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甲圖是探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置,乙圖是探究“物體的動能跟哪些因素有關”的實驗裝置,關于這兩個實驗說法正確的是（ ）

A. 兩個實驗都要始終控制物體從同一高度自由下滑,是為了保證物體到水平面時的初速度相同

B. 乙實驗中同一鋼球從不同高度由靜止釋放,可得出物體的質量一定時,高度越大，動能越大

C. 甲實驗可以推理出如果一切物體不受力,它將保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)

D. 乙實驗裝置還可以用來探究物體的重力勢能與高度的關系

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源：北京市順義區(qū)2017-2018學年九年級綜合練習（二模）物理試卷 題型：單選題

近年來，中國科技成就讓世界矚目，像中國高鐵、探月“嫦娥”、入�！膀札垺薄a大飛機C919……一大批對國民經濟和社會發(fā)展有重大影響的標志性科技創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)。關于中國高鐵，下列說法中正確的是

A. 高鐵沿平直軌道以350km/h的速度勻速運行時，所受到的合力為零

B. 高鐵在保持同樣大小的速度拐彎時，其運動狀態(tài)不發(fā)生改變

C. 高鐵進站時速度越來越小，是因為受到慣性作用

D. 高鐵運行時有慣性，靜止時沒有慣性

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科目：初中物理 來源：北京課改版九年級物理 第十二章 磁現(xiàn)象 單元練習題 題型：單選題

圖中是動圈式話筒的構造示意圖，當人對著話筒說話時，聲音使膜片振動，與膜片相連的線圈字磁場中運動，產生隨聲音變化而變化的電流．下列設備與動圈式話筒原理相同的是（　�。�

A. 電燈 B. 電飯鍋 C. 電動機 D. 發(fā)電機

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科目：初中物理 來源：2018武昌物理中考模擬（二） 題型：單選題

為了測出石塊的密度，某同學先用天平測石塊的質量，所加砝碼和游碼在標尺上的位置如圖甲所示，接著用量筒和水測礦石的體積，其過程如圖乙所示。下列判斷正確的是

A. 石塊的質量是47.2g

B. 石塊的密度是2.6×103kg/m3

C. 若先測石塊的體積，最終測得石塊的密度會偏小

D. 若5g的砝碼生銹了，最終測得石塊的密度會偏大

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科目：初中物理 來源：武漢市武昌區(qū)2018物理中考模擬（二）試卷 題型：實驗題

為了探究圓柱體在不同液體中受到的浮力,某同學進行了如圖所示的實驗。

(1)為了探究F浮與G排的關系，需要在圖中操作的基礎上增加一個步驟。請寫出該步驟的內容:______。

(2)由圖中步驟B、E可知,浮力的大小跟______________有關。

(3)未知液體的密度為____________kg/m3,在E圖中若圓柱體并未完全浸沒在液體中,會導致該液體密度的測量值偏_________。

(4)畫出圖D中手受到的拉力示意圖__________。

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科目：初中物理 來源：武漢市武昌區(qū)2018物理中考模擬（二）試卷 題型：單選題

魚兒在清澈的河水里游動，有經驗的漁民看到魚后，可以用魚叉將魚叉到。下列說法錯誤的是

A. 漁民應該用魚叉喵準魚的下方位置，才能將魚叉到

B. 漁民看到的魚是光的折射形成的虛像

C. 漁民能看到水中的魚是因為水中的魚反射的光經折射后，進入了人的眼睛

D. 漁民看到水中的魚比實際位置淺是因為人眼發(fā)出的光從空氣射入水中發(fā)生折射造成的

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科目：初中物理 來源：北京市朝陽區(qū)2018屆九年級下學期綜合練習物理試卷 題型：實驗題

為了研究通電螺線管周圍不同位置的磁場強弱，某小組同學將通電螺線管放置在水平玻璃板正下方，在玻璃板上均勻撒上鐵屑，輕敲玻璃板后發(fā)現(xiàn)，在不同位置處鐵屑的分布不同。如圖（a）所示，該小組同學選取通電螺線管兩端對稱的A、B、C、D、E和F六個區(qū)域。為便于觀察，圖（b）所示為放大的這六個區(qū)域的鐵屑分布情況。

（1）實驗中磁場的強弱是通過_____來反映的；

（2）分析比較圖中的A、B、C三個區(qū)域或D、E、F三個區(qū)域可得出的初步結論是_____；

（3）分析比較圖中的_____區(qū)域可初步推測，在通電螺線管左右兩側，到通電螺線管兩端距離相等的對稱區(qū)域，磁場強弱是相同的。

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科目：初中物理 來源：北京市朝陽區(qū)2018屆九年級下學期綜合練習物理試卷 題型：單選題

下列說法中正確的是（ ）

A. 光在任何介質中的傳播速度都是3×108m/s

B. 鏡面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律

C. 在光的折射現(xiàn)象中光路是可逆的

D. 光在任何介質中都是沿直線傳播的

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科目：初中物理 來源：廣西田陽縣實驗中學2019屆中考一模物理試卷 題型：實驗題

在“探究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗中，實驗裝置如圖所示，小華同學讓同一鋼球A，分別從不同的高度由靜止開始滾下，觀察木塊被撞擊后移動的距離s, 回答下列問題：

（1）小華同學在研究動能大小跟_______的關系，實驗中他控制了鋼球的_______不變；

（2）鋼球沿斜面滾下過程中，重力勢能________，動能_________（選填“增大”、“減小”或“不變”）；

（3）觀察木塊被撞擊后移動距離的長短，是為了判斷________________，若水平面絕對光滑，本實驗將________（選填“能”或“不能”）達到探究目的。

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