如圖所示為生活中常用的熱水瓶,其外壁采用鍍銀的雙層玻璃,并將中間抽成真空.注入一定量的熱水后,立即蓋上軟木塞,軟木塞會(huì)跳起來(lái).這一過(guò)程中瓶?jī)?nèi)氣體的內(nèi)能     (選填“增大”、“減小”或“不變”),這是用     的方法改變物體的內(nèi)能。汽油機(jī)的     沖程也發(fā)生同樣的能量轉(zhuǎn)化。
減; 做功; 做功

試題分析:氣體將瓶塞頂起,對(duì)瓶塞做功,自身內(nèi)能減小,轉(zhuǎn)化成瓶塞的機(jī)械能,這是用做功的方法改變內(nèi)能;在汽油機(jī)的做功沖程,高溫高壓的燃?xì)馔苿?dòng)活塞對(duì)外做功,燃?xì)獾膬?nèi)能轉(zhuǎn)化成活塞的機(jī)械能。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示,水沸騰后,蓋在試管口上的橡皮塞會(huì)被沖出。這一過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化情況與四沖程汽油機(jī)的________沖程相似。(選填“吸氣”、“壓縮”“做功”或“排氣”)。(1分)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在第二屆亞洲青年運(yùn)動(dòng)會(huì)中通過(guò)鉆木取火方式,在幾分鐘內(nèi)成功的采集了火種,此過(guò)程是通過(guò)______方式改變物體內(nèi)能的。在這個(gè)過(guò)程中______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小華想知豆?jié){和牛奶的比熱容哪一個(gè)大。他查找了相關(guān)資料但沒(méi)有找到這兩種液體的比熱容,于是他又請(qǐng)教了老師,老師把他帶到了實(shí)驗(yàn)室。拿出了兩個(gè)完全相同的電加熱器、燒杯、溫度計(jì)。另外給他兩杯初溫相同的豆?jié){和牛奶。鼓勵(lì)他通過(guò)實(shí)驗(yàn)尋找答案。
(1)實(shí)驗(yàn)中他應(yīng)保證牛奶與豆?jié){的質(zhì)量相同和      相同,并通過(guò)觀察                   ,來(lái)判斷牛奶與豆?jié){誰(shuí)的比熱容大。
(2)寫(xiě)出一種他可能觀察到的現(xiàn)象及對(duì)應(yīng)的結(jié)論:                              。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

利用太陽(yáng)能的方式之一是用太陽(yáng)電池把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成     能;另一種方式是用集熱器加熱。從改變物體內(nèi)能的途徑來(lái)看,太陽(yáng)能熱水器是通過(guò)      來(lái)增加水的內(nèi)能,一臺(tái)太陽(yáng)能熱水器儲(chǔ)有300kg的水,若水溫從20℃升到70℃,這些水吸收了     J熱量.(水的比熱容4.2×103J/(kg·℃))

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)經(jīng)常用循環(huán)流動(dòng)的水進(jìn)行冷卻,這利用了水的__________特性;若汽車水箱內(nèi)裝有質(zhì)量為2千克、溫度為25℃的水,一段時(shí)間后,水箱內(nèi)水的溫度變?yōu)?5℃,那么水吸收的熱量為__________J,水的內(nèi)能______(選填“增加”、“不變”、或“減少”)(c=4.2×l03J/(kg·℃)).

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

冬天,雙手反復(fù)摩擦,手會(huì)感到暖和;用嘴對(duì)著雙手“呵氣”,手也會(huì)感到暖和。前者是利用         方式增加了手的內(nèi)能,后者是利用         方式增加了手的內(nèi)能。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

汽油的熱值是4.6×107J/kg,現(xiàn)有汽油500g,如果燃燒其中一半,剩余汽油的熱值是      J/kg。一杯水變涼了,它的內(nèi)能            (選填“增大”、“減小”或“不變”,下同),比熱容          。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

生活中,“搓手取暖”屬于          改變物體內(nèi)能,向手“呵氣”取暖屬于利用            改變物體內(nèi)能。

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同步練習(xí)冊(cè)答案