如圖，電阻箱的示數(shù)是________Ω．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理 3.5奇妙的透鏡 同步測(cè)試 題型：實(shí)驗(yàn)題

在利用太陽(yáng)光測(cè)量凸透鏡的焦距后，小華將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)，發(fā)現(xiàn)把火柴頭放在凸透鏡焦點(diǎn)處一段時(shí)間后，火柴會(huì)被點(diǎn)燃。他想進(jìn)一步探究不同的透鏡對(duì)火柴的點(diǎn)燃效果有什么不同，和同學(xué)們討論后，他們提出了以下三種猜想：

猜想1：凹透鏡也能點(diǎn)燃火柴；

猜想2：點(diǎn)燃火柴的快慢與凸透鏡的焦距大小有關(guān)；

猜想3：點(diǎn)燃火柴的快慢與凸透鏡的直徑大小有關(guān)。

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，他們經(jīng)過(guò)討論，判斷猜想1是錯(cuò)誤的。你認(rèn)為他們判斷的依據(jù)是 。

（2）為了驗(yàn)證猜想2是否正確，他們選用直徑相同而焦距不等的凸透鏡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)火柴被點(diǎn)燃的時(shí)間基本相等。這說(shuō)明猜想2是 的。

（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想3是否正確，簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案。

簡(jiǎn)要做法： ；

如何判斷： 。

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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版九年級(jí)上冊(cè)物理 14.1怎樣認(rèn)識(shí)電阻 同步測(cè)試卷 題型：單選題

下列說(shuō)法中正確的是

A. 導(dǎo)體中沒(méi)有電流通過(guò)時(shí)，電阻為零

B. 導(dǎo)體中通過(guò)的電流越大，其對(duì)電流的阻礙作用越大，電阻越大

C. 導(dǎo)體中通過(guò)的電流越小，其對(duì)電流的阻礙作用越大，電阻越小

D. 導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體中有無(wú)電流和電流的大小無(wú)關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年滬科版九年級(jí)物理 第十六章 第三節(jié) 測(cè)量電功率 題型：單選題

在“伏安法測(cè)電功率”的實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器不能起到的作用是

A. 改變被測(cè)燈泡的額定功率 B. 改變被測(cè)燈泡兩端的電壓

C. 改變電路中的電流 D. 保護(hù)電路

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年滬科版九年級(jí)物理 第十六章 第三節(jié) 測(cè)量電功率 題型：單選題

如圖是小松同學(xué)做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)所畫(huà)電路圖的一部分，其中小燈泡的銘牌不清，根據(jù)此圖，可以直接研究的問(wèn)題是

A. 測(cè)小燈泡正常發(fā)光的電阻 B. 測(cè)小燈泡的實(shí)際電功率

C. 測(cè)小燈泡消耗的電能 D. 測(cè)小燈泡產(chǎn)生的熱量

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理 第十五章 第一節(jié) 電阻和變阻器 題型：單選題

根據(jù)公式R＝U／I，可以知道

A. 一段導(dǎo)體的電阻，在電壓不變時(shí)，與電流強(qiáng)度成正比

B. 一段導(dǎo)體的電阻，在電流強(qiáng)度不變時(shí)，與電壓成正比

C. 一段導(dǎo)體的電阻，與電壓成正比，與電流強(qiáng)度成反比

D. 導(dǎo)體的電阻等于這段導(dǎo)體兩端的電壓與通過(guò)導(dǎo)體的電流強(qiáng)度的比值

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 6.4密度與社會(huì)生活 同步測(cè)試卷 題型：計(jì)算題

一個(gè)鋁球，質(zhì)量為 0.27kg，而體積為 110cm3，那么這個(gè)鋁球是否為空心的？若為空心的，求：

（1）空心部分體積；

（2）在其空心部分注滿鉛，則此球的總質(zhì)量又是多少克？（鉛、鋁的密度分別是11.3×103kg/m3、2.7×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年度人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第十二章 簡(jiǎn)單機(jī)械單元檢測(cè) 題型：計(jì)算題

如圖，輕質(zhì)杠桿AB可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，在A、B兩端分別掛有邊長(zhǎng)為10cm，重力為20N的完全相同的兩正方體C、D，OA：OB=4：3；當(dāng)物體C浸入水中且露出水面的高度為2cm時(shí)，杠桿恰好水平靜止，A、B兩端的繩子均不可伸長(zhǎng)且均處于張緊狀態(tài)．（g=10N/kg）求：

（1）物體C的質(zhì)量；

（2）物體C的密度；

（3）物體C受到的浮力；

（4）杠桿A端受到繩子的拉力；

（5）物體D對(duì)地面的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教八下物理 第九章 2.液體壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)探究題 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，在研究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律”時(shí)，將液體看作一框蘋(píng)果，再將其中一只蘋(píng)果當(dāng)作自己，自己的感受是：越在下層感到擠壓越厲害。根據(jù)這種感受，提出液體壓強(qiáng)規(guī)律的對(duì)應(yīng)假說(shuō)是：液體壓強(qiáng)隨__________增加而增大。再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。上述過(guò)程中將蘋(píng)果當(dāng)作自己是運(yùn)用了_____________法。本探究過(guò)程的思維程序是：提出問(wèn)題→___________→形成假說(shuō)→實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)。

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