Question

5．小明同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度、壓力大小的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如表表格，并記錄了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

序號(hào)	支持面	木塊對(duì)支持面的壓力/N	滑動(dòng)摩擦力/N
①	棉布	2
②	木板	4
③	玻璃板	6
④	棉布	4

（1）小明正確操作，得到了實(shí)驗(yàn)結(jié)論，以下事例：①書包的背帶做的較寬；②用力壓住黑板擦，擦去黑板上的字；③旅游鞋鞋底做的凹凸不平．其中利用了該實(shí)驗(yàn)結(jié)論的有②③（選填序號(hào)）．
（2）小李同學(xué)采用如圖所示的裝置，在拉動(dòng)木板的過程中，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)時(shí)大時(shí)小，可能的原因是木板表面不同位置的粗糙程度可能是不同的．
（3）小明和小李（選填“小明”、“小李”或“小明和小李”）的實(shí)驗(yàn)過程中，木塊所受的摩擦力與木塊所受的拉力為一對(duì)平衡力．

Answer 1

分析 （1）從表中獲取有效的信息，根據(jù)控制變量法，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，與3個(gè)事例對(duì)比；
（2）此種情況摩擦力大小與拉力大小始終平衡，拉力變化，是因?yàn)槟Σ亮Πl(fā)生變化，根據(jù)情況分析即可．
（3）只要木塊處于平衡狀態(tài)，木塊受到的拉力與木塊所受到的摩擦力即為一對(duì)平衡力．

解答 解：（1）①④相比，接觸面粗糙程度相同，探究摩擦力與壓力大小的關(guān)系；②④相比，保持壓力大小相同，要探究摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系．由此得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．①書包的背帶做的較寬，是通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，不符合；
②用力壓住黑板擦，擦去黑板上的字，是通過增大壓力來增大摩擦，符合；
③旅游鞋鞋底做的凹凸不平，是通過增大接觸面的粗糙程度，來增大摩擦，符合；
（2）由圖知，木塊始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，拉力與摩擦力平衡，拉力變化，是因?yàn)槟Σ亮Πl(fā)生了變化，由于壓力大小不變，所以，是由于木板表面不同位置的粗糙程度不同造成的．
（3）小明拉木塊在不同材料表面上作勻速直線運(yùn)動(dòng)，小李按圖示拉木板運(yùn)動(dòng)（木塊受到的接力為彈簧測(cè)力計(jì)施加的），而木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，無論哪種情況木塊都處于平衡狀態(tài)，故木塊所受的摩擦力與木塊所受的拉力為一對(duì)平衡力．
故答案為：（1）②③；
（2）木板表面不同位置的粗糙程度可能是不同的；
（3）小明和小李．

點(diǎn)評(píng) 本題將“滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度、壓力大小的關(guān)系”的常規(guī)實(shí)驗(yàn)與改進(jìn)實(shí)驗(yàn)作橫向比較，重在對(duì)實(shí)驗(yàn)過程和細(xì)節(jié)的考查，難度較大．