗題

噪聲是一種嚴(yán)重的污染。李明想制作一個防噪聲的耳罩，他通過比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能，來選擇一種隔音性能好的材料作為耳罩的填充物。實驗器材除了待檢測的材料外，還有音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。在本實驗中適合作聲源的是__________；李明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料。他設(shè)想了以下A、B兩種實驗方案，你認(rèn)為最佳的是________方案。

A．讓人站在距鞋盒一定的距離處，比較能聽見聲音的響度；

B．讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。

實驗得到的結(jié)果如下表所示，則待測材料中隔音性能最好的是____________。

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同步練習(xí)冊答案