【題目】如圖所示,甲、乙兩個(gè)完全相同的燒杯,放置在同一水平桌面上,杯內(nèi)盛有密度不同的鹽水。將同一小球分別放入兩燒杯中,待靜止時(shí),兩杯鹽水液面相平,則

A. 甲杯鹽水的密度小于乙杯鹽水的密度

B. 鹽水對(duì)甲杯底的壓強(qiáng)小于鹽水對(duì)乙杯底的壓強(qiáng)

C. 小球在兩杯鹽水中的浮力相等

D. 甲容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)小于乙容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)

【答案】C

【解析】

1)根據(jù)小球的浮沉情況判斷出杯中鹽水密度的大小關(guān)系;(2)利用壓強(qiáng)公式p=ρgh判斷壓強(qiáng)的大;(3)根據(jù)漂浮與懸浮的條件可判斷小球在不同杯子中受到的浮力的大小;(4)根據(jù)壓強(qiáng)公式p= 判斷壓強(qiáng)的大小。

A、由圖可知,小球在甲杯中漂浮,則ρ>ρ;在乙杯中懸浮,則ρ=ρ;所以,ρ>ρ,故A錯(cuò)誤;B、兩杯中液面相平,h相等,ρ>ρ,由公式p=ρgh可知,p>p.故B錯(cuò)誤;C、由浮沉條可知,小球在兩杯鹽水中的浮力等于自身的重力,即浮力相同,故C正確;D、由于ρ>ρ=ρ,則甲杯中鹽水的密度大,體積相同,甲液體質(zhì)量較大,重力較大,容器重力相同,底面積相同,由p= 可知,甲容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)大于乙容器對(duì)桌面的壓強(qiáng),故D錯(cuò)誤。故選:C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示:一正方體木塊置于水平桌面上,若從高度的處將它沿水平截面切去一半,則余下部分對(duì)桌面的壓力、壓強(qiáng)與原來相比,是( )

A.壓力減半,壓強(qiáng)減半 B.壓力不變,壓強(qiáng)減半

C.壓力減半,壓強(qiáng)不變 D.壓力不變,壓強(qiáng)不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,電源電壓為 6V,滑動(dòng)變阻器 R2 最大阻值是 20Ω. 閉合開關(guān),滑動(dòng)變阻器消耗的功率P與其接入電路電阻R 的圖像如圖乙所示,則圖甲中電阻 R1 和圖乙中的P0 的值分別為:

A. 10Ω ,0. 8W

B. 10Ω ,0. 6W

C. 20Ω ,0. 8W

D. 20Ω 0. 6W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】把標(biāo)有“1A 6W”的和“2A 6W”的兩個(gè)燈泡并聯(lián)接入電路中,如圖所示,讓其中一個(gè)燈泡正常發(fā)光,另一個(gè)燈泡的實(shí)際功率不超過額定功率,則該電路中正常發(fā)光的是______,此時(shí)干路電流是_____A,兩燈泡消耗的實(shí)際功率之比為_____________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小剛在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí),將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上35cm刻度線處,移動(dòng)光屏至80cm刻度線處,在光屏上得到燭焰清晰的像。以下說法正確的是

A. 此時(shí)光屏上成倒立縮小的實(shí)像

B. 此成像原理可以應(yīng)用在放大鏡上

C. 保持凸透鏡位置不變,將蠟燭向左移動(dòng),光屏也要向左移動(dòng)才能在光屏上得到一個(gè)清晰的像

D. 保持蠟燭和光屏的位置不變,將凸透鏡在蠟燭與光屏之間移動(dòng),不可能再次在光屏成清晰的像

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,一彈簧測(cè)力計(jì)下掛一圓柱體,將圓柱體從水面上方某一高度處勻速下降,然后將圓柱體逐漸浸入水中。整個(gè)過程中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與圓柱體下降高度h關(guān)系如圖乙所示。(g=10N/kg;水的密度約為1.0×103kg/m3

求:

(1)圓柱體的重力;

(2)當(dāng)圓柱體剛好全部浸沒時(shí),下表面受到的水的壓強(qiáng);

(3)圓柱體的密度。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某家庭電路的組成如圖所示,下列說法正確的是

A. 圖中的四個(gè)插座是并聯(lián)的

B. 控制燈泡的開關(guān)要接在零線上

C. 彩燈接入電路后都不亮,是由于其中的一個(gè)小彩燈短路

D. 有金屬外殼的家用電器必須使用三孔插座,以確保安全

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在容器底部固定乙輕質(zhì)彈簧,彈簧上端連有一邊長(zhǎng)為0.1m的正方體物塊A,當(dāng)容器中水的深度為20cm時(shí),物塊A的體積露出水面,此時(shí)彈簧恰好處于自然伸長(zhǎng)狀態(tài)(ρ=1.0×103kg/m3,g10N/kg).求:

(1)物塊A受到的浮力

(2)物塊A的密度

(3)往容器緩慢加水,至物塊A剛好浸沒水中,立即停止加水,彈簧伸長(zhǎng)了3cm,此時(shí)彈簧對(duì)木塊A的作用力F

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀《金屬中的電流和電流方向》回答題

金屬中的電流和電流方向

金屬導(dǎo)體兩端沒有電壓時(shí),也就是金屬中沒有電場(chǎng)時(shí),金屬中的自由電子的運(yùn)動(dòng)是無規(guī)則的,在通常溫度下,電子熱運(yùn)動(dòng)的速度大約是一百千米每秒,但整體上在任何一個(gè)方向上的平均速度都等于零,因此在平常情況下金屬中沒有電流。

金屬導(dǎo)體中的電流是電子的定向移動(dòng)形成的。那么電子在電路中是怎樣做定向運(yùn)動(dòng)的呢?有的同學(xué)根據(jù)一拉開關(guān)電燈就亮,猜想一定是發(fā)電廠的電子在拉開關(guān)的瞬間,飛速地、幾乎不費(fèi)時(shí)間地跑到了電燈上。也有的同學(xué)猜想:電子可能是在電路中一個(gè)頂著一個(gè),在作“頂牛接力”。就像多米諾骨牌一樣,當(dāng)推倒第一塊骨牌時(shí),其他骨牌將接連不斷地被推倒(如圖)。當(dāng)然按照這種想法,電子在電路中“頂!钡乃俣纫脖仨毷菢O大的,不然電燈為什么一拉開關(guān)燈就亮了呢?

以上猜想雖然都有一定的道理,但是都不對(duì)。那么電子在電路中究竟是怎樣運(yùn)動(dòng)呢?為了說明這個(gè)問題,我們回想一下游行隊(duì)伍的運(yùn)動(dòng)情況:游行開始前,隊(duì)員們?cè)诖蠼稚响o靜地等候著。當(dāng)總指揮一聲令下“游行開始”,隊(duì)伍中的每個(gè)人聽到了命令,都動(dòng)了起來,整個(gè)隊(duì)伍就開始前進(jìn)了。

電子在電路中的運(yùn)動(dòng)就好像游行隊(duì)伍一樣。

給金屬兩端加上電壓,使金屬中產(chǎn)生電場(chǎng)。這時(shí)每個(gè)自由電子都將受到電場(chǎng)力的作用,而發(fā)生與電場(chǎng)方向相反的定向運(yùn)動(dòng)。所以金屬中有電場(chǎng)存在時(shí),自由電子除了無規(guī)則的熱運(yùn)動(dòng)外,還多了一個(gè)定向運(yùn)動(dòng),就是這個(gè)定向運(yùn)動(dòng)形成了金屬導(dǎo)體中的電流。

應(yīng)該說明的是,電子開始定向移動(dòng)是很及時(shí)的,但是前進(jìn)的步伐卻很緩慢,一般常見金屬導(dǎo)體中,自由電子定向運(yùn)動(dòng)的速度不超過十分之幾毫米每秒,而電流的傳導(dǎo)速度跟電子定向運(yùn)動(dòng)的速度毫無關(guān)系,它總是電場(chǎng)的傳播速度,這個(gè)速度等于光速。

關(guān)于電流的方向,為什么科學(xué)上一直沿用“正電荷移動(dòng)方向?yàn)殡娏鞣较颉钡恼f法,是由于這個(gè)規(guī)定對(duì)正確研究電現(xiàn)象并無妨礙。至于規(guī)定與實(shí)際不符的問題,只是在金屬等靠負(fù)電荷導(dǎo)電的導(dǎo)體中才存在,在導(dǎo)電的液體中,同時(shí)有正、負(fù)離子向相反方向移動(dòng),哪個(gè)規(guī)定都不盡符合實(shí)際。在某些情況下,電流確實(shí)由帶正電的微粒(如α射線)形成的,則規(guī)定與實(shí)際是相符的。

請(qǐng)根據(jù)上述材料,對(duì)下面四個(gè)說法作出正確錯(cuò)誤的判斷。

(1)金屬導(dǎo)體兩端沒有電壓時(shí),導(dǎo)體中的電子像游行開始前,隊(duì)員們?cè)诖蠼稚响o靜地等候著一樣保持靜止:_____

(2)每個(gè)自由電子都將受到電場(chǎng)力的作用,而發(fā)生與電場(chǎng)方向相反的定向運(yùn)動(dòng),電場(chǎng)力就好像是游行隊(duì)伍中的每個(gè)人聽到了命令,在這里用到了類比法,將電場(chǎng)力類比為命令:_____

(3)電流在導(dǎo)線中傳導(dǎo)的速度要比在用電器中傳導(dǎo)的速度快:_____

(4)金屬這種常有的導(dǎo)體是靠負(fù)電荷導(dǎo)電的,所以規(guī)定負(fù)電荷移動(dòng)方向?yàn)殡娏鞣较?/span>更為科學(xué)。_____

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