Question

請你利用現(xiàn)在考試時身邊的器材（文具等），設計兩個簡易小實驗，并指出實驗現(xiàn)象說明了什么物理規(guī)律．
示例：（1）實驗過程和現(xiàn)象：手在桌面上滑動，向下壓力越大，滑動時感覺阻力越大
（2）實驗結論：摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力有關
實驗1：（1）實驗過程和現(xiàn)象：______．
（2）實驗結論：______．
實驗2：（1）實驗過程和現(xiàn)象：______．
（2）實驗結論：______．

Answer 1

【答案】分析：考試時身邊的器材主要有鉛筆、橡皮、圓珠筆等；
可以利用這些器材設計一些力學的小實驗，如：力可以使物體發(fā)生形變---手捏橡皮擦，橡皮就會發(fā)生形變．
解答：解：可以根據(jù)橡皮設計一個力可以使物體發(fā)生形變的實驗：用力捏橡皮，橡皮就會發(fā)生形變；
可以使用一端削尖的鉛筆來探究壓力作用效果和受力面積的關系：用食指和拇指按壓鉛筆的兩端，手指受到的壓力是一定的，接觸筆間的手指感到疼；
故答案為：
用手捏橡皮擦，橡皮擦形狀會發(fā)生變化；
力可以改變物體的形狀；
用食指和拇指按壓筆的兩端，筆尖的一端會讓手指更疼；
壓力的作用效果和受力面積有關．
點評：此題考查我們根據(jù)身邊的器材來設計實驗的能力，設計實驗是初中物理學生必備的一種能力．