分析 要探究浮力大小與多個(gè)變量的關(guān)系,運(yùn)用控制變量法分析解答.
(1)結(jié)合題意,首先要做出自己的猜想,再根據(jù)猜想運(yùn)用控制變量法判斷出探究的因素;
(2)根據(jù)猜想選擇可用于探究的實(shí)驗(yàn)步驟,即可得出需要選用的圖.
(3)運(yùn)用控制變量法得出浮力大小與變量之間的關(guān)系.
解答 解:實(shí)驗(yàn)過(guò)程中每一次浮力的求出都要借助稱重法,即F浮=G-F拉,故每次必須要選圖(1)才行;
方案一:
探究因素是浮力大小與物體排開液體的體積的關(guān)系;選用圖(1)(2)(3)或(1)(2)(4);探究結(jié)果:在液體密度相同時(shí),物體排開液體的體積越大,受到的浮力越大;
方案二:
探究因素是浮力大小與物體浸沒(méi)深度的關(guān)系;選用圖(1)(3)(4);探究結(jié)果:液體密度相同,物體排開液體的體積相同時(shí),受到的浮力與浸沒(méi)的深度無(wú)關(guān);
方案三:
探究因素是浮力大小與液體密度的關(guān)系;選用圖(1)(4)(5);探究結(jié)果:在物體排開液體體積相同的情況下,液體的密度越大,物體所受浮力越大.
故答案為:探究因素是浮力大小與物體排開液體的體積的關(guān)系;(1)(2)(3)或(1)(2)(4);在液體密度相同時(shí),物體排開液體的體積越大,受到的浮力越大.
點(diǎn)評(píng) 控制變量法的熟練運(yùn)用是完成此題的關(guān)鍵,在這里有多個(gè)猜想可供我們選擇,但真正影響浮力大小的是物體排開液體的體積和液體的密度,這是我們必須牢記的.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 破鏡難圓說(shuō)明分子間沒(méi)有引力 | |
B. | 物質(zhì)在固態(tài)時(shí)體積最小說(shuō)明分子間沒(méi)有空隙 | |
C. | 將石塊碾磨成粉狀,說(shuō)明分子變小了 | |
D. | 花香四溢說(shuō)明分子是運(yùn)動(dòng)的 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電路中的總電阻增大 | |
B. | 電流表的示數(shù)減小 | |
C. | 電壓表的示數(shù)減小 | |
D. | 滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻值變大 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 掛上衣服后,皮碗與墻壁之間的摩擦力將增大 | |
B. | 吸在玻璃上時(shí)無(wú)論是否掛上物品,皮碗受力都是平衡的 | |
C. | 被玻璃“吸”住后,皮碗內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓 | |
D. | 吸在玻璃上時(shí)外表面所受的大氣壓力為500N |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體溫度升高,一定是吸收了熱量 | |
B. | 物體吸收了熱量,溫度一定升高 | |
C. | 燃料不完全燃燒時(shí),熱值變小 | |
D. | 物質(zhì)的比熱容與溫度、質(zhì)量、吸放熱等因素均無(wú)關(guān) |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com