分析 (1)單位質量的物質溫度每升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的熱量為該物質的比熱容,水的比熱容大,相同質量的水和其它物質比較,升高或降低相同的溫度,水吸收或放出的熱量多;
(2)摩擦力的影響因素有兩個,即其與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關,通過增大壓力或增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力;
(3)車在推力作用下,保持靜止狀態(tài),靜止的汽車受到平衡力的作用,豎直方向上受到重力和支持力是一對平衡力;水平方向上受到的推力和阻力是一對平衡力,二力平衡的條件:大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上.
解答 解:
(1)因為水的比熱容較大,相同質量的水和其它物質比較,升高相同的溫度,水吸收的熱量多,所以常用水給汽車發(fā)動機降溫;
(2)因為沙子的比熱容小于水的比熱容,根據Q=cm△t可知,在質量相等、吸收相同的熱量時,比熱容小的溫度變化較大,即沙子溫度升高的多.
(3)汽車車輪的外表面上有凹凸不平的花紋,是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦;
(4)某同學用水平推力推停在平直公路上的汽車,沒能推動,說明此時汽車在水平方向上受到平衡力的作用,根據二力平衡條件可知,這時的推力等于汽車所受的阻力;
故答案為:比熱容;沙子;增大摩擦力;等于.
點評 本題主要考查了學生對水的比熱容大的特點及應用、影響摩擦力大小的因素和二力平衡的應用.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F甲=F乙 p甲=p乙 | B. | F甲>F乙 p甲>p乙 | ||
C. | F甲<F乙 p甲<p乙 | D. | F甲=F乙 p甲<p乙 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
所需器材 | 簡要步驟 | 辨別方法 | |
方法一 | 電流表、100Ω的定值電阻、開關各一個,導線若干 | 將電流表、定值電阻、開關與電池組連成串聯電路 | 閉合一下開關(試觸),觀察電流表指針的偏轉方向,若電流表指針正向偏轉,則與電流表正接線柱相連的為電源的正極 |
方法二 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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