（2013?眉山）生活中很多光學(xué)器件含有透鏡，下列光學(xué)器件中關(guān)于透鏡的說(shuō)法正確的是（　　）
分析：A、投影儀利用的是凸透鏡成像時(shí)：f＜u＜2f，成倒立放大的實(shí)像；
B、顯微鏡的物鏡和目鏡都相當(dāng)于凸透鏡；
C、照相機(jī)的鏡頭已經(jīng)確定，不能調(diào)節(jié)焦距的大小，照相機(jī)的調(diào)焦是指調(diào)節(jié)鏡頭和膠片的距離，也就是調(diào)節(jié)像距大�。�
D、根據(jù)近視眼的成像特點(diǎn)及矯正方法來(lái)分析此選項(xiàng)．
解答：解：A、教學(xué)用的投影儀利用凸透鏡成倒立放大的實(shí)像，故A錯(cuò)誤；
B、顯微鏡的物鏡相當(dāng)于凸透鏡，目鏡相當(dāng)于凸透鏡，故B錯(cuò)誤；
C、照相機(jī)中“調(diào)焦環(huán)”的作用是調(diào)節(jié)鏡頭和膠片的距離，也就是調(diào)節(jié)像距大小，故C錯(cuò)誤；
D、近視眼的晶狀體較厚，會(huì)聚能力較強(qiáng)，看遠(yuǎn)處的物體時(shí)，將像成在視網(wǎng)膜的前面，需戴凹透鏡矯正．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了凸透鏡成像的規(guī)律，要掌握規(guī)律的內(nèi)容，搞清每種情況下的應(yīng)用．在學(xué)習(xí)過(guò)程中要善于總結(jié)、尋找規(guī)律，學(xué)著將所學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?眉山）物理學(xué)中把物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程叫速度，速度計(jì)算公式為：速度=路程/時(shí)間，即V=S/t．初中物理中還有很多這樣定義的物理量，如密度、壓強(qiáng)、功率、熱值等，這種定義物理量的方法叫做比值定義法．高中物理中也有很多這樣定義的物理量，如：把物體在單位時(shí)間內(nèi)速度的變化量叫加速度（注：速度的變化量用△V表示，它等于前后速度之差；加速度用字母a表示，國(guó)際單位是m/s2）．由加速度的定義可知：

（1）若一個(gè)物體開始運(yùn)動(dòng)的速度V0=2m/s，經(jīng)過(guò)5s后它的速度變?yōu)閂t=6m/s，則這個(gè)物體在5s內(nèi)的速度變化量△V=
4
4
m/s．
（2）若問(wèn)題（1）中的物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)（單位時(shí)間內(nèi)速度的增加量相等），求出物體的加速度大小a=
0.8
0.8
m/s2．
（3）加速度的定義公式a=
△V
△t
△V
△t
．
（4）勻速直線運(yùn)動(dòng)的V-t圖象如（甲）所示，圖中陰影部分面積表示以速度V勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t時(shí)通過(guò)的路程S；勻加速直線運(yùn)動(dòng)的V-t圖象如（乙）所示，其中陰影部分面積表示做勻加速直線運(yùn)動(dòng)物體，速度由V0到Vt，運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t時(shí)通過(guò)的路程S．用V0、t、a寫出S的表達(dá)式，S=
V0t+
1
2
at2
V0t+
1
2
at2
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?濰坊）生活中經(jīng)常要對(duì)一些物理量進(jìn)行估測(cè)，下列估測(cè)值與實(shí)際值相差較大的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?朝陽(yáng)）生活中的許多物理現(xiàn)象都與我們學(xué)過(guò)的物理知識(shí)有關(guān)，下列對(duì)物理現(xiàn)象的解釋正確的有（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?聊城）生活中經(jīng)常提到的“影”與我們學(xué)到的光學(xué)知識(shí)有關(guān)．在立竿見“影”和水中倒“影”中，前者是由光的
直線傳播
直線傳播
形成的，后者是由光的
反射
反射
形成的．

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