分析 (1)減小摩擦力的方法:減小接觸面的粗糙程度、減小對接觸面的壓力、變滑動摩擦為滾動摩擦.
(2)減小壓強的途徑通常有兩種:一是在受力面積一定時,減小壓力的大。欢窃趬毫Υ笮∫欢〞r,增大受力面積.
(3)力是物體對物體的作用,當一個物體對另一個物體有力的作用時,另一個物體也同時對這個物體有力的作用,即力的作用是相互的.
解答 解:(1)滾動軸承是利用滾動帶替滑動的方法可以減小滾輪與轉軸之間的摩擦.
(2)滑輪鞋的內靴是用又厚又軟的材料制成的,這是在壓力大小一定時,增大受力面積來減小壓強.
(3)穿著滑輪鞋的人用力向前推場地周圍的欄桿時,人對欄桿施加向前的作用力,由于物體間力的作用是相互的,同時欄桿也對人施加向后的力,所以人向后運動.
故答案為:摩擦;壓強;相互的.
點評 本題考查了增大或減小摩擦的方法、減小壓強的方法、力作用的相互性,能結合生活中的實例進行分析.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩木塊的接觸面積越大,滑動摩擦力就越大 | |
B. | 在同一個接觸面上滑動時,木塊所受的滑動摩擦力隨壓力的增加而增大 | |
C. | 兩木塊相對滑動得越快,滑動摩擦力就越大 | |
D. | 滾動摩擦比滑動摩擦小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 根據安培定則可以判斷,電磁鐵的上端是N極 | |
B. | 電磁鐵吸起大頭針,是因為通電導體在磁場中受到力的作用 | |
C. | 對調電源正負極后,電磁鐵會吸起更多的大頭針 | |
D. | 只減少圖中線圈纏繞匝數,電磁鐵吸起大頭針的數量會減少 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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