9.如圖電路中,已知電源電壓為9V,并保持不變,燈泡的電阻為20Ω,它正常發(fā)光時所需的電壓為6V;電阻R2的阻值為10Ω.
(1)若開關(guān)S閉合,電流表A的示數(shù)是0.4A,求通過燈泡的電流和電流表A1的示數(shù).
(2)若開關(guān)S斷開,調(diào)節(jié)滑動變阻器R1,使燈泡正常發(fā)光,此時電流表A1的示數(shù)為多少?滑動變阻器連入電路部分的電阻是多少?

分析 (1)開關(guān)S閉合時,燈泡L與定值電阻R2并聯(lián)后與滑動變阻器串聯(lián),電流表A1測干路電流,電流表A測R2支路的電流,根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點和歐姆定律求出并聯(lián)部分的電壓,根據(jù)歐姆定律求出通過燈泡的電流,利用并聯(lián)電路的電流特點求出干路電流表A1的示數(shù);
(2)開關(guān)S斷開時,燈泡L與滑動變阻器串聯(lián),電流表A1測電路中的電流,知道燈泡正常發(fā)光時的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點和歐姆定律求出電路中的電流,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出滑動變阻器兩端的電壓,利用歐姆定律求出滑動變阻器接入電路中的電阻.

解答 解:(1)開關(guān)S閉合時,燈泡L與定值電阻R2并聯(lián)后與滑動變阻器串聯(lián),電流表A1測干路電流,電流表A測R2支路的電流,
因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,
所以,由I=$\frac{U}{R}$可得,并聯(lián)部分的電壓:
U=I2R2=0.4A×10Ω=4V,
則通過燈泡的電流:
IL=$\frac{{U}_{并}}{{R}_{L}}$=$\frac{4V}{20Ω}$=0.2A,
因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,
所以,電流表A1的示數(shù):
I1=I2+IL=0.4A+0.2A=0.6A;
(2)開關(guān)S斷開時,燈泡L與滑動變阻器串聯(lián),電流表A1測電路中的電流,
因串聯(lián)電路中各處的電流相等,且燈泡正常發(fā)光,
所以,電路中電流表A1的示數(shù):
I=$\frac{{U}_{L}}{{R}_{L}}$=$\frac{6V}{20Ω}$=0.3A,
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,滑動變阻器兩端的電壓:
U1=U-UL′=9V-6V=3V,
則滑動變阻器接入電路中的電阻:
R1=$\frac{{U}_{1}}{I}$=$\frac{3V}{0.3A}$=10Ω.
答:(1)通過燈泡的電流為0.2A,電流表A1的示數(shù)為0.6A;
(2)此時電流表A1的示數(shù)為0.3A,滑動變阻器連入電路部分的電阻是10Ω.

點評 本題考查了串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點以及歐姆定律的應(yīng)用,關(guān)鍵是開關(guān)閉合、斷路時電路串并聯(lián)的辨別.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.關(guān)于磁鐵、磁場和磁感線,以下說法正確的是( 。
A..磁場的基本性質(zhì)是對放入其中的磁體產(chǎn)生力的作用
B.磁感線是從磁體的N極發(fā)出到S極的實際曲線
C.任何物體在磁體或電流的作用下都會獲得磁性
D.地球是一個巨大的磁體,地理的南北極與地磁場的南北極基本重合

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.在做“測滑輪組機械效率”的實驗中,小強和同學(xué)們組裝了如圖所示的甲、乙兩個滑輪組(每只滑輪重都相同,不計摩擦和繩重).
(1)對于甲圖所示的滑輪組,如果沒有刻度尺,只要測出鉤碼重G,然后豎直向上勻速拉動彈簧測力計使鉤碼升高,從彈簧測力計上讀出拉力值F,即可算出該滑輪組的機械效率η=$\frac{G}{3F}$.
(2)比較甲、乙兩滑輪組的機械效率,可知η>η(選填:>、<或=).
(3)實驗后小強猜想,對于同一滑輪組(例如圖乙),它的機械效率也可能不是固定的,于是他用實驗進行了探究,并證明了自己的猜想是正確的,你認(rèn)為小強應(yīng)采用的正確方法是什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于信息的傳遞和能量的利用說法正確的是(  )
A.核能是指原子核發(fā)生分裂或聚合時所釋放的能量
B.手機利用超聲波傳遞信息
C.煤、太陽能、石油、天然氣等都是不可再生能源
D.利用聲波和電磁波傳遞信息時都需要介質(zhì)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖,在俄羅斯莫斯科,女孩們坐在莫斯科現(xiàn)代藝術(shù)博物館大院里的一棵“智慧樹”下,這棵“樹”依靠太陽能運行.博物館向公眾開放,任何人都可以一邊聽著“樹上”預(yù)錄的鳥鳴聲,一邊使用免費wifi.下列說法中錯誤的是( 。
A.這顆“樹”將太陽能轉(zhuǎn)化為電能
B.預(yù)錄的鳥鳴聲是鳥的鳴膜振動發(fā)出的
C.wifi是通過電磁波將信息傳遞到手機上的
D.wifi的傳播速度等于光速

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

14.同學(xué)們在研究性學(xué)習(xí)活動中,查閱到一種熱敏電阻的阻值隨溫度變化的規(guī)律如下表,并將該型號的熱敏電阻應(yīng)用于如圖所示由“控制電路”和“工作電路”組成的恒溫箱電路中.
溫度/℃3040506070
熱敏電阻阻值/Ω350300250210175
“控制電路”由熱敏電阻R1、電磁鐵(線圈阻值R0=30Ω)、電源U1、開關(guān)等組成,當(dāng)線圈中的電流大于或等于15mA時,繼電器的銜鐵被吸合,右邊工作電路則斷開;“工作電路”由工作電源U2(U2=9V)、發(fā)熱電阻R2(R2=5Ω)、導(dǎo)線等組成.問:
(1)工作電路工作時的電流為多大?電阻R2的發(fā)熱功率為多大?
(2)若發(fā)熱電阻R2需提供8100J的熱量,且熱量損失10%,則工作電路要工作多長時間(保留整數(shù))?
(3)若恒溫箱的溫度最高不得超過60℃,則控制電路的電源電壓U1最小值為多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.把分別盛有熱水和冷水的兩個玻璃杯放在桌面上,小心地向杯中各滴入一滴紅墨水,不要攪動.觀察到的現(xiàn)象是熱水中紅墨水?dāng)U散得快.該實驗說明溫度越高,分子無規(guī)則運動越劇烈.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗.實驗數(shù)據(jù)記錄如表所示.
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃
6020645
食用油20668
(1)小明的實驗中應(yīng)選用質(zhì)量為60g的食用油.
(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量大于(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)實驗表明,水(選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.下列各種現(xiàn)象各屬于什么物態(tài)變化:
①露的形成屬于液化;
②熱風(fēng)干手器使手上的水很快干了屬于汽化.
③冬天戴眼鏡的人從室外進入室內(nèi),鏡片上會蒙上一層小水珠屬于液化;
④冬天口中呼出“白氣”屬于液化.

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同步練習(xí)冊答案