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（2015•嘉峪關模擬）在學校的升旗儀式上，升旗手將質量為2.1kg的國旗升高10m做了300J的功，則有用功為　　 J，機械效率為　　．（g=10N/kg）


           解：升旗手對旗所做的有用功，

W有=Gh=mgh=2.1kg×10N/kg×10m=210J；

升旗手做的300J的功是總功，

所以機械效率η=×100%=×100%=70%．

故答案為：210；70%．


練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：


人們在探索太陽光過程中，發(fā)現有些光是人眼無法直接覺察的，這些光稱為不可見光，其中       能使被照物體發(fā)熱，具有熱效應；我們能從各個方向看到本身不發(fā)光的物體，是由于光在物體表面發(fā)生了      反射（選填“漫”或“鏡面”）的緣故；讓太陽光通過硬紙板上很小的三角形小孔，在地面上將觀察到一個圓形的光斑，這說明光在空氣中是沿      傳播的．

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科目：初中物理 來源： 題型：


為了研究“通電導體產生的熱量與哪些因素有關”，小明設計了如圖所示的實驗電路：甲燒瓶中的金屬絲是銅絲，電阻為R1，乙燒瓶中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻為R2 (R1＜R2)

(1)隨著時間增加，兩瓶中煤油溫度都逐漸上升，說明通電導體產生的熱量與        有關．

(2)通電一段時間后，燒瓶        (填“甲”或“乙”)中的煤油溫度上升快．由此，小明得出結論：通電時間一定，電阻越大，導體產生的熱量越多；另一個同學指出小明的結論不嚴密，請你寫出正確結論                                         ．

(3)小明想繼續(xù)探究電熱與電流的關系，如果在電流表和滑動變阻器之間只能選擇一個，你應選擇          ．

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科目：初中物理 來源： 題型：


某班同學在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，所測小燈泡的額定電壓為2.5V。

（1）如圖14所示是某組同學連接的實驗電路，可以更改其中的一根導線就將其改正確。請你在錯誤的導線上畫“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的連線（導線不能交叉）。

（2）電路連接正確后，閉合開關前，將滑動變阻器的滑片移到阻值最大處。閉合開關后發(fā)現小燈泡不亮，電壓表示數為零，電流表指針偏轉。逐漸向右移動滑片，小燈泡始終不亮，電壓表示數仍然為零，電流表示數逐漸變大。該電路故障可能是 。

（3）排除故障后該小組正確操作實驗，測量數據如下表所示

1

2

3

4

5

6

7

8

發(fā)光情況

明亮

亮

更明亮

較亮

較暗

微光

熄滅

熄滅

電壓U/V

2.5

2.1

3.0

1.7

1.3

0.9

0.5

0.1

電流I/A

0.28

0.26

0.30

0.24

0.20

0.19

0.16

0.05

分析實驗數據可知：

①小燈泡的額定功率為 W。

②7、8兩次實驗中，燈泡熄滅的原因是 。

③小燈泡在斷電一段時間后的電阻可能是 （選填“0Ω”、“1Ω”、“2Ω”或“8.9Ω”）

（4）為了比較發(fā)光二極管和小燈泡哪個更節(jié)能，接下來他們用一個發(fā)光二極管替換電路中的小燈泡，進一步測量發(fā)光二極管的電功率。閉合開關后，無論怎樣調節(jié)滑動變阻器的滑片，發(fā)現此二極管都不發(fā)光，且電流表無示數，電壓表有示數。經檢查整個電路連接及元件均完好，則故障原因是： 。故障排除后，經測量和分析可知發(fā)光二極管與小燈泡相比， （選填“小燈泡”或“發(fā)光二極管”）更加節(jié)能。

圖14

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（2015•嘉峪關模擬）下列是一些關于光現象的說法，其中正確的是（　�。�

　   A．  從不同的角度看到本身不發(fā)光的物體是光的漫反射現象

　   B．  岸邊的樹木在水中的倒影是光的折射現象

　   C．  看到水中的魚比魚的實際位置淺是光的反射現象

　   D．  雨后的天空出現美麗的彩虹是光的反射現象

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（2009•張掖）將如圖所示電水壺的3條接線按照安全用電的原則對應連接到插頭上．

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有兩只燈泡L1和L2，分別標有“PZ110﹣40”、“PZ110﹣60”字樣，若不考慮溫度對電阻的影響，下列說法不正確的是（　�。�

　   A．  正常發(fā)光時，通過L2電流大

　   B．  并聯后，接在110V的電源上，L2消耗的電功率大

　   C．  串聯后，接在220V的電源上，它們都能正常發(fā)光

　   D．  串聯后，接在110V的電源上，L1消耗的功率大

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（2015•洪湖市一模）在用電流表測電流的實驗中：

（1）電流表應先用　0﹣3A（大量程）　量程試觸；

（2）若某同學連接的電路如圖甲所示，則電流表測的是燈　L2　的電流．合上開關后，如果電流表的示數如圖乙所示，則通過該燈的電流是　460　mA；

（3）只需改動一根導線就可測得總電流，請在圖中用“×”號指出需改動的導線，并在原圖中畫出正確的電路連線；

（4）若合上開關后，燈均亮，電流表指針不發(fā)生偏轉，那么原因可能是　C　．

A．電流表內部開路        B．開關處接觸不良

C．電流表被短路          D．電源供電不足．

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如圖8所示的電路中，各個元件均能正常工作。當開關閉合后，下列說法正確的是（     ）

A．兩表指針有明顯偏轉

B．兩表指針幾乎不動

C．電流表指針有明顯偏轉，電壓表指針幾乎不動

D．電壓表指針有明顯偏轉，電流表指針幾乎不動

 


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