精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
下列學習用品中，通常情況下屬于導體的是(     )
A．塑料筆桿B．橡皮C．不銹鋼圓規(guī)D．木質刻度尺
C

試題分析：善于導電的物體稱作導體，如金屬，人體，石墨，大地，酸堿鹽的水溶液等；不善于導電的物體稱作絕緣體，如橡膠，玻璃，塑料，油等；因此題目中A B D屬于絕緣體不符合題意，只有C不銹鋼圓規(guī)屬于導體，符合題意，故選C正確。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

（10分）閱讀短文，回答問題：
巨磁電阻效應
1988年阿爾貝·費爾和彼得·格林貝格爾發(fā)現，在鐵、鉻相間的三層復合膜電阻中，微弱的磁場可以導致電阻大小的急劇變化，這種現象被命名為“巨磁電阻效應”．
更多的實驗發(fā)現，并非任意兩種不同種金屬相間的三層膜都具有“巨磁電阻效應”．組成三層膜的兩種金屬中，有一種是鐵、鈷、鎳這三種容易被磁化的金屬中的一種，另一種是不易被磁化的其他金屬，才可能產生“巨磁電阻效應”．進一步研究表明，“巨磁電阻效應”只發(fā)生在膜層的厚度為特定值時．用R0表示未加磁場時的電阻，R表示加入磁場后的電阻，科學家測得鐵、鉻組成的復合膜R與R0之比與膜層厚度d（三層膜厚度均相同）的關系如乙圖所示．1994年IBM公司根據“巨磁電阻效應”原理，研制出“新型讀出磁頭”，將磁場對復合膜阻值的影響轉換成電流的變化來讀取信息．

（1）以下兩種金屬組成的三層復合膜可能發(fā)生“巨磁電阻效應”的是      ．
A．銅、銀B．鐵、銅C．銅、鋁D．鐵、鎳
（2）對鐵、鉻組成的復合膜，當膜層厚度是1.7nm時，這種復合膜電阻      （選填“具
有”或“不具有”）“巨磁電阻效應”．
（3）“新型讀出磁頭”可將微弱的        信息轉化為電信息．
（4）鐵、鉻組成的復合膜，發(fā)生“巨磁電阻效應”時，其電阻R比未加磁場時的電阻R0         （選填
“大”或“小”）得多．
（5）丙圖是硬盤某區(qū)域磁記錄的分布情況，其中1表示有磁區(qū)域，0表示無磁區(qū)域．將“新型讀出磁頭”組成如圖所示電路，當磁頭從左向右勻速經過該區(qū)域過程中，電流表讀數變化情況應是丁圖中的       ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

根據歐姆定律公式I=，可變形得到R=。對此，下列說法中正確的是（  ）
A．導體電阻的大小跟導體兩端的電壓成正比
B．導體電阻的大小跟導體中的電流成反比
C．當導體兩端的電壓為零時，導體的電阻也為零
D．導體電阻的大小跟導體兩端的電壓和通過導體的電流大小無關

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某小組同學用如圖所示電路研究通過導體的電流與它兩端電壓的關系，并將實驗數據填寫在表一中。

表一：

①分析比較實驗序號1、2、3、4(或5、6、7)的數據，可以得出的初步結論是：      ；
②分析比較實驗序號1與5(或2與6或3與7)的數據，可得出的初步結論是：     ；
③實驗序號8的數據不符合上述實驗結論，接下來他應該     (選填字母)；
A．把表中電流數據改為0.80
B．尊重事實，不作處理
C．推翻前面結論，尋找新的規(guī)律
D．查找錯誤原因，重新進行實驗
④他們在分析②的基礎上繼續(xù)進行研究，探尋通過導體的電流與導體長度的關系。請你根據實驗要求在表二中填寫相應的欄目，并從表三所提供的實驗器材中選擇符合要求的導體，把所選的導體編號填寫在表二中。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一根導體兩端加電壓2V時，通過的電流正好是0.1A，則導體的電阻是__________Ω。如果這根導體兩端加的電壓變?yōu)?伏特，則通過導體的電流是__________A，電阻為_________Ω

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）在“探究導體的電阻跟哪些因素有關”的實驗中，有a、b、c、d四根金屬絲，其中a、b、c是鎳鉻合金絲，d是錳銅合金絲；a、b的長度相同而粗細不同；a、c粗細相同而長度不同；c、d長度和粗細都相同。
(1)小明的猜想是：①電阻可能與導體的材料有關；小亮的猜想是：②電阻可能與導體的溫度有關；小敏的猜想是：③電阻可能與導體的長度有關；根據你掌握的電學知識，你認為：④電阻還與   有關。
(2)如圖是三位同學為上述探究活動準備的實驗器材，他們已經完成了部分實物的連接。若電阻受溫度的影響可以忽略，要探究猜想①，應該控制                               不變；要探究猜想③，應該選用導線      和導線     （填導線的代號字母）進行對比實驗，這種研究物理問題的方法叫        。

（3）由圖可知，該小組同學是通過觀察                        來判斷電阻的大小的，這種方法叫                     。在我們學過的知識中，哪些實驗也用到了這種方法？請你舉一例說明：                                                  。
（4）小亮和小明仔細觀察實驗電路后，分別提出了以下建議：
小亮：應該將燈泡換成電流表，這樣更好比較電阻絲的阻值大小
小明：應該在電路中再串聯(lián)一個電流表
你同意    的觀點，理由是                                               。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

下列物體中：①橡皮擦 ②鉛筆芯 ③塑料尺 ④鋼尺⑤鹽水⑥煤油，一般情況下屬于導體的是        ，屬于絕緣體的是          （只填序號）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究導體的電阻跟哪些因素有關”的實驗中：
（1）甲同學的猜想是：①電阻可能與導體的材料有關。
乙同學的猜想是：②電阻可能與導體的溫度有關
丙同學的猜想是：③電阻可能與導體的橫截面積有關
根據你掌握的電學知識，你認為：④電阻還與＿＿＿＿＿＿ 有關 。
（2）現有金屬材料甲與金屬材料乙制成的各種不同規(guī)格的金屬絲，規(guī)格如下表。選用導線A和 B 進行實驗，可以探究＿＿＿＿＿（選填“甲”“乙”或“丙”）同學的猜想。要想探究猜想：①應該選用＿＿＿＿＿＿（選下面表格中導線的字母代號）兩根導線進行實驗。在此實驗中運用了＿＿＿＿＿＿＿＿＿方法。
金屬絲代號
材 料
長度（m）
橫截面積（mm²）
A
金屬甲
1
0 .2
B
金屬甲
1
0 .1
C
金屬乙
1
0 .1
D
金屬乙
0 .5
0 .1
 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，將不同導體接到電路A、B之間時，閉合開關，可通過觀察、比較__________來判斷不同導體電阻的大小；若兩個導體的電阻差異不大，則可以用____________表替換燈泡作進一步的判斷．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案