11．隨著社會(huì)的發(fā)展，汽車已經(jīng)進(jìn)入尋常百姓家，如圖是質(zhì)量為1100kg的小轎車．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的額定功率為6×104W，若該車在水平公路上勻速直線行駛18km，用了10min．求：（g取10N/kg）
（1）牽引力在10min內(nèi)做了多少功？
（2）小轎車所受阻力是多大？

分析 （1）知道汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的額定功率和時(shí)間，利用W=Pt求牽引力所做的功．
（2）利用W=Fs求出牽引力；汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，處于平衡狀態(tài)，受到平衡力的作用，根據(jù)平衡力的大小相等、方向相反即可得出所受阻力大�。�

解答 解：
（1）t=10min=600s，
牽引力在10min內(nèi)做的功：W=Pt=6×104W×600s=3.6×107J．
（2）由W=Fs得牽引力：
F=$\frac{W}{s}$=$\frac{3.6×1{0}^{7}J}{18000m}$=2000N，
因?yàn)槠噭蛩傩旭�，所以小轎車所受阻力：f=F=2000N．
答：（1）牽引力在10min內(nèi)做了3.6×107J的功；
（2）小轎車所受阻力是2000N．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了功的公式、功率公式和二力平衡條件的應(yīng)用，計(jì)算時(shí)注意單位統(tǒng)一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．在凸透鏡的主軸上距透鏡1.5f到2f處，橫臥一根粗細(xì)均勻的細(xì)桿AB，如圖所示．關(guān)于細(xì)桿AB的像A′，B′的粗細(xì)和指向，下面說法正確的是（　�。�
A．A′端粗B′端細(xì)，A′B′和AB的指向相同
B．A′端粗B′端細(xì)，A′B′和AB的指向相反
C．A′端細(xì)B′端粗，A′B′和AB的指向相同
D．A′端細(xì)B′端粗，A′B′和AB的指向相反

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．平面鏡成像的特點(diǎn)是：像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱．像與物的連線與平面鏡垂直，像與物體大小相等，像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等．平面鏡所成的像是虛像．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．小楠同學(xué)想測出一個(gè)實(shí)心塑料球的密度，但是他發(fā)現(xiàn)塑料球放在水中會(huì)漂浮在水面上，無法測出它的體積于是小楠設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟，如圖1所示．
A．用天平測量塑料球的質(zhì)量，天平平衡時(shí)右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼位置如圖A所示，記錄塑料球質(zhì)量為m；
B．用細(xì)線在塑料球下吊一個(gè)小鐵塊放入水中，靜止時(shí)如圖B所示，記錄此時(shí)量筒的示數(shù)為V1；
C．把適量的水倒進(jìn)量筒中如圖C所示，記錄此時(shí)量筒的示數(shù)為V2；
D．把小鐵塊單獨(dú)放入水中靜止時(shí)如圖D所示，記錄此時(shí)量筒示數(shù)的為V3；
E．利用密度公式計(jì)算出結(jié)果．

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程，回答下列問題：
（1）請(qǐng)你按正確的操作過程幫他重新排列實(shí)驗(yàn)步驟序號(hào)ACDBE（只填字母序號(hào)）．
（2）將托盤天平放在水平桌面上，將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，如圖E所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向左端調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），直到指針指向分度盤的中央；
（3）在測量塑料球的質(zhì)量時(shí)，向右盤中添加砝碼，當(dāng)加上最小砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針仍指向分度盤右側(cè)的位置，如圖E所示，則接下去的操作應(yīng)是：取出最小砝碼，然后向右移動(dòng)游碼，直至天平橫梁平衡．
（4）實(shí)驗(yàn)中使用天平測出塑料球的質(zhì)量m=15.6g，塑料球的體積V=20cm3，計(jì)算出塑料球的密度ρ=0.78×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小明為了測量小石塊的密度，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
（1）將天平放在水平臺(tái)上，將游碼移到標(biāo)尺的零刻度處．橫梁靜止時(shí)指針位置如圖1所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向左（選填“左”或“右”）移動(dòng)，使橫梁在水平（選填“傾斜”或“水平”）位置平衡．
（2）將小石塊放在天平的左（選填“左”或“右”）盤，往另一個(gè)盤中加減砝碼并移動(dòng)游碼，當(dāng)天平再恢復(fù)平衡時(shí)，盤中砝碼以及游碼位置如圖2所示，小石塊的質(zhì)量是62g．
（3）用量筒測量小石塊體積的過程如圖3所示，小石塊的體積是20cm；小石塊的密度是3.1×103kg/m2．
（4）若實(shí)驗(yàn)在好將（2）和（3）步驟對(duì)調(diào)，那么測量結(jié)果將偏大（選填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．將掛有重物的吸盤用力按壓在豎直的玻璃表面，吸盤不會(huì)掉下來，是什么力量使得吸盤掉不下來呢？兩位同學(xué)提出了兩種不同的觀點(diǎn)：同學(xué)甲認(rèn)為是吸盤受到的大氣壓力與重力平衡；同學(xué)乙認(rèn)為是吸盤受到玻璃對(duì)它的摩擦力與重力平衡，為了研究這一問題，他們分別設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：
同學(xué)甲方案如圖甲所示，將吸盤掛上鉤碼按壓在豎直玻璃板上，放入玻璃鐘罩內(nèi)，并用抽氣機(jī)不斷抽出鐘罩內(nèi)的空氣，最后看到吸盤滑下．
同學(xué)乙方案如圖乙所示，掛上同樣重的鉤碼后，吸在涂油玻璃上的吸盤滑下，而吸在干燥玻璃上的吸盤不動(dòng)．
（1）兩位同學(xué)都覺得自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)?zāi)苤С肿约旱挠^點(diǎn)，請(qǐng)你裁定哪位同學(xué)的觀點(diǎn)正確？同學(xué)乙．并對(duì)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象做合理解釋：乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中采用控制變量法，他的實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)吸盤受到的大氣壓力（或大氣壓強(qiáng)）大氣壓強(qiáng)）相同，涂油玻璃表面比較光滑，雖然壓力相同，但涂油玻璃表面對(duì)其摩擦力較小，所以會(huì)滑下．
（2）請(qǐng)對(duì)另一位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象做合理解釋：用抽氣機(jī)不斷抽出玻璃鐘罩內(nèi)的空氣，則減小了大氣對(duì)吸盤的壓力，所以摩擦力減小，因此吸盤會(huì)滑下．
（3）實(shí)驗(yàn)往往具有偶然性．甲同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)抽氣后，吸盤沒有滑下．請(qǐng)你分析可能的原因是吸盤沒有滑下，是因?yàn)槲P受到摩擦力的作用，這個(gè)摩擦力是大氣給的，這說明鐘罩內(nèi)有空氣（寫出一種可能原因）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．一個(gè)重為50牛的木箱，在水平地面上受到10牛的水平推力，木箱沿地面移動(dòng)了2米，那么，推力對(duì)木箱做的功為20焦．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．速度為v蝙的蝙蝠追速度為v蚊的蚊子，蝙蝠發(fā)出一段持續(xù)t秒的超聲波，碰到蚊子后返回，則蝙蝠聽到的回聲持續(xù)多少秒？（聲音傳播速度為v聲）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．甲乙兩位同學(xué)在學(xué)習(xí)了滑動(dòng)摩擦力之后采用完全相同的器材各自設(shè)計(jì)了兩種不同的實(shí)驗(yàn)方案來測定滑動(dòng)摩擦力的大小：
甲方案：模板通過細(xì)線與墻相連，通過彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，如圖甲所示
乙方案：木塊與彈簧測力計(jì)相連，彈簧測力計(jì)水平固定與左端墻面處，通過細(xì)繩水平拉動(dòng)木板，如圖乙所示．

（1）上述兩種方案中，你認(rèn)為更合理的是乙（填“甲”或“乙”）
（2）在甲方案的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為2N．在乙方案中，當(dāng)拉動(dòng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力F乙為6N，則地面對(duì)木板的摩擦力大小為4N；若將拉力F乙從6N增大至8N，此時(shí)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為2N．

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