5．如表為小名同學在“測定液體密度”的實驗中記錄的數(shù)據(jù)．根據(jù)如表中數(shù)據(jù)可得液體密度是1 g/cm3，容器的質(zhì)量為4.9g．
實驗次數(shù)1234
液體體積/cm35.87.916.735.1
液體和容器的總質(zhì)量/g10.712.821.640.0

分析 取兩組數(shù)據(jù)，本題解法常見的有兩種：①設(shè)容器質(zhì)量、液體密度兩個未知數(shù)列方程求解，②根據(jù)增加的液體體積和質(zhì)量求解．

解答 解：由1、2組數(shù)據(jù)，△m=12.8g-10.7g=2.1g，△V=7.9cm3-5.8cm3=2.1cm3
液體的密度為：ρ=$\frac{△m}{△V}$=$\frac{2.1g}{2.1c{m}^{3}}$=1g/cm3，代入第1組數(shù)據(jù)有：
1g/cm3×5.8cm3+m=10.7g，得容器質(zhì)量m=4.9g．
故答案為：1；4.9．

點評 本題考查液體密度的測量，教學中只有少數(shù)同學能用此法解題，建議靈活應用．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，車廂頂上有一個小球自由落下，落在地板上的A處，若此時車廂內(nèi)有一杯水，則杯內(nèi)的水面的狀態(tài)應該是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．在測定“燈泡電功率”實驗中，已知電源電壓是6V，小燈泡的額定電壓是3.8V，圖甲是小王同學沒有連接完的實物電路．

（1）請用筆畫出導線，將實物電路連接完整，要求滑片P向右移動，小燈泡變亮．
（2）當閉合電路的開關(guān)時，若出現(xiàn)以下不正�，F(xiàn)象（如表），請你從下列選項中選擇可能的原因填入表中（只要填選項代號）
電路中出現(xiàn)的不正�，F(xiàn)象
順序電燈的亮暗電流表示數(shù)I/A電壓表示數(shù)U/V　可能的原因
甲不亮0.540C
乙很亮0.424.2D
丙不亮04.5A
A．燈泡斷路　　B．滑動變阻器斷路　C．燈泡短路   D．滑動變阻器連入電路中的電阻太小
（3）故障排除后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片使小燈泡正常發(fā)光，電流表的示數(shù)為0.2A，則小燈泡的額定功率是0.76W．
（4）小王用上述實驗裝置測定一個“220V100W”的燈泡的電阻，移動滑片后，電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙所示，燈泡的電阻為30Ω．根據(jù)測得的燈泡電阻值和燈泡上標出的數(shù)據(jù)進行分析，應得到的結(jié)論是燈絲電阻隨溫度的升高而增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．要測出額定電壓為2.5伏的小燈泡的額定功率，現(xiàn)有小燈泡、電流表、電壓表、開關(guān)和導線．
（1）寫出實驗還必需的實驗儀器滑動變阻器．
（2）按圖甲接好實驗電路后，閉合開關(guān)，如果發(fā)現(xiàn)燈泡汪亮，電壓表示數(shù)較大，電流表無示數(shù)，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是燈泡斷路．
（3）故障排除后，閉合開關(guān)S，若發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為1.5伏，接下來的操作是向左移動滑動變阻器使電壓表示數(shù)為2.5V．
（4）移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖乙所示I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是0.75瓦．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．在“測定額定電壓為3.8伏小燈泡功率”的實驗中．已知電源電壓是6V，圖甲是小王同學沒有連接完的實物電路．

（1）請用筆畫出導線，將實物電路連接完整，要求滑片P向左移動時，小燈泡變亮．
（2）連好電路閉合開關(guān)，若發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)不為零．產(chǎn)生故障的原因可能是C
A．燈泡處短路    B．變阻器斷路
C．燈泡處斷路   D．變阻器短路
（3）實驗時小柯發(fā)現(xiàn)自己無法準確判斷電壓表指針是否指向3.8V（如圖乙）．于是他做了3次實驗，每次實驗都認為電壓表示數(shù)最接近3.8V．相關(guān)實驗記錄及數(shù)據(jù)處理見下表：
實驗序號電流表
示數(shù)/A		測得燈泡的額定
功率/W
10.301.140
20.291.102
30.311.178
如果你是小柯，你認為測得燈泡額定功率應為1.14 瓦，你這樣處理數(shù)據(jù)的理由是電壓表無法準確顯示3.8V的刻度，計算出三次測量電功率的平均值，接近電功率的真實值．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖圖片是2012年倫敦奧運會比賽項目的一些圖標，以下運用物理知識進行的分析，正確的是（　�。�
A．
踢出去的足球在草地上滾動最后慢慢停下來，是因為足球沒有受到力的作用
B．
賽艇比賽時運動員用槳對水有一向后推力，所以水對船槳向前的推力使賽艇前進
C．
在地上保持靜止的籃球，籃球?qū)Φ氐膲毫偷貙@球的支持力是一對平衡力
D．
羽毛球迎面飛來，運動員用力一拍，球又飛了回去，主要說明力可以使物體發(fā)生形變

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．在測定額定電壓為“2.5V”小燈泡電功率（正常發(fā)光時電阻約為8Ω）的實驗中，電源為兩節(jié)新干電池．
（1）請用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整．
（2）閉合開關(guān)前，應將滑動變阻器的滑片移到最左端（選填“左”或“右”）．
（3）為了測量小燈泡的額定功率，調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)為2.5V，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡額定功率是0.75W．
（4）若實驗中電流表壞了，為了測量小燈泡的額定功率，小明選用一個R0=5Ω的電阻，設(shè)計了如圖丙的電路及實驗方案：
①調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)為額定電壓；
②保持滑片位置不變，只將電壓表的a點接線改接到c點，測出R0兩端的電壓U0，通過計算得到小燈泡的額定功率．
指出他的設(shè)計方案中存在的問題（說出其中一個即可）
問題：只將電壓表的a點接線改接到c點，電壓表的正負接線柱接反，無法測出R0兩端的電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖是測量小燈泡電功率的實驗，所用小燈泡額定電壓為2.5V．

（1）請你在虛線框內(nèi)畫出你的實驗電路圖．
（2）在檢查儀器時若發(fā)現(xiàn)電壓表表盤如圖甲所示，你要進行的操作是電壓表指針調(diào)零．
（3）小柯連接的電路圖如圖乙所示，其中有一根導線連接不規(guī)范，導致開關(guān)沒有閉合時電壓表表就有讀數(shù)，請在這個導線上打“×”，并用筆畫線代替導線，將其改正．
（4）實驗中測出小燈泡在U=2.0V時的電流值，此時要測量其額定功率，滑動變阻器的滑片應向右（填“向左”或“向右”）移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．古希臘學者亞里士多德認為：如果要使一個物體持續(xù)運動，就必須對它施加力的作用．而伽利略則認為：運動的物體并不需要力來維持．到底誰說得對呢？為了探究這個問題，小明和同學們設(shè)計了如圖所示的實驗．

（1）為了研究小車在不同的阻力（摩擦力）作用下速度的變化情況，小明在實驗中是通過改變接觸面的粗糙程度來改變小車受到阻力的；
（2）為了探究阻力對運動的影響，實驗時應控制初始速度保持不變，你認為小明是通過在斜面的同一高度釋放小車的操作來實現(xiàn)這一目的．
（3）小明通過實驗發(fā)現(xiàn)：水平面越光滑，小車運動的距離越長（選填“長”或“短”），
（4）根據(jù)小明觀察到的現(xiàn)象，推理出運動的小車不受阻力，將做勻速直線運動；
（5）以上探究過程運用了“理想實驗”的方法，想想看：在探究真空不能傳聲（填實驗名稱）時也運用了此方法．

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