【題目】激光測距儀，它的測程是100m-20km，測距精度-3m-3m。激光在空氣中傳播的速度約為光在真空中傳播速度，即為________m/s。若用該激光測距儀測量兩座山峰之間的距離，當激光從A山峰發(fā)出到B山峰后再反射回A山峰所經(jīng)過的時間為30μs，則兩座山峰之間的距離為_________km。

【答案】3 4.5

【解析】

光在其他各種介質(zhì)中的速度比在真空中的小，在真空中的光速v＝3×108m/s；

知道了光在真空中傳播速度和激光從A到B的時間，利用速度公式求A與B之間的距離；

光在真空中的傳播速度最大．

激光在空氣中傳播的速度約為光在真空中傳播速度，即為3m/s。

當激光從A山峰發(fā)出到B山峰后再反射回A山峰所經(jīng)過的時間為：t30μs30，則A山峰和B山峰的距離s3m/ss4.5m4.5km..

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“二力平衡條件”的實驗中，實驗裝置如圖所示：

（1）實驗時，向左盤和右盤同時放入一個不等重的砝碼，這是木塊仍然保持靜止狀態(tài)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是__， 此時木塊受到的力是__（選填“平衡力”或“非平衡力”）；

（2）為了進一步實驗，應將木塊換成小車，并保持F1與F2相等，將小車扭轉一個角度，松手后，小車將____；實驗中設計這一步驟的目的是為了驗證二力平衡時的兩個力一定_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2017年2月5日，有關日本福島第一核電站2號機組安全殼內(nèi)部測算出超高輻射值的新聞再次引起了全世界的關注。

核電站是利用原子核發(fā)生______選填“裂變”或“聚變”釋放能量來發(fā)電的。

如圖是核能發(fā)電中能量轉化的過程，請將其補充完整。

“福島核泄漏”事件引發(fā)了廣泛的爭議請你對發(fā)展核電簡述自己的觀點。______ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】李明同學在“探究通過導體的電流與其兩端電壓的關系”時，將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象，下列說法中錯誤的是（ ）

A. 當在導體乙的兩端加上1V的電壓時，通過乙導體的電流為0.1A

B. 將甲、乙兩導體并聯(lián)到電壓為2V的電源上時，干路中的電流為0.6A

C. 導體甲的電阻小于導體乙的電阻

D. 導體兩端的電壓為零時，導體的電阻也為零

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究導體中的電流與導體兩端電壓的關系。

（1）如圖甲所示，用筆畫線代替導線，將實驗電路連接完整____。（使滑動變阻器向右移動時電流表示數(shù)變大。）

（2）閉合開關，向左移動滑動變阻器滑片P，電壓表示數(shù)將 ______ （選填“變大”、“不變”或“變小”）。

（3）調(diào)節(jié)滑動變阻器，把測得的數(shù)據(jù)填入如表，其中電流表示數(shù)為0.5A時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，其值為 ______ V。

（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在丙圖中描出電流與電壓的關系圖線____。

（5）根據(jù)丙圖可以得出實驗結論： ______ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小柯同學利用電能表測量電水壺消耗的電能，他讀出的電水壺的銘牌如下圖所示，則該電水壺的電阻是 歐。利用如圖所示的電能表，他先在水壺中放滿水，加熱5min，觀察電能表的表盤轉動了180圈，則在此5min內(nèi)，實際消耗的電能為 J，如果電水壺正常工作，應該消耗的電能為 J。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是額定電壓為220V的理發(fā)用電吹風的典型電路，其中電熱絲R通電后可以發(fā)熱，電動機通電后可以送風，且電動機的額定功率為120W．（圖中陰影部分表示一個選擇開關）

（1）當選擇開關放在C位置時，電吹風停機，不工作．如要送冷風，選擇開關應放在 ________ 位置；如要送熱風，選擇開關應放在 ________ 位置．（選填“A”或“B”）

（2）若電吹風在額定電壓下工作，送冷風時，通電5min消耗多少電能_________？

（3）若電吹風在額定電壓下工作，送熱風時電路消耗的總功率為560W．這時通過電熱絲R的電流有多大______？電熱絲R的阻值應為多大_________？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，由于使用杠杠時摩擦非常小，故杠杠是一種機械效率非常高的簡單機械．某人用杠桿將一個質(zhì)量為18kg的物體勻速提升了0.5m，則他所做的有用功是 ________ J．若在此過程中杠桿的機械效率為90%，則他做的總功是 ________ J，他所做的額外功是 ________ J．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強利用U形管壓強計和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強的特點．

（1）實驗前，小強發(fā)現(xiàn)壓強計U形管兩邊紅墨水的高度不相等，如圖甲所示，接下來的操作應該是 ．

A．再多加一些紅墨水 B．倒出一些紅墨水

C．取下軟管重新安裝 D．按壓金屬盒的橡皮膜

（2）排除故障后，他重新將金屬盒浸沒于水中，發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸增大，如圖乙所示，由此可知液體內(nèi)部的壓強與 有關．

（3）小強保持乙圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實驗情形如圖丙所示．比較乙、丙兩次實驗，小強得出了:在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強越大的結論．你認為他的結論是否可靠?答: ．原因是: ．

（4）他換用其他液體探究液體壓強與液體密度的關系，當探頭在液體中的深度相同時，U形管左右兩側液面的高度差對比不明顯，則下面操作不能使兩側液面高度差對比更加明顯的是 （選填序號）．

A．燒杯中換密度差更大的液體

B．U形管中換用密度更小的酒精

C．將U型管換成更細的

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