在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中:
       
(1)如圖甲所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑.由圖可知,凸透鏡對(duì)光有
會(huì)聚
會(huì)聚
作用,它的焦距是
11.0
11.0
cm;
(2)如圖乙所示,若固定透鏡不動(dòng),先后將蠟燭放在a、b、c、d各點(diǎn),分別調(diào)節(jié)光屏的位置:蠟燭放在
a
a
點(diǎn)時(shí),光屏上的像最小,該點(diǎn)成的是倒立、
縮小
縮小
的實(shí)像,這一原理的應(yīng)用是
照相
照相
機(jī).
(3)若將蠟燭從a向c移動(dòng)的過程中,光屏上像的變化情況是
變大變遠(yuǎn)
變大變遠(yuǎn)
(選填“變大變遠(yuǎn)”、“變小變近”).
分析:(1)通過甲圖所示的現(xiàn)象,結(jié)合凸透鏡焦點(diǎn)的定義即可確定該凸透鏡的焦距.
(2)利用物距與焦距的關(guān)系,結(jié)合凸透鏡成像的規(guī)律及其應(yīng)用,即可確定成像性質(zhì).
(3)根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律及其應(yīng)用和凸透鏡成實(shí)像的動(dòng)態(tài)規(guī)律:“物近像遠(yuǎn)像變大,物遠(yuǎn)像近像變小”即可確定正確答案.
解答:解:(1)平行光線經(jīng)過凸透鏡后匯聚于一點(diǎn),這一點(diǎn)就是焦點(diǎn).焦點(diǎn)到光心的距離是焦距,根據(jù)圖示中光屏在刻度尺上的位置,可以讀出該凸透鏡的焦距是11.0厘米.
故答案為:會(huì)聚;11.0.
(2)由圖可知,a點(diǎn)在二倍焦距以外,由透鏡成像規(guī)律可知,此時(shí),成倒立縮小的實(shí)像,照相機(jī)就是根據(jù)此原理制成的,
b點(diǎn)在二倍焦距上,成倒立等大的實(shí)像,在c點(diǎn)成倒立放大的實(shí)像,在d點(diǎn)成正立放大的虛像,所以蠟燭放在a點(diǎn)時(shí),光屏上的像最小.
故答案為:a;縮小;照相.
(3)將蠟燭從a向c移動(dòng)的過程中,物距減小,則像變遠(yuǎn)像變大.
故答案為:變大變遠(yuǎn).
點(diǎn)評(píng):此題考查了凸透鏡成像規(guī)律,需要學(xué)生熟記規(guī)律并能靈活應(yīng)用規(guī)律分析問題,在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意總結(jié)規(guī)律,掌握好凸透鏡成像的規(guī)律是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2013屆廣東省揭陽(yáng)真理中學(xué)九年級(jí)中考模擬物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),小明用9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,實(shí)驗(yàn)使用的凸透鏡焦距為10cm,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度上,其目的是                           
(2)凸透鏡固定在光具座零刻度線上,小明將光源移至40cm時(shí),在光屏上出現(xiàn)倒立、縮
小的     (選填“實(shí)”或“虛”)像;如果小明將光源移至8cm刻度時(shí),他通過凸透鏡看到光源的     (選填“倒立”或“正立”)、放大的虛像.
(3)同學(xué)們對(duì)小明使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評(píng)價(jià),其中錯(cuò)誤的是(    )

A.與燭焰相比,實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng),光屏上所成的像比較穩(wěn)定
B.光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小
C.零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央,可直接測(cè)出物距和像距
D.若凸透鏡的焦距未知,則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測(cè)量凸透鏡的焦距
(4)光源“F”放在15cm處,其大小如圖乙所示,凸透鏡固定在光具座零刻度線上.
如果用遮光罩將凸透 鏡的上半部分罩住,則光屏上所成的像是(  )

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年廣東省九年級(jí)中考模擬物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),小明用9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,實(shí)驗(yàn)使用的凸透鏡焦距為10cm,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度上,其目的是                           

(2)凸透鏡固定在光具座零刻度線上,小明將光源移至40cm時(shí),在光屏上出現(xiàn)倒立、縮

小的     (選填“實(shí)”或“虛”)像;如果小明將光源移至8cm刻度時(shí),他通過凸透鏡看到光源的     (選填“倒立”或“正立”)、放大的虛像.

(3)同學(xué)們對(duì)小明使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評(píng)價(jià),其中錯(cuò)誤的是(    )

A.與燭焰相比,實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng),光屏上所成的像比較穩(wěn)定

B.光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小

C.零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央,可直接測(cè)出物距和像距

D.若凸透鏡的焦距未知,則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測(cè)量凸透鏡的焦距

(4)光源“F”放在15cm處,其大小如圖乙所示,凸透鏡固定在光具座零刻度線上.

如果用遮光罩將凸透 鏡的上半部分罩住,則光屏上所成的像是(  )

 

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科目:初中物理 來源:江蘇期末題 題型:探究題

在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中:
(1)如圖甲所示,一束平行于凸透 鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑。由圖可知,該凸透鏡的焦距是_________cm;
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度,目的是使像能成在__________;實(shí)驗(yàn)過程中,若無論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像,請(qǐng)你指出其中可能的原因________________________;
(3)調(diào)整后,把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí)(如圖乙),在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏,會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、_________的實(shí)像(填寫像的性質(zhì));_________(填光學(xué)儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的。如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向________(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動(dòng),這個(gè)像與剛才相比將_________(選取填“變大”、“變小”或“不變”);
(4)實(shí)驗(yàn)過程中,用黑紙將凸透鏡遮掉一半,像的形狀________(填“變”或“不變”)。

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