電視機(jī)工作時(shí),由于部分元器件發(fā)熱,用手試一下后蓋會(huì)覺(jué)得溫?zé)幔烙?jì)后蓋處的溫度約為( )
A.20℃ B.40℃ C.60℃ D.80℃
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省宜春市八年級(jí)上期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖的長(zhǎng)度測(cè)量中,刻度尺的分度值為 ,物體的長(zhǎng)度為 cm.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省撫州市九年級(jí)上期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
自然界只存在兩種電荷,一種是正電荷,另一種是 電荷.當(dāng)甲乙兩個(gè)通草球出現(xiàn)如圖所示情形時(shí),若甲帶正電,則乙?guī)?u> 電.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)樹(shù)人學(xué)校八年級(jí)上期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
真空中光的傳播速度是 m/s,如果看到閃電后,3s鐘才聽(tīng)到雷聲,那么閃電處距人約 m.雷聲在傳播過(guò)程中,音調(diào) ,響度 .(選填“不變”、“改變”)
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)樹(shù)人學(xué)校八年級(jí)上期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在探究樹(shù)蔭下光斑的綜合實(shí)踐活動(dòng)中,為了研究孔的大小對(duì)光斑形狀的影響.小華設(shè)計(jì)了四種有不同形狀孔的卡片甲,并用另一張卡片乙覆蓋在甲上,如圖所示.接著,從圖示位置沿箭頭方向水平移動(dòng)乙,觀察光斑形狀的變化情況,下列合乎要求的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)八年級(jí)上期中物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在做“觀察水的沸騰”試驗(yàn)中,使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,小明和小紅根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的“溫度﹣時(shí)間”圖象如圖乙所示.
(1)圖甲中,蓋在燒杯上的中心有孔的紙板的主要作用是 ;
(2)同學(xué)們?cè)谠囼?yàn)中觀察到了氣泡如圖丙、丁的兩種情形,圖 能反映水在沸騰時(shí)的情形;
(3)從乙圖可知,水沸騰時(shí)溫度 (升高/不變/降低),液體沸點(diǎn)與其表面氣壓有關(guān),液體表面的氣壓越大,液體的沸點(diǎn)越高.若本小組測(cè)得的沸點(diǎn)是準(zhǔn)確的,什么此時(shí)實(shí)驗(yàn)室中的大氣壓 (小于/大于/等于)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;
(4)水在沸騰過(guò)程中,需要 (吸收/放出)熱量,為了驗(yàn)證這一結(jié)論,需要進(jìn)行的操作是 ,看到的現(xiàn)象是 ;
(5)由圖乙可知,小紅把水加熱到沸騰,所用時(shí)間比小明的長(zhǎng),其原因是 .
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)八年級(jí)上期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
壺里的水燒開(kāi)以后,壺嘴上方冒出一團(tuán)團(tuán)“白氣”,“白氣”從形成到消失經(jīng)歷三個(gè)過(guò)程:①壺內(nèi)水沸騰產(chǎn)生大量的水蒸氣,壺嘴附近溫度高,水呈 (固/液/氣)態(tài),所以看不到“白氣”;②水蒸氣離開(kāi)壺嘴一段距離后,由于發(fā)生 (填物態(tài)變化名稱,下同),形成“白氣”;③“白氣”進(jìn)一步上升,分散到干燥的空氣中,發(fā)生 現(xiàn)象,“白氣”消失.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)八年級(jí)上期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
詩(shī)歌辭賦不僅有思想內(nèi)涵,還蘊(yùn)涵著物理規(guī)律,對(duì)于下面詩(shī)句的理解,正確的是( )
A.“不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”﹣﹣“高”是指聲音的音調(diào)高
B.“露似珍珠月似弓”﹣﹣露實(shí)際是小水珠,是由冰熔化形成
C.“人畫(huà)桃花相映紅”﹣﹣桃花是光源,發(fā)出的紅光映紅了人的臉
D.“欲窮千里目,更上一層樓”﹣﹣登高望遠(yuǎn)可用光的直線傳播規(guī)律解釋
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇無(wú)錫南菁高級(jí)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)上期中物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),接好電路后,閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈都亮.但由于連線較亂,一時(shí)無(wú)法檢查兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián),小明靈機(jī)一動(dòng),隨意拆下一根導(dǎo)線,發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅,因此他認(rèn)定兩燈連成了串聯(lián),小明的方法是 的(“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是 .
(2)若在某次測(cè)量時(shí),按甲圖連好電路閉合開(kāi)關(guān)前,發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示,則應(yīng)該 ;排除問(wèn)題后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置,其原因是 .
(3)糾正(2)中錯(cuò)誤后,分別測(cè)出A、B、C三處的電流值,如表所示.由此得出結(jié)論:并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等.這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是: (寫(xiě)出一條).
IA/A | IB/A | IC/A |
0.18 | 0.18 | 0.36 |
(4)小軍連接了如圖丙的實(shí)物連接圖,此時(shí),電流表測(cè)的是 (“L1”、“L2”、“干路”)的電流.若要測(cè)燈L1的電流,請(qǐng)你在圖上只改動(dòng)一根導(dǎo)線,完成電路的連接.(在需改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”,再畫(huà)出重新連接后的導(dǎo)線)
(5)細(xì)心的小軍還發(fā)現(xiàn):在實(shí)驗(yàn)時(shí),電流較大的那個(gè)燈泡比另一個(gè)亮,且更換不同規(guī)格的燈泡總是這樣.于是他總結(jié)出這樣的規(guī)律:“不同燈泡的亮暗和電流有關(guān),電流越大的燈泡越亮”,小明覺(jué)得該結(jié)論不正確,因?yàn)橐郧霸谘芯看?lián)電路的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),不同型號(hào)燈泡串聯(lián),電流相等,但亮度不同.他們一起討論后認(rèn)為,根據(jù)小軍的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,正確的結(jié)論應(yīng)是: .
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