【題目】某同學在做探究物體的動能與什么因素有關的實驗中,設計了如圖所示的實驗方案,并進行了以下三步實驗操作:

步驟一:讓鐵球甲從斜面F點滾下,撞到一個小木塊上,推動木塊使木塊從位置A移動到位置B;

步驟二:讓鐵球甲從斜面E點滾下,撞到相同的小木塊上,推動木塊使木塊從位置A移動到位置C;

步驟三:換一鐵球乙(m>m)從斜面上F點滾下,撞到相同的小木塊上,推動木塊從位置A移動到位置D.

分析步驟一、二,得出的結論是:________;

分析步驟一、三,得出的結論是:________

【答案】 質(zhì)量一定的物體,速度越大,動能越大; 速度相同的物體,質(zhì)量越大,動能越大

【解析】(1)分析步驟一、二,可以發(fā)現(xiàn):采用了同一物體,質(zhì)量是不變的,從不同高度處滾下,速度是不同的,木塊移動距離的不同也就說明了動能不同,由此得出的結論是:質(zhì)量一定時,物體的速度越大,動能就越大。(2)分析步驟二、三,可以發(fā)現(xiàn):采用了不同的物體,從同一高度滾下,速度是一定的,乙的質(zhì)量大,乙就把木塊推動的距離長,由此得出結論:速度一定時,物體的質(zhì)量越大,動能就越大。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】很多動物為了適應自身生存的環(huán)境,進化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位,對此,從物理學的角度給出的解釋中不正確的是( )

A. 駱駝的腳很大,可以減小壓力,從而使其在沙漠中自如行走

B. 啄木鳥的嘴很尖細,可以增大壓強,從而鑿開樹干,捉到躲藏在深處的蟲子

C. 壁虎的腳掌上有許多“吸盤”,從而利用大氣壓使其在天花板上也不會掉下來

D. 深水里的海魚,捕到岸上時會死掉,主要原因是水面上壓強比深水處小得多

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【題目】如圖所示的事例中,通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是(
A. 冷天搓手取暖
B. 下滑時臀部發(fā)燙
C. 燒水時水溫升高
D. 空氣被壓縮時溫度升高

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【題目】下列單位中,是熱值單位的是(

A.kgB.kW·hC.J/m3D.V

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【題目】如圖所示,甲、乙兩個滑輪組吊著的物體重均為900N,若兩物體升高的高度相同,且實際拉力F:F=5:4,則總功之比W:W和兩滑輪組的機械效率之比η:η分別為(

A. W:W=6:5,η:η=6:5

B. W:W=5:6,η:η=5:6

C. W:W=5:6,η:η=6:5

D. W:W=6:5,η:η=5:6

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【題目】為了測量某種液體的密度,小亮取適量這種液體的樣品進行了如下實驗:
(1)將天平、量筒放在臺面上.將盛有適量液體的燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi),改變右盤中砝碼的個數(shù)和游碼的位置,使天平橫梁在水平位置重新平衡,此時砝碼的質(zhì)量和游碼在標尺上的位置如圖甲所示,則燒杯及杯內(nèi)的液體的總質(zhì)量為g.
(2)將燒杯中的一部分液體倒入量筒中,如圖乙所示,則量筒中液體的體積為cm3;再用天平測出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量為106g.
(3)根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算此種液體的密度為kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于電與磁的相關知識,下列說法中正確的是(

A.磁場和磁感線都是客觀存在的

B.磁體周圍越接近磁極的地方磁感線越密

C.電動機是利用電磁感應現(xiàn)象制成的

D.感應電流的方向與磁場方向無關

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】湖南大學的博士生馬超民及其團隊發(fā)明了汽車中控手勢控制套件。該套件通過內(nèi)置的攝像關采集手勢并進行圖像識別,進而轉(zhuǎn)化成各種指令來控制中控設備,如圖所示,汽車安裝該套件后,駕駛員通過輕拍、抓取等手勢就能實現(xiàn)接聽和掛斷電話、GPS導航等功能。當汽車在水平路面上勻速行駛時,下列說法正確的是(

A.汽車所受牽引力與阻力是一對相互作用力

B.汽車受到的重力與它對地面的壓力是一對平衡力

C.車載GPS導航設備是通過電磁波來傳遞信息的

D.采集手勢用的攝像頭相當于一個凹透鏡

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