18.三峽雙線五級船閘的水位落差之大,堪稱世界之最.船閘上下落差達113米,船舶通過船閘要翻越40層樓房的高度.排水量是1000噸的輪船在某一級閘室內(nèi)緩慢上升了20米.g取10N/kg,求:
(1)輪船排開水的體積;
(2)輪船及貨物的重力;
(3)此過程浮力對船做的功.

分析 (1)知道輪船的排水量,即輪船滿載時排開水的質(zhì)量,利用ρ=$\frac{m}{V}$求輪船排開水的體積;
(2)求出排開水的重,利用阿基米德原理求輪船受到的浮力,再利用漂浮條件求輪船及貨物的重力;
(3)利用W=Fs求此過程浮力對船做的功.

解答 解:
(1)由ρ=$\frac{m}{V}$可得,輪船排開水的體積:
V=$\frac{{m}_{排}}{ρ}$=$\frac{1000×1000kg}{1×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}$=1×103m3;
(2)輪船排開水的重:G=mg=1×106kg×10N/kg=1×107N,
由阿基米德原理可知,輪船受到的浮力:F=G=1×107N,
因為輪船漂浮,
所以輪船及貨物的重力:G=F=1×107N;
(3)此過程浮力對船做的功:W=Fh=1×107N×20m=2×108J.
答:(1)輪船排開水的體積為1×103m3;
(2)輪船及貨物的重力為1×107N;
(3)此過程浮力對船做的功2×108J.

點評 本題為力學綜合題,考查了重力公式、密度公式、阿基米德原理、物體漂浮條件、功的公式的應用,知道排水量的含義(輪船滿載時排開水的質(zhì)量)是關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.為研究甲、乙兩種液體的吸熱能力,曉形用如圖所示的裝置進行實驗探究,兩種液體的質(zhì)量和初溫都相同.
(l)曉形選用同一套裝置分別給甲、乙兩種液體加熱,這樣做的日的是使甲、乙兩種液體相同時間內(nèi)吸收相同的熱量.
(2)比較兩種液體吸熱能力的方法:在試管中,分別加入等質(zhì)量的兩種液體,按照圖示方法加熱,使它們加熱時間(或升高溫度)相同,則升高溫度。ɑ蚣訜釙r間長)的液體吸熱能力強.
(3)實驗探究后,曉形應用得到的結論對生活中“同樣在大陽的照射下,為什么沙子很燙而海水卻較涼”這一現(xiàn)象做出了科學的解釋.請你也來解釋一下吧!(C沙子<C

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9.如圖所示,N和S為兩個磁體的磁極,請標出圖中A點的磁場方向.

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6.在測定標有2.5V的小燈泡額定功率的實驗中,電源電壓為6V,小燈泡的電阻約為6Ω,電流表(量程:0~0.6A、0~3A)、電壓表(量程:0~3V)、開關、滑動變阻器各一個,導線若干.

(1)根據(jù)實驗要求把圖甲中的實驗電路連接完整;
(2)開關閉合前,應將滑片P調(diào)至A端;
(3)閉合開關后,發(fā)現(xiàn)燈不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),則故障的原因可能是燈絲斷了(或燈泡斷路);
(4)排除故障后,移動滑片P,使電壓表的示數(shù)為2.5V時,小燈泡恰好能正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為0.95W.

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13.如圖甲所示的電路圖,電源電壓為9V且保持不變,小燈泡L標有“6V 6W”的字樣,閉合開關S后,將滑動變阻器滑片P從某點A移到另一點B的過程中(圖中未標出),電流表與電壓表表示數(shù)的變化曲線如圖乙所示.求:

(1)小燈泡正常發(fā)光時的電阻;
(2)小燈泡正常發(fā)光60s消耗的電能;
(3)滑片P在A、B位置時,滑動變阻器消耗的電功率之差.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.小明同學站在豎直放置的平面鏡前2m處,當他以0.1m/s的速度向平面鏡運動時,像的大小不變(填“變大”“”“不變”或“變小”)5s鐘后像與他相距5m.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖所示電路,有20盞“30V 9W”燈泡和一臺電動機并聯(lián)于電源兩端,電源內(nèi)阻r=2Ω(實際電源相當于理想電源與內(nèi)阻串聯(lián)),電動機額定電壓UM=28V,額定電流IM=2.8A,當S1閉合,S2斷開時,燈泡正常工作,當S1和S2均閉合時,電動機兩端電壓UM=26V,求:
(1)燈泡正常工作時的電流
(2)電源電壓
(3)當S1和S2均閉合時,若使電動機正常工作需要關掉多少盞燈.(假設燈泡電阻不變)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.在“測量小燈泡電功率”的實驗中,燈泡上標有“2.5V”字樣.
(1)如圖甲所示,所接的實驗電路存在連接錯誤,但只需改動一根導線,即可使電路連接正確.請你在應改動的導線上打“×”,并用筆畫線代替導線畫出正確的接法.
(2)正確接線后.閉合開關前,滑動變阻器的滑片應調(diào)至A(選填“A”或“B”)端.開關閉合后,小明發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表均有示數(shù),但小燈泡不亮,經(jīng)檢查各元件完好,為了能使小燈泡發(fā)光,下一步應進行的操作是移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光.
(3)實驗中移動滑片P到某一位置時電壓表示數(shù)為2.3V,若要測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向B(選填“A”或“B”)端移動直到小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的讀數(shù)如圖乙,則小燈泡的額定功率是0.75 W.
(4)小明在實驗中除了測量小燈泡的額定功率,還分別測量高于、低于額定電壓下燈泡的電功率,并分別記錄燈泡亮度情況.該同學進行三次測量的目的是C
A、求平均值減少測量誤差
B、避免偶然性,尋找普遍規(guī)律
C、研究不同電壓下燈泡的亮度與電功率的關系
(5)同組小華利用電壓表和定值電阻R0,也測出了此小燈泡的額定功率,如圖丙所示.請只添加兩條導線完成圖所示的實驗電路的連接.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列關于壓力和壓強的說法正確的是( 。
A.單位面積上受到的壓力越大,壓強越大
B.壓力越小,壓強越小
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