15.小燈泡L和電阻R上分別標(biāo)有”6V 4.8W“和“0.6A“字樣,它們的電流隨電壓變化規(guī)律如下圖所示.現(xiàn)將小燈泡L和電阻R連入電路中,若能確保電路中的元件不損壞,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.L和R并聯(lián)時(shí)干路中的電流最大可達(dá)到1.4A
B.L和R并聯(lián)時(shí)電路的總功率最大可達(dá)到8.4W
C.L和R串聯(lián)時(shí)電源電壓不超過(guò)9V
D.L和及R串聯(lián)時(shí)小燈泡的功率最大可達(dá)到1.2W

分析 (1)由電阻R的銘牌可知允許通過(guò)的最大電流為0.6A,由圖象可知電阻兩端允許所加的最大電壓,也是燈泡的額定電壓,根據(jù)圖象讀出通過(guò)燈泡的電流,然后利用并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)求出并聯(lián)時(shí)干路的最大電流,根據(jù)P=UI求出電路的最大總功率;
(2)根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)結(jié)合燈泡的額定電流、電阻允許通過(guò)的最大電流確定電路中的最大電流,根據(jù)圖象讀出它們兩端的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)求出串聯(lián)時(shí)電源的最大電壓,根據(jù)P=UI求出此時(shí)燈泡的電功率.

解答 解:
(1)燈泡的額定電壓UL=6V,電阻R允許通過(guò)的最大電流IR=0.6A,
由圖象可知,電阻兩端允許所加的最大電壓UR=6V,
因?yàn)椴⒙?lián)電路中各支路兩端的電壓相等,所以L和R并聯(lián)時(shí),電路中的最大電壓:
U=UL=UR=6V,
由圖象可知,通過(guò)L的電流IL=0.8A,
因?yàn)椴⒙?lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,所以干路中的最大電流:
I=IL+IR=0.8A+0.6A=1.4A,故A正確;
電路的最大總功率:
P=UI=6V×1.4A=8.4W,故B正確;
(2)因?yàn)榇?lián)電路中各處的電流相等,且IL=0.8A,IR=0.6A,
所以L和R串聯(lián)時(shí),電路中的最大電流:I′=IR=0.6A,
由圖象可知,L兩端的電壓:UL′=3V,
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,所以電源的最大電壓:
U′=UL′+UR=3V+6V=9V,故C正確;
小燈泡的最大功率:
PL′=UL′I′=3V×0.6A=1.8W,故D錯(cuò)誤.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和并聯(lián)電路的特點(diǎn)以及電功率公式的應(yīng)用,關(guān)鍵是根據(jù)圖象讀出電流與電壓的對(duì)應(yīng)值.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.如圖所示電路,當(dāng)S斷開時(shí)電壓表的示數(shù)為6V,電流表的示數(shù)為1A;S閉合時(shí),電流表的讀數(shù)為1.5A,求:
(1)燈泡L1的電阻;
(2)燈泡L2的電阻;
(3)1min內(nèi)電流通過(guò)電阻R1做的功.

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科目:初中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年福建省仙游縣郊尾、楓亭五校教研小片區(qū)八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于壓強(qiáng)P=F/S,下列說(shuō)法正確的是(    )

A. 壓強(qiáng)跟受力面積成正比

B. 壓強(qiáng)跟受力面積成反比

C. 壓強(qiáng)跟壓力成正比

D. 在壓力相同的情況下,壓強(qiáng)與受力面積成反比

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.將一根飲料吸管A插在盛水的杯子中,將另一根吸管B的管口貼靠在A管的上端,往B管中輕輕吹氣,你能看到A管中液面上升,若猛地吸一口氣,會(huì)看到A管中液面上升,如圖所示,這是因?yàn)锳管上方空氣流速增大,使壓強(qiáng)小而造成的結(jié)果.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.某興趣小組的同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí),對(duì)有關(guān)的問(wèn)題分析如下:
(1)他們利用圖甲所示裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),先用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉著木塊沿長(zhǎng)木板滑動(dòng),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對(duì)平衡力.

(2)在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時(shí),他們應(yīng)控制接觸面的粗糙程度不變,改變壓力大。粚(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了控制變量法的研究方法.
(3)實(shí)驗(yàn)中他們發(fā)現(xiàn)很難讀數(shù),為了解決上述問(wèn)題,小明同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),如圖乙所示.利用該裝置的優(yōu)點(diǎn)是:彈簧測(cè)力計(jì)靜止便于讀數(shù),不需要控制木板做勻速直線運(yùn)動(dòng).
接著該興趣小組的同學(xué)又探究了“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”,如圖丙,他們?cè)谒阶烂嫔箱伾洗植诔潭炔煌奈矬w,觀察小車從同一高度滑下后在不同物體表面上運(yùn)動(dòng)的距離.情況如下表.
 表面狀況阻力大小  運(yùn)動(dòng)距離
 毛巾最大 最近
 木板 較大 較遠(yuǎn)
 平板玻璃 最小 最遠(yuǎn)
(4)在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體,目的是改變接觸面的粗糙程度來(lái)改變阻力的大小;
(5)讓小車從同一高度滑下,目的是小車在水平面上的初速度相同;
(6)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是小車受到的阻力越小,速度減小得越慢,運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn).
(7)通過(guò)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以推想:如果物體不受力,它將做勻速直線運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.小宇和同學(xué)們?cè)凇疤骄侩娏髋c電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,所用的器材有:三節(jié)新干電池,“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的電阻各一個(gè),滑動(dòng)變阻器一個(gè),電流表使用0∽0.6A的量程,電壓表使用0∽3V的量程,開關(guān)和導(dǎo)線若干,請(qǐng)你和他一起完成下列實(shí)驗(yàn):
(1)小宇連成如圖甲所示的電路,同組的小紅發(fā)現(xiàn)電路連接有一處錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的導(dǎo)線上劃“×”,并畫出正確的連線.
(2)實(shí)驗(yàn)中,控制定值電阻兩端的電壓為2v不變,當(dāng)小宇用20Ω的定值電阻替換了15Ω的定值電阻后,繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表的示數(shù)都無(wú)法降低到2v,原因是滑動(dòng)變阻器的最大阻值小于25Ω.
(3)小宇在實(shí)驗(yàn)時(shí),用額定電壓為“2.5V“的小燈泡L1替換定值電阻,想測(cè)量L1的額定功率,可電壓表壞了,老師又給他提供了一個(gè)標(biāo)有“2.5V 1.25W“的小燈泡L2和兩個(gè)開關(guān)S1、S2,他設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路圖,同樣完成了實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你將下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程補(bǔ)充完整:
①閉合開關(guān)S和S2、斷開S1,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電流表示數(shù)為0.5A;
②閉合開關(guān)S、S1、斷開開關(guān)S2(填“S1、S2、S3的通斷情況).保持滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變,記錄電流表的示數(shù)為I;
③小燈泡L1額定功率的表達(dá)式P=2.5V×(I-0.5A).
(4)若只將小燈泡換成電磁鐵,滑片向左移動(dòng)時(shí),電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量將減小(選填“增多”、“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

7.如圖所示,電阻R1、R2串聯(lián)接在電壓為6V的電源上,已知電阻R1的阻值是8Ω,通過(guò)電阻R1的電流是0.25A,求電阻R2的阻值.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.如圖所示,想要測(cè)出燈L1兩端的電壓,電壓表的“-”接線柱應(yīng)與F接線柱相連,“3”接線柱應(yīng)與E接線柱相連,如果要測(cè)出L2兩端的電壓,電壓表的“-”接線柱應(yīng)與D接線柱相連,“3”接線柱應(yīng)與C接線柱相連.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.一物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),就是說(shuō)這個(gè)物體沿著直線運(yùn)動(dòng),并且它的速度不變,在相等的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程相等.

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