【題目】如圖是“測(cè)定滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)裝置，鉤碼總重3N．實(shí)驗(yàn)時(shí)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，測(cè)力計(jì)示數(shù)為1．5N，鉤碼上升的高度為8cm，不計(jì)繩重和摩擦，求：

（1）彈簧測(cè)力計(jì)向上移動(dòng)的距離；

（2）動(dòng)滑輪重；

（3）滑輪組的機(jī)械效率．

【答案】（1）彈簧測(cè)力計(jì)向上移動(dòng)的距離為24cm；

（2）動(dòng)滑輪重為1．5N；

（3）滑輪組的機(jī)械效率約為66．7%．

【解析】

試題分析：（1）由圖可知，n=3，則彈簧測(cè)力計(jì)向上移動(dòng)的距離：s=nh=3×8cm=24cm；

（2）不計(jì)繩重和摩擦，由可知，動(dòng)滑輪重：G動(dòng)=nF-G=3×1．5N-3N=1．5N；

（3）滑輪組的機(jī)械效率：

答：（1）彈簧測(cè)力計(jì)向上移動(dòng)的距離為24cm；

（2）動(dòng)滑輪重為1．5N；

（3）滑輪組的機(jī)械效率約為66．7%．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電荷間相互作用規(guī)律：同種電荷相互____，異種電荷相互____，例如靜電復(fù)印是利用________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“3·15”消費(fèi)者權(quán)益日，小明在電視節(jié)目上了解到市場(chǎng)上有一批劣質(zhì)天然氣熱水器混入（主要是熱效率差，造成資源浪費(fèi)），其款式與他家新安裝的一樣．小明想估測(cè)自己家熱水器的熱效率，他找到了包裝箱和熱水器銘牌，獲得了以下信息：

包裝箱及熱水器的總質(zhì)量為16kg

“堆碼層數(shù)極限”標(biāo)志數(shù)為11，即該包裝箱在倉(cāng)儲(chǔ)時(shí)從地面開(kāi)始，平放時(shí)最大堆放層數(shù)是11層，超過(guò)則可能把最底層的包裝箱壓壞

包裝箱平放時(shí)的底面積為0．4m2

熱效率為85%～90%．表示該熱水器工作時(shí)，天然氣完全燃燒所消耗的化學(xué)能，有85%～90%的轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能

加熱模式為“即熱式”．即用熱水器給水加熱時(shí)，只要接通開(kāi)關(guān)讓自來(lái)水流過(guò)熱水器，流出的水即可達(dá)到設(shè)定的水溫

小明接通熱水器工作開(kāi)關(guān)，當(dāng)流出40kg熱水時(shí)，讓熱水器停止工作．已知當(dāng)時(shí)自來(lái)水的溫度是15℃，熱水器輸出的熱水溫度為40℃，觀察天然氣表得知共用了0．15m3的天然氣，天然氣的熱值為3．2×107J/m3，水的比熱容4．2×103J/（kg·℃）,g取10N/kg．求：

（1）若在倉(cāng)儲(chǔ)時(shí)堆碼層達(dá)到了極限，則最下層的包裝箱上表面承受的壓強(qiáng)是多大？

（2）小明的估測(cè)過(guò)程中，流過(guò)熱水器的水吸收的熱量是多少？天然氣完全燃燒釋放的熱量是多少？

（3）通過(guò)計(jì)算說(shuō)明小明家的熱水器是否是正品？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一首歌的歌詞唱道：“月亮在白蓮花般的云朵里穿行”，這里選取的 參照物是（ ）

A．地面 B．云朵

C．人 D．月亮

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一束光入射到平面鏡上，入射光線(xiàn)與鏡面的夾角為35°，則反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)的夾角度數(shù)為（ ）

A．55° B．110° C．35° D．70°

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·永州卷】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．晶體熔化過(guò)程中，吸收熱量溫度升高

B．用吸管吸飲料是利用了大氣壓強(qiáng)

C．擴(kuò)散現(xiàn)象不能發(fā)生在固體之間

D．在山頂燒水比山腳更容易沸騰是因?yàn)樯巾數(shù)拇髿鈮狠^大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，下列要求中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 測(cè)量時(shí)，刻度尺不能歪斜

B. 讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)要正對(duì)刻度線(xiàn)

C. 測(cè)量必須從刻度尺的左端零刻度線(xiàn)開(kāi)始量起

D. 記錄時(shí)，不但要記錄數(shù)值，還必須在數(shù)字后面注明測(cè)量單位.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖，a、b兩接線(xiàn)柱間應(yīng)接入____（大/�。┝砍屉娏鞅怼�

（2）導(dǎo)體棒在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針沒(méi)有發(fā)生偏轉(zhuǎn)，其原因可能是：____或____。

（3）改正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，小王發(fā)現(xiàn)每次電流表指針的偏轉(zhuǎn)角度不相同，于是他對(duì)影響感應(yīng)電流大小的因素作以下猜想：

猜想一：與導(dǎo)體切割磁感線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)；

猜想二：與磁場(chǎng)的強(qiáng)弱有關(guān)；

猜想三：與線(xiàn)圈的匝數(shù)有關(guān)。

為了驗(yàn)證猜想三，他設(shè)計(jì)的方案是：分別讓兩個(gè)匝數(shù)不同的線(xiàn)圈，在如圖所示的磁場(chǎng)中水平向左運(yùn)動(dòng)，觀察電流表指針的偏轉(zhuǎn)角度。請(qǐng)對(duì)此方案作出評(píng)價(jià)，指出存在的主要問(wèn)題是____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年的網(wǎng)紅非“共享單車(chē)“莫屬，共享單車(chē)只需掃“二維碼”即可騎走，給人們帶來(lái)了極大方便。其相關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：

（1）計(jì)算質(zhì)量為50kg的李明騎行時(shí)共享單車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)；

（2）若李明10min內(nèi)在某路段勻速騎行6km.該路段阻力為總重力的0.02倍，求李明騎行此路段時(shí)動(dòng)力所做的功；

（3）求李明騎行此路段時(shí)的功率.

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