【題目】某同學(xué)用天平稱量物體質(zhì)量,用了10g,5g和1g砝碼各一個,游碼放在0.1g處橫梁正好平衡;結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來物體和砝碼的位置放反了砝碼被放在左邊,而物體被放在了右邊,該同學(xué)打算從頭再做一遍,另一個同學(xué)說,這樣也可以,那么另一位同學(xué)所講的正確讀數(shù)為(
A.16.1g
B.15.9g
C.16.9g
D.15.1g

【答案】B
【解析】解:物體和砝碼放反后,物體質(zhì)量=砝碼總質(zhì)量﹣游碼對應(yīng)的質(zhì)量=(10g+5g+1g)﹣0.1g=15.9g. 故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】請閱讀下面一段短文后,認(rèn)真思考并回答有關(guān)問題.如圖1所示,小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個可樂飲料的紙杯制成了一個“土電話”.

(1)他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話,這表明

(2)相距同樣遠(yuǎn),講話者以相同的響度講話,如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”,則聽到 的聲音的響度就 (選填“大”、“小”)些.

(3)如果用“土電話”時,另一個同學(xué)捏住棉線的某一部分,則聽的一方幾乎就聽不到聲音了,這是由于

(4)某研究小組利用以上兩個紙杯和一些長短、粗細(xì)不同的琴弦,又進(jìn)行了探究“音調(diào)與哪些因素有關(guān)”的活動.他們選用的琴弦長度、材料在圖2中已標(biāo)出(其中琴弦的直徑關(guān)系:a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致.

①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長度”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦 (選填符號).

②若選擇琴弦a和b,則是為了研究音調(diào)與琴弦 的關(guān)系.

③若有同學(xué)選擇c和d進(jìn)行研究,并推理得出:琴弦長度越長,振動越慢,音調(diào)就越低的結(jié)論.該同學(xué)探究過程中存在什么問題?

④兩位同學(xué)還可以選擇琴弦 (選填符號),研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(5分)在探究“物體的動能與質(zhì)量和速度是否有關(guān)”實驗中,小明先探究“物體的動能與質(zhì)量是否有關(guān)”,所用的器材有:一個用長木板搭成的斜面;三個質(zhì)量不同的實心鐵球;一個木塊.各器材的組裝示意圖如圖所示.

(1)每次實驗時,都要將鐵球從斜面的 由靜止釋放,其目的是

(2)鐵球動能的大小是通過 來間接反映的.

(3)該實驗在操作時很難做到的是

(4)某同學(xué)對小明的實驗方案進(jìn)行改進(jìn):不用木塊,在木塊的位置上固定一個面積較大的擋板,在擋板前面貼上足夠厚的長方體橡皮泥,如圖所示,每次實驗后都要換上另一塊相同的橡皮泥.此外,還需要對小明的方案進(jìn)行怎樣相應(yīng)的調(diào)整? .(如果需要,可增加其他器材)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如上圖所示,用定滑輪和動滑輪分別將質(zhì)量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度不計繩重與摩擦,且動滑輪重G小于乙物體的物重G,則所用的拉力F甲_______F乙.(選填“>”、“<”或“=”,下同),其機(jī)械效率η甲_______η乙.旗桿頂部的是 (選填“定滑輪”或“動滑輪”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖小明站在地鐵站臺,他透過玻璃板制成的屏蔽門,可以看到車道另一側(cè)豎直墻壁上的廣告牌,及自己在玻璃屏蔽門后面的虛像.小明根據(jù)該現(xiàn)象設(shè)計了在站臺上粗測玻璃屏蔽門到車道另一側(cè)廣告牌之間距離d的實驗.實驗步驟如下,請完成相關(guān)內(nèi)容.

(1)小明相對于玻璃屏蔽門前后移動直到觀察到 ;

(2)記錄

(3)量出 的距離.

步驟(3)中量得的距離就是玻璃屏蔽門到廣告牌之間的距離d,物理依據(jù)是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】第一個用實驗的方法測定大氣壓強(qiáng)值的科學(xué)家(

A.牛頓 B.帕斯卡 C.托里拆利 D.阿基米德

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列數(shù)據(jù)明顯不符合實際的是( )

A. 家庭電壓220V B. 電視機(jī)的額定功率約2000W

C. 空調(diào)器的電流約5A D. 微波爐的額定功率約1000W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用小氣球充水后可制成水透鏡模擬眼球中的晶狀體.如圖所示,圖中甲表示正常眼睛的晶狀體,在實驗中測得其焦距為10cm.再將甲分別擠壓成乙、丙的形狀,并分別測量其焦距.實驗中,測得焦距大于10cm的是 ,模擬近視眼的是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】除了平面鏡外生活中也常用到凹面鏡,下圖是一束平行光射到凹面鏡上的傳播情況.

(1)由圖中光路可知,凹面鏡對光線起到 作用.

(2)現(xiàn)在有一點光源,若要利用凹面鏡獲得平行光,應(yīng)把點光源放在 ,依據(jù)的原理是

(3)請你根據(jù)凹面鏡對光的作用另舉一個應(yīng)用凹面鏡的實例:

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