熱機(jī)是把　　能轉(zhuǎn)化為　　能的機(jī)器；在熱機(jī)里，用來(lái)做　　的那部分能量，與燃料　　放出的能量之比，叫做熱機(jī)效率．


      解：熱機(jī)是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)器．

熱機(jī)的效率是有用功和燃料完全燃燒放出的能量之比，和機(jī)械效率的符號(hào)相同，不同的熱機(jī)效率不同．

故答案為：內(nèi)；機(jī)械；有用功；完全燃燒．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖13所示，在一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒里放入少許硝化棉，把活塞迅速壓下去，觀察到硝化棉燃燒。硝化棉燃燒是由于做功使管內(nèi)       （選填“空氣”或“硝化棉”）的內(nèi)能增加所致。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


古詩(shī)中有許多描述光學(xué)現(xiàn)象的詩(shī)句，如“潭清疑水淺”說(shuō)的就是光的       現(xiàn)象；“池水映明月”說(shuō)的就是光的       現(xiàn)象.“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的詩(shī)句中，詩(shī)人觀察到的落日并非太陽(yáng)的實(shí)際位置，而是光線經(jīng)過(guò)不均勻大氣時(shí)發(fā)生         而成的像，此時(shí)太陽(yáng)的實(shí)際位置是圖中的        （選“甲”或“乙”）.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


將甲、乙兩個(gè)導(dǎo)體接入同一電路中，現(xiàn)測(cè)得通過(guò)甲、乙的電流相等，則這兩個(gè)導(dǎo)體在電路中的連接方式（　�。�

　  A．一定是并聯(lián)的                     B． 有可能是并聯(lián)，也有可能是串聯(lián)的

　  C．一定是串聯(lián)的                     D． 以上都不正確

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在下圖所示的內(nèi)燃機(jī)工作的一個(gè)循環(huán)中，其四個(gè)沖程的順序應(yīng)當(dāng)是（　�。�?

　 A．乙、甲、丁、丙? B．甲、乙、丙、丁? C．乙、丁、甲、丙? D． 甲、乙、丁、丙?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，是實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的一種儀表的示意圖，請(qǐng)你寫(xiě)出從圖中得到的三條信息：

①　　；②　　；③　　．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用煤氣灶既方便又環(huán)保．一般的煤氣灶正常工作時(shí)，15分鐘可使4千克、23℃的水沸騰，該城市水的沸點(diǎn)為93℃．求：

（1）水吸收的熱量；

（2）若煤氣灶放出的熱量65%被水吸收，煤氣灶實(shí)際放出的熱量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在探究“光的反射定律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，進(jìn)行如圖6所示的實(shí)驗(yàn)操作。

（1）讓光線貼著紙板沿方向射向鏡面，反射角______入射角。

（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若將紙板傾斜，如圖6乙所示，讓光線仍貼著紙板沿方向射向鏡面，此時(shí)反射光線與入射光線_______（選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)，紙板上________（選填“能”或“不能”）看到反射光線。

   

甲                     乙

圖6
 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 

甲同學(xué)拿著焦距為10cm的放大鏡去看離他1.5m遠(yuǎn)處的乙同學(xué)，乙同學(xué)卻通過(guò)放大鏡看到了甲同學(xué)眼睛成正立放大的、清晰的虛像，則放大鏡與甲同學(xué)的距離

A．小于10cm          B．大于10cm小于20cm

 

 

 

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案