【題目】一支水銀溫度計連水銀泡總長10厘米，最大刻度A處離頂部2厘米。將此溫度計放入35℃的溫水中，液面升到B處，B離頂部6.2厘米，如圖所示。再將此溫度計放入40℃的熱水中，液面升至離頂部3.2厘米處。此溫度的最大刻度值是_____℃，表示人體正常體溫（37℃）的刻度值位置距頂部_____厘米。

【答案】42 5

【解析】

（1）因為溫度計的刻度是均勻的，將此溫度計放入35℃的溫水中，液面升到B處，表示B處代表35℃；B離頂部6.2厘米，再將此溫度計放入40℃的熱水中，液面升至離頂部3.2厘米處，可以得到，溫度升高5℃時，液柱升高3cm，即1cm代表的溫度，再根據(jù)A處距離B處的距離，可以求出A處的溫度，即最大刻度值；

（2）人體的正常體溫為37℃，再以B處的35℃為起點，求出37℃處距離頂端的距離．

（1）B處代表35℃，B離頂部6.2厘米，再將此溫度計放入40℃的熱水中，液面升至離頂部3.2厘米處．可以得到，溫度升高5℃時，液柱升高3cm，即1cm代表的溫度是

；而A處B處的距離為6.2cm-2cm=4.2cm，則A處的溫度，即最大刻度值=35℃+4.2×

=42℃；

（2）人體的正常體溫為37℃，再以B處的35℃為起點，求出37℃處距離頂端的距離=6.2cm-

=5cm．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用圖甲所示的滑輪組裝置將放置在水平地面上，重為100N的物體提升一定高度。當用圖乙所示隨時間變化的豎直向上的拉力F拉繩時，物體的速度v和物體上升的高度h隨時間變化的關(guān)系分別如圖丙和丁所示。（不計繩重和繩與輪之間的摩擦）下列計算結(jié)果正確的是（ ）

A. 1 s～2 s內(nèi)，拉力F做的功是15 J

B. 2 s～3 s內(nèi)，拉力F的功率是24 W

C. 0s～1 s時，物體對地面的壓力是30 N

D. 動滑輪重50 N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S，當滑動變阻器的滑片P向右移動時，則

A. 電流表A示數(shù)與電流表A1示數(shù)的差值變大

B. 電流表A示數(shù)與電流表A1示數(shù)的差值變小

C. 電流表A示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值變大

D. 電流表A示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓保持不變，電路中各元件連接正確且均完好，閉合電鍵S，向右移動滑動變阻器滑片P的過程中

A. 電流表A的示數(shù)變大

B. 電壓表V的示數(shù)變大

C. 電壓表V與電流表A的示數(shù)的比值變大

D. 電壓表V與電流表A的示數(shù)的乘積變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一支刻度不清的溫度計，在標準大氣壓下，將其插入冰水混合物中時液柱的高度為2.5厘米，插入沸水中時液柱的高度為17.5厘米。那么，當這支溫度計液柱的高度為5.5厘米時，被測物體的溫度為

A. 20℃ B. 33℃ C. 36.7℃ D. 50℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓為12伏保持不變，電阻R1的阻值為20歐，滑動變阻器R2標有“10Ω 2A”字樣。閉合電鍵S，移動滑片P到某位置時，通過滑動變阻器R2的電流為1.4安。求：

①通過電阻R1的電流I1。

②電路消耗的總功率P。

③現(xiàn)用定值電阻R0替換電阻R1，閉合電鍵，移動滑片P，并保證電路能夠正常工作，通過a處的電流最大值為I2max；通過b處的電流最小值為Imin，且I2max＝Imin。求電阻R0的阻值。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S，將滑動變阻器的滑片P向右移動的過程中，則下列說法正確的是

A. 電壓表V的示數(shù)變小 B. 電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的乘積變大

C. 電流表A示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值變大 D. 電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】研究表明，自然界中紅、綠、藍三種色光，是無法用其他色光混合而成，所以人們稱這三種色光為光的“三原色”，將光的三原色通過各種不同的組合，可獲得各種不同的色光，彩色電視的圖象呈現(xiàn)出的五彩繽紛畫面，就是由紅、綠、藍“三原色”混合而成的，紅、綠、藍三種色光混合情況如圖所示，由此可知：

（1）光的“三原色”是________；

（2）黃色光可以由________兩種色光混合而成；

（3）白色光可以由________三種色光混合而成．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某小組同學在“探究平面鏡成像特點”的實驗．

（1）選擇_____（選填“較厚”或“較薄”）的玻璃板代替平面鏡，并將其豎直放置，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時確定_____

（2）點燃A蠟燭，小心地移動另一支_____的蠟燭B，直到與A蠟燭的像_____為止，通過比較發(fā)現(xiàn)像與物_____

（3）某小組同學實驗時發(fā)現(xiàn)蠟燭A在平面鏡中的像不清晰，為此小組同學提出了幾種解決方案．方案一：將實驗搬至較暗或較亮的環(huán)境中，通過實驗發(fā)現(xiàn)_____（選填“較暗”或“較亮”）的環(huán)境可以使看到的像更清晰．方案二：將蠟燭B也點燃，用來增加像的亮度，通過實驗發(fā)現(xiàn)這樣做_____（選填“能”或“不能”）使看到的像更清晰．

（4）為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠，你認為應采取下列哪項操作？_____

A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察．

B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置進行實驗．

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